一、教學內容:
義務教育實驗教科書P8~9
二、教學目標:
知識目標:瞭解快捷方式。
技能目標:1.學會雙擊桌面上的“快捷圖標”進入程序,以及關閉程序;
2.熟練使用鼠標的單擊、拖動、雙擊、右鍵單擊等操作;
情感目標:感受電腦的無窮魅力,培養學生對電腦的興趣,引導學生正確地看待電腦遊戲。
三、教學重、難點:
教學重點:通過遊戲,使學生饒有興趣地掌握鼠標的基本操作,培養學生動手。
教學難點:正確的遊戲觀的滲透。
四、教學準備:將小遊戲事先裝入學生機,並建好快捷方式。
五、課時安排:
1課時
六、教學過程:
(一)複習導入
師説生練,教師提示注意點。
拖動:先按住鼠標的左鍵不放,把它移動到新的地方後,再放開鼠標左鍵。(練習:把我的電腦圖表移到右下角)
單擊:按鼠標左鍵一次。(提示:用食指按左鍵一次)
雙擊:連續快速的`單擊鼠標左鍵兩次。(提示:連續快速按鼠標左鍵兩次)
(二)傳授新知
老師剛剛發現有些小朋友把鼠標已經玩的很好的,收放自如,接下來我們用我們手中的鼠標來玩一下小朋友們最喜歡的遊戲,好嗎?
遊戲一:讓小動物更漂亮
1.打開桌面上的“塗色遊戲”
2.關閉桌面上的“塗色遊戲”。
(先讓學生回答如何關閉窗口)
3.用另一種方法打開“塗色遊戲”
右擊“塗色遊戲”選“打開”。(右擊:按鼠標右鍵一次)
4.師示範:首先選擇小動物,然後在顏料盒中單擊某一種顏色,最後將鼠標指針移動到相應的位置上,再次單擊,就能將顏色填好啦。內容來自斐斐課件園
5.學生練習:讓小動物變得越來越漂亮!
遊戲二:移一移,拼一拼
1.用自己喜歡的方法打開它。(雙擊和右擊打開)
2.師示範。
3.生練習。
(三)練習
1.怎麼樣打開和關閉軟件?
2.選擇一個合作伙伴,比比誰完成拼圖更快?
(四)課堂小結:讓學生説説自己的收穫?
七、教後反思