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中班科學教案樹的朋友

欄目: 教案模板 / 發佈於: / 人氣:1.27W

作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的中班科學教案樹的朋友,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

中班科學教案樹的朋友

中班科學教案樹的朋友1

活動設計背景

樹是動物和人類的好朋友,我們應該保護和愛護樹木。我發現孩子們對生活中常見的樹認識不清,有的孩子喜歡摘樹葉,折樹枝玩,拿小刀在樹上亂刻亂畫等。於是,我抓住了這一教育鍥機,設計了這節科學活動課,意在激發孩子認識樹,愛護樹木的情感。

活動目標

1、幼兒能簡單認識生活中的常見樹木,知道它們的名稱。

2、幼兒能簡單認識樹的作用。

3、培養幼兒愛護樹木的積極情感。

4、使幼兒對探索自然現象感興趣。

5、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

教學重點、難點

重點:認識生活中的常見樹木及保護樹木的措施。

難點:亂砍樹木對動物和人類造成的危害。

活動準備

課件、《小黃鶯的故事》錄音、錄像片段。

活動過程

一、激發興趣,引入課題。

小朋友們,今天老師想帶你們到大森林裏去玩,你們想去嗎?那我們就出發吧。(放音樂)孩子們,大森林到了,我們先坐下來歇歇小腳吧。大森林裏的樹可真多呀,我們就來欣賞欣賞這些可愛的樹吧。

二、認識生活中常見的樹。

1、給幼兒播放樹的課件,讓幼兒對樹有一些認識和了解,感受樹的美。

2、出示各種樹的課件給幼兒觀察,並説出樹的名字和樹葉的外形特徵,加深幼兒的認識。

3、讓幼兒説説自己認識的樹的名字以及樹葉的樣子。

三、簡單認識樹的作用。

1、引導孩子知道樹木與小動物的關係。

小朋友們都有一個温暖幸福的家,你們知道小鳥、小松鼠的家在哪裏?(樹上)對,小鳥、小松鼠的家在樹上,小鳥喜歡在大樹上飛來飛去,小松鼠喜歡在樹枝上蹦來跳去,大樹是它們的家,它們非常愛自己的家。

2、讓幼兒知道樹木與人類的關係。

大樹可以做小動物的家,樹木能為人們做些什麼事情呢?(果樹上結出的果子能讓人們吃;樹木可以做成許多傢俱和生活用品;夏天,人們在樹蔭下乘涼;樹把人們的生活環境打扮得更漂亮;樹是自然界的空氣淨化大師,能把人門呼出的廢氣變成人們需要的新鮮空氣)

四、引導幼兒懂得亂砍伐樹木給人們帶來的危害,激發幼兒

愛護樹木的情感。

1、放錄音《小黃鶯的故事》

小朋友們,聽了小黃鶯的故事,你們有什麼想法呢?(小動物們失去了家,真可憐;我們不能亂砍樹木,破壞小動物的家)亂砍樹木不僅給小動物帶來了災難,也會給人們帶來危害。

2、看“風沙的危害”錄像片段,瞭解風沙對人類的危害,懂得要多種樹。

3、看“洪水”錄像片段,瞭解洪水對人類的危害,提問:為什麼會發洪水?使幼兒懂得:樹根像爪子一樣緊緊抓住泥土,不讓水把泥土沖走,如果雨水較多,樹木又被人們砍掉了,樹根就抓不住泥土,就容易發洪水。

4、結合實際,啟發幼兒説出保護樹木的措施。

樹的作用可真大呀,它是人類的好朋友,在生活當中,我們怎樣保護樹木呢?(給樹澆水,不搖小樹,不折樹枝,不在樹上盪鞦韆,不拿小刀在樹上亂刻亂劃等)如果看到有人折樹枝或亂砍樹,我們應該怎麼做呢?(去制止他們,告訴他們要愛護樹木)

五、活動結束。

愛護樹木要從小做起,愛護樹木要從我做起,我們快行動起來吧,表演《愛護小樹苗》,自然結束。

教學反思

這節課遵循了孩子的認知特點及已有經驗,符合孩子的年齡特點。活動中,通過對課件和錄像片段的播放已及老師的啟發引導,提高了孩子的學習興趣及探索慾望,拓寬了孩子的知識面,激發了孩子的情感,使孩子想説、敢説,勇於表達自己的想法。課前精心的設計,周密的考慮,而在實際的教學中,往往會留下許許多多的遺憾。教學中對有些環節處理的不夠細膩,孩子的表現和老師的預想有一定的差距,今後要注重既要照顧到集體,又要考慮到學孩子個體。

中班科學教案樹的朋友2

活動目標:

1、瞭解和樹有密切關係的.事物,增進對樹的瞭解。

2、製作樹的朋友。豐富主題牆面的環境的佈置。

活動準備:

1、活動前,在家長的幫助下做“樹的朋友”的調查。

2、圖片:太陽和樹、雨水和樹、松鼠蹲在樹上吃松果、藤條纏繞在樹上、有鳥窩的樹等。

3、製作用的材料。

4、集體記錄表,筆。

活動過程:

一、交流調查表

1、每位幼兒都調查過樹的朋友,知道樹有哪些朋友了嗎?

2、幼兒互相交流自己的調查結果。

3、教師以簡筆畫的形式記錄在集體記錄表上。

二、樹的朋友真正多。

1、根據幼兒的交流,提問:為什麼説它們是樹的朋友?

2、出示圖片,引導幼兒觀察樹與其他事物的關係。

3、啟發幼兒以小組為單位,商量怎麼樣分配角色,表演與樹關係密切的事物。

4、引導幼兒互相欣賞每個小組的表演,説説他們分別演了哪幾件與樹關係密切的事物。如:花在樹旁靜靜地開放,一隻小松鼠在樹枝間跳來跳去,一頭熊在樹洞裏東面,一隻啄木鳥在為樹捉蟲等等。

三、豐富“樹的朋友”的主題牆面。

1、引導幼兒觀察“樹朋友的家”的主題牆面,啟發幼兒把“樹的朋友”增加到原來的主題牆面上。

2、幼兒自選內容,製作某一樣與樹關係密切的事物。

3、教師與幼兒共同佈置主題牆面。