一、教學要求：
1、認識12個生字，會寫"牛、羊、小、少"4個字。認識l個筆畫和l個偏旁"少"。
2、掌握"多----少""大-小"兩組反義詞。理解量詞"羣、顆、堆"的意思，能正確使用一些量詞。
3、正確、流利地朗讀課文。激發對生活的熱愛。
二、教學重點、難點：
理解量詞"羣、顆、堆"的意思，能正確使用一些量詞。
三、教學準備：
詞卡和圖片。(黃牛、貓、鴨子、鳥、樹、花等動植物的圖片、蘋果、棗、杏子、桃等水果的圖片。量詞卡片)
四、教學安排：
第一課時
一、看圖識詞
1、看圖提問：這是什麼地方? 裏面有哪些動物植物?
2、詞卡與實物對應。
學生將帶拼音的詞卡貼在相應的動物或植物旁邊。
當小老師帶領大家讀準這些音節、詞語。
3、認讀帶拼音的詞語。
先請個別學生認讀，再全班跟讀，最後開火車讀。
4、出示不帶拼音的`詞卡訃學生認讀。
二、學習韻文
1、自己讀韻文。
2、小組合作學習
比一比，認識量詞。
圖上的杏子和桃子有多少?
杏子可以一堆一堆數，還可以怎樣做?桃子呢?
圖上其他動物或植物到底有多少?哪個小朋友能準確介紹一下?
提出疑問，開展互相解疑的活動。
3、相機引導學生理解同一種物品可以使用不同的量詞。
三、鞏固記憶生字
1、學生選擇生字，用適合自己的方法記憶。
2、選擇生字進行組詞、説句的練習。
四、指導書寫
1、出示"牛、羊"，學生觀察，説説要提醒小朋友注意什麼。
.課件演示"牛、羊"的筆畫順序。學生試寫一個。
2、出示"小"，讓學生觀察該字在田字格的位置，然後跟老師一起書空，認識新筆畫-豎鈎。
3、教師範寫"小"，學生仿寫一個。
第二課時
一、複習導入
看圖説動物、植物的數量、名稱。
二、擴展延伸
1、根據學生的回答，相機引導準確使用"顆、羣、堆"三個量詞。
（1）數棗的時候可以一顆一顆地數，數哪些東西還可以用"顆"數?
你發現用顆數的時候，這些東西有什麼相同的地方?
（2）數鴨子用"羣"，在哪些時候還可以用上"羣"?
用"羣"數，告訴我們什麼?
（3）數杏子時用"堆"，在哪些時候也可以一堆一堆數?
用"堆"數，你發現了什麼?
如果老師把"堆"換成"羣"，行嗎?為什麼?
2、老師出示一些物品，學生説一説。
一朵花 一本書 一件衣服 一雙鞋 一把扇子 一輛汽車 一塊西瓜 一個杯子 一雙手 一台電視機 一幅圖 一座房子
一台電腦 一雙筷子 -張桌子 一座橋 一列火車 一架飛機 一排椅子 一篇文章 一本書 一杯水 -枝筆 一份報紙
一扇窗户 一棵樹 -把剪刀 一個書包
一條繩子 一串香蕉
3、學生選擇生活中自己認識的物品進行説量詞比賽。
4、創編兒歌。
5、做遊戲-找朋友。
將量詞卡片和物品名稱卡發給學生，開始唱找朋友的歌，歌曲結束後，和自己找到的朋友站在一起，一起讀出共同的名字。
三、比一比誰説得多
回家説家庭用品，和爸爸、媽媽比一比，看誰説得又多又準。
教學追記：
文萃咖
