2021大班安全教育教案

在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的2021大班安全教育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班安全教育教案1

教育目標：

1、瞭解划船中可能出現的危險以及安全注意事項。

2、知道在划船中如何保護自己並能夠遵守安全規則。

3、形成自我保護意識，增強划船時的安全意識。

活動準備：

1、教師用報紙摺疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。

2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、活動導入：談話活動。

（1）教師：小朋友都劃過船嗎？划船時也有很多要注意的安全問題呢！誰來説一説划船時要注意什麼？

（2）幼兒自由發言並討論，教師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

（3）教師小結幼兒所講的內容。

教師：剛才小朋友們説了這麼多，到底説得對不對呢？讓我們一起來看一段表演。

2、觀看布偶表演《划船》。

主班教師操作小男孩布偶，配班教師操作媽媽布偶。

（1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船艙裏的樣子。

媽媽（布偶）一邊追趕一邊喊：“慢一點兒，等媽媽一起來。”

①教師：剛才表演了什麼？

②教師小結：要和大人一起上船，不要單獨划船。

（2）情境二：媽媽（布偶）説：“來，穿上救生衣。”

小男孩（布偶）扭着身子説：“不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿。”

①教師：小男孩的做法對嗎？為什麼？救生衣有什麼用？不穿救生衣可能會怎樣？

②教師小結：划船時一定要穿上救生衣，萬一掉到水裏，救生衣可以使你漂浮在水面上，等救生員來營救。如果不穿救生衣，掉到水裏，又不會游泳，就非常危險了。

（3）情境三：小男孩（布偶）在船艙裏東搖西晃跳個不停，媽媽（布偶）連忙説：“這樣太危險了！”

①教師：為什麼在船艙裏不能跳？

②教師小結：船漂浮在水面上十分不穩定，如果在船上跳動會使船左右搖晃，可能會發生翻船的危險。划船時身體要坐穩，不要東搖西晃或者上下跳動。

（4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一側，一邊用手撩水一邊高興的喊着：“打水仗嘍，抓小魚嘍！”結果，小男孩（布偶）撲通一聲掉到了水裏。

①教師：小男孩為什麼掉到水裏了？

②教師小結：在船上探着身子玩水很危險，船身一歪，人很容易掉到水裏。

3、學習安全划船兒歌。

（1）教師：有一首兒歌把划船要注意的事項都編了進去。我們一起來聽一聽。

（2）教師出示掛圖，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上相應內容。

（3）通過提問，幫助幼兒理解兒歌的內容，並引導幼兒學習兒歌。

教師：這首兒歌講了划船時的哪些安全注意事項？

（4）引導幼兒集體學習朗誦這首兒歌。

4、鼓勵幼兒總結和遵守划船安全規則。

（1）將前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項相結合。

①教師：剛才我們瞭解了書上講的關於划船的安全注意事項，我們再來看看一開始大家討論的，把沒有的內容補充上去吧。

②引導幼兒對照一開始討論的內容，將兩者結合進行總結。

（2）教師：小朋友都知道了划船要注意的安全規則，那麼你們在划船的時候一定要遵守這些安全規則啊！

5、活動延伸：繪畫《划船》。

請幼兒把自己和家長（或其他人）划船的情景畫下來，並請幼兒分組講述當時的狀況和自己的心情，有意識地提醒幼兒講述划船安全注意事項。

大班安全教育教案2

活動目標

1、認識一些常用的交通標誌，知道它們所代表的含義並能將標誌進行簡單的分類。

2、瞭解標誌的作用和特徵。

3、使幼兒學會按標誌行動。

4、讓幼兒瞭解基本的交通規則。

5、加強幼兒的安全意識。

重點難點

重點：教幼兒認識部分安全標誌，掌握其含義，培養自我保護意識和能力。

難點：引導孩子在日常生活中遵守交通規則，較好的處理突發事件，注意安全。

活動準備

1、教學活動課件，安全圖片。

2、事先創設好逛公園環節的場景（如馬路、十字路口和各種圖片）。

3、萬寶箱兩個、幼兒用的小標誌若干，幼兒設計標誌用的紙筆等材料。

4、小熊布偶一個。

活動過程

一、故事導入：

師：小朋友，今天早上我們班來了一個小朋友委託我們幫他一個忙。到底是誰呢？它又遇到了什麼困難呢？我們快一起來看看吧！（師出示布偶表演情景戲）

師：前幾天小熊貝貝買了一輛小汽車，這不今天早上它就開着它的小車來我們沙湖遊玩，但是一進城，它發現我們的馬路上到處有着很多它不認識的標誌，這些標誌它從來沒有看見過，也不知道是什麼意思，所以它不敢開車進城，只好來請教我們小朋友了！

二、認識交通標誌（播放課件，引起幼兒興趣）

師：瞧！小熊貝貝把這些交通標誌都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表着什麼意思吧！

課件出示各種交通標誌的圖片，請幼兒自由發表自己的意見，試着説出這些分別是什麼標誌，分別代表着什麼意思）

師：剛才小朋友都説出這些標誌的意義，那到底説的對不對呢？鍾老師來告訴你吧！（師詳細講解每個交通標誌的名稱及意義）

遊戲——我指你説（教師可指出標誌圖片，讓幼兒説出標誌名稱及含義，以讓幼兒鞏固複習）

三、交通標誌作用大

師：現在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標誌，那會變成什麼樣子呢？（幼兒自由想象回答）

師小結：交通標誌在我們的生活中起着重要的作用，如果沒有了交通標誌，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有交通標誌人們就不知道什麼是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；如果沒有了交通工具，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的.工作的等等，所以我們可以看出交通標誌是社會生活環境中不可缺少的一種符號，是缺一不可的，我們都應該認真的去執行這些交通標誌所表達的含義，做一名優秀的交通小標兵。

四、以遊戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標誌的認識。

（1）玩《山洞掏寶》的遊戲。

教師事先將部分安全標誌的卡片放入兩個箱裏，然後將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到後説出標誌的名稱，遇到這種標誌應怎樣做。

（2）情景表演《逛公園》

領幼兒在逛公園的活動中，為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應的標誌。

對以上活動中表現突出的幼兒及時表揚鼓勵，並頒發“安全小衞士”獎章。

五、活動延伸

師：今天我們認識了許多標誌，知道了各種標誌説明什麼，見到它們時應怎麼辦。但幼兒園裏還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請你們當一回“小小設計師”幫幼兒園設計一些標誌，貼上去提醒大家注意安全。

大班安全教育教案3

活動目標：

1、通過學習，讓幼兒知道並進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。

2、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護的能力。

活動準備：

相關圖片或視頻

活動過程：

一、談話，導入

1、小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學會保護自己。

2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

二、學習安全知識

1、交通安全知識教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會有很多車輛，小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全，要遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍……

2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬一家裏起火了，要撥打119電話。要懂得着火了逃離火災現場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。

3、飲食衞生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要儘量吃乾淨、新鮮的食物。

4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家裏的煤氣開關，萬一在家裏聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗，然後離開;想辦法告訴大人。

5、防燙傷安全知識教育：不亂動家裏的電器，和亂玩火。

6、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。

7、防突發事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車的時候，萬一公交車裏失火了，可以砸碎玻璃，家裏發生危險時，你要逃生，如果家裏的什麼傢俱擋住了你的路可以砸碎傢俱逃生，不是淘氣。

一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。

三、結束部分

小朋友平時要多多去學習一些安全知識，學會如何保護自己，因為每個人的生命只有一次，我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒

活動反思：

本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，並懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。

大班安全教育教案4

活動目標：

1、幼兒通過觀看視頻，瞭解室內發生火災時，安全撤退的方法和要點。

2、幼兒在演練中提高安全逃生的能力。

3、幼兒能積極應對突發事故，遇到火災不慌張，增強安全意識。

活動準備：

視頻、毛巾、圖片等。

活動過程：

一、談話活動

自我介紹

教師先介紹自己：我叫李小豔，來自五重安鄉旭陽幼兒園，地住是遷安市五重安社區。

剛才我介紹了我自己，有我的名字、來自哪裏和具體地址，你能我這樣介紹一下你自己嗎？

幼兒進行自我介紹。

二、發生火災，撤離教室。

（一股濃煙的味道傳過來。）

教師：這是什麼味道？聞一聞。

着火了，怎麼辦？

孩子們很慌張地跑出了教室。

（教師將逃出教室的情景錄像。）

三、發生了火災怎麼辦？

1、教師：險情排除了，我們重新回到教室，坐下來。如果火情非常嚴重，像我們剛才這樣逃出教室，安全嗎？我們來看一看我們剛才是怎麼逃出教室的。

（播放剛才逃出教室的錄像。）

師：你看到了什麼？這樣安全嗎？

2、發生了火災，掌握正確的逃生方法非常重要。我們來看一看，青青草原上的小朋友們是怎麼做的，他們與我們剛才的表現有什麼不一樣？

播放視頻。

剛才，在動畫裏，你看到了什麼？哪裏着火了？着火了，他們是怎麼做的？

要點：

⑴用濕毛巾捂住口鼻。

⑵撥打火警電話119。（打電話時是怎麼説的？）

角色扮演：（老師扮演消防員，小朋友報警。）

兩個幼兒一組，練習如何撥打119。

⑶排好隊，不擁擠。

⑷從安全出口逃離。

四、消防演練

每年的11月9日是安全消防日，我們幼兒園要進行消防演習，你想不想在消防演習中有出色的表現？今天我們先試試怎麼樣？

五、活動結束

消防安全還有很多需要我們學習的，今後我們要繼續學習，好不好？