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幼兒園中班安全教案《危險時我會打電話》(附反思)

欄目: 教案模板 / 發佈於: / 人氣:2.8W

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班安全教案《危險時我會打電話》(附反思),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班安全教案《危險時我會打電話》(附反思)

活動目標:

1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

2.瞭解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。

3.具備初步的自救意識。

4.遇到危險時,儘量保持冷靜,不慌不亂。

5.加強幼兒的安全意識。

活動重難點:

重點:知道幾種特殊的電話號碼及其作用

難點:具體使用這些特殊的電話號碼

活動準備:

1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。

2.畫有警察和警車、醫生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干,電話或手機1部。

幼兒用書:《緊急電話》。

活動過程:

1.教師通過提問創設情境,引起幼兒興趣。

教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?

請幼兒現場打電話給家裏熟悉的人。

教師:有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

2.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的'關係。

教師出示寫有“110”的圖片,引導幼兒認識。

教師:小朋友,你們看這是什麼號碼,它與我們家的電話號碼有什麼不一樣,在什麼情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什麼樣的幫助呢?打了這個電話什麼車子會出現?誰會出現?他們會做什麼?

依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片,指導幼兒瞭解它們的作用以及相關的工作人員及其活動,並知道這些人員的活動與人們關係。 請幼兒看幼兒用書進一步瞭解幾種特殊的電話號碼。

3.遊戲“怎麼辦,做什麼”。

教師:現在我們來玩個遊戲,看誰説得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發生了什麼事,我們可以打什麼電話幫助他們解決呢?誰出現了?他們來做什麼?(遊戲可進行多次)

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線員等,進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。(幼兒可多次更變角色遊戲)

4.小結:生活中無時無刻都存在着危險,當我們遇到危險時,要學會自救,保護自己,當我們遇到危險時,要學會撥打相應的求救電話,110,119,120,114等電話號碼,尋求別人的幫助,遇到危險時要儘量保持冷靜,不慌不亂,説明詳細情況,別人才能更好更快的幫助脱離危險。

活動反思:

緊急情況下的自救或互救能力也是生命教育中的重要內容之一,為了更好地提高幼兒這方面的能力,還可以嘗試協同家長一起開展此活動,如讓幼兒事先記住家庭地址、家庭電話等,讓幼兒進行更加真實的嘗試。

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