【教學目標】
1.掌握鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權等歷史史實。
2.通過學習引導學生掌握明朝對外關係的概況。
3.通過分析鄭和下西洋成功原因、戚繼光抗倭成功原因等，培養學生綜合分析歷史問題的能力。
4.學習感受鄭和、戚繼光的人格魅力，增強學生的民族自信心和自豪感。
【教學重點】
1.鄭和下西洋。
2.戚繼光抗倭。
【教學難點】
涉及的時空概念較多，古今地名有差異等。
【教學過程】
一．導入
由《鄭和下西洋》歌曲和紀念郵票導入。
二、課中學習
1.帆之榮——鄭和下西洋
（1）展示《鄭和下西洋》視頻材料，引導學生結合視頻和課本完成有關問題並集體核實。
（2）結合材料分析：鄭和能成功地實現遠航的條件有哪些？
（3）展示材料：蘇祿國王訪問中國和南洋開發。結合兩則史料引導學生深入認識鄭和下西洋的歷史意義。
（4）設想鄭和遠航運載的貨物及有可能遇到的危險，引導學生感受鄭和及其船隊的優秀品質。
（5）通過“航海日”的設立和世界各地對鄭和遠航的評價，感知鄭和遠航對世界的影響。
2.帆之危——戚繼光抗倭
（1）展示《戚繼光》視頻材料，結合課本引導學生完成自學的`有關問題。
（2）展示戚繼光抗倭形勢圖，引導學生深入認識戚繼光抗倭的過程。
（3）展示戚繼光的名言，引導學生分析戚繼光身上體現的精神，及時對學生進
行愛國主義教育。
（4）分析戚繼光抗倭成功的原因，培養學生綜合分析歷史問題的能力。
3.帆之辱——葡萄牙攫取在澳門的居住權
（1）學生自學課本，找出有關問題。
（2）補充澳門迴歸的有關史料：
①1987年4月13日中葡兩國簽訂《關於澳門問題的聯合聲明》。
②1999年12月20日 澳門迴歸交接儀式。
（3）鞏固記憶前面所學知識，並進行知識搶答。
4.帆之盼——國家富強，祖國統一
回顧所學內容，聯繫香港迴歸、中國承辦2008年奧運會、上海世博會，引導學生認識：國力的強弱直接關係到一個國家的對外交往及其及其民族安危。今天的中國正在日益崛起，只要全國人民共同努力，祖國的統一大業定能實現，祖國的明天也一定會更加美好！
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