作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的關於新學期教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課題：
新學期開始導語
課時：
1課時
目的：
（1）分析物理科目的特點，總結歷屆同學們學習物理的方法技巧，第一冊自我介紹。鼓勵大家對於新的科目在繼續發揚認真學習的同時，更要注重培養物理學習興趣，提高能力，嘗試成功的喜悦。
（2）學習習慣及作業、實驗要求。
重點：
鼓勵大家培養學習物理的興趣，
難點：
物理科目的分析及興趣的培養，物理學科和生活的緊密聯繫。
教具：
氣體打火機、手鉗、茶杯及氣球等教具。
教程：
一、新學期導語：
1、自我介紹：
①姓名及年齡、家庭住址、聯繫電話；
②個人愛好：電腦、乒乓球、釣魚。（沒有不健康的愛好）
③性格：字寫得不太好，外向、偶爾也會發脾氣。不過，熱心，樂於幫助有困難的人，願意和上進心強，有志氣、有能力的人交朋友才是我的真正個性。
④對同學們我從來不需要從分數上衡量大家（誰知道你的分數是不是抄的？），我往往從平時上課中的表現，學習的過程中我認識大家的。
2、兩個典故：
①兩個青蛙誰死誰活？
②“野心”是成功的祕訣2003《讀者》文章：當今首富美國微軟公司的總裁“比爾蓋茨”的祕訣。
③“真誠的世俗”：學習中的互相協作。“雙贏原則”提高整個班集體，整個學校，整個國民的素質。
3、物理學科的特點分析：
（1）有利因素：實驗多、有興趣，與日常生活中的所見、所聞聯繫比較緊密，沒有太多需要死記的東西，各章之間聯繫不大、沒學這一章，照樣可以學好那一章，物理教案《第一冊自我介紹》。（但各章的學習方法是一樣的。）
（2）不利因素：“數學使人周密，物理學使人深刻”，生活中觀察、動手太少（特別是女同學，中國的傳統習慣是文靜，這對於學習物理這一門以觀察、實驗為基礎的學科來説是不太好的。），因而難以構建物理模型（沒見過的東西自然是不容易想象和理解）；上課沒有動手或者沒有認真思考（會看的看門道，不會看的看熱門），從而照成長期下去知識支離破碎或漏洞百出，從而失去學習興趣。
4、前幾屆同學們物理狀況分析總結：
（1）學習態度、意志品質是第一的，然後才是學習方法；
（2）典型舉例：劉春燕、張迪、劉宵傑、劉曉波等幾位同學的學習態度及學習方法：大膽實驗，勤于思考，多做練習，及時處理自己不會的內容，不要把漏洞留的太多。
5、方法指導：
（1）“熱愛是最好的老師”：源動力→興趣
（2）勸誡和引導同學們必須注重培養自己學習物理的興趣，
（3）有句話叫“親其師則信其道”。請大家在學習中時刻注意老師的工作態度、精神面貌和研究問題的方法。
二、預習佈置：
1、大家預習一下教材，瞭解一下開始幾節課需要那些實驗，自己能否準備好，會不會自己做一下？
2、自我介紹（決心書）：
①新學期、新科目、新氣象。
②“人生就是一種推銷”“人生就是一種展示”展示自己優良的個性，豐富的知識、綜合的能力、全面的才華。
③同時看看大家的文學水平怎麼樣？
（根據個人情況，字數不限）
三、作業：
1、自我介紹寫好；因所帶班級比較多，因此：上午的作業下午上課前交齊，下午的作業第二天打預備鍾（上課前）交來，以便老師批改。
2、準備一個物理作業本，一支鉛筆，一付三角板，一把刻度尺。
一、活動目的：
1、通過活動的開展，引導學生進入學習狀態。
2、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
3、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。強調校園內的安全。
二、活動地點：
護理七班教室
三、活動過程：
1、內容：説一説在以前的'學習生活中有什麼缺點？與同學們的關係怎樣？展示自己粘貼題目。（新學期、新起點、新希望）
2、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，同學們也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。同學們，一個新的學期已經開始，在新學期裏你有什麼新的打算嗎？
3、全班交流：
展示自己的優點和良好的習慣！設想以後的學習生活中應該怎樣做？整理適合自己的好計劃，寫下來。
4、進行常規教育，重點進行校內安全的教育。班主任結合學校要求和校內實際情況進行安全教育：如不得去湖邊玩耍，在寢室內注意安全用電，注意防盜，保護好自己的財產安全等。
5、學習《學生守則》，以及“三禁兩不”和“十不準“以及學校的相關規定。對學生進行道德規範教育、遵紀守法教育，要求去每一名同學在新學期爭當“五星學生”，班級爭取被評上“優秀班級”。
6、制訂本學期“新學期、新目標”學習計劃。
6、班主任總結：新學期，新起點，新希望，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好把握自己的未來吧！
為了更好地搞好具有班級特色的教育教學活動，特制定本計劃如下：
一、工作任務及目標
總目標：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，並激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同遊戲。
3、培養幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒參加各項活動，並能發表意見。
5、鼓勵幼兒願意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關係密切的人友好相處，知道應該關心別人。
具體目標：
保教：
1、穩定幼兒情緒，制定計劃。學習模仿操。
2、發動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。
3、發放家園聯繫條。
常規：
1、幼兒進行常規教育。(要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。)
2、安靜就坐，愉快進餐，學會餐後擦嘴、漱口。
3、安靜就寢，睡姿正確。
德育：
1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育;
2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;
3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助
二、具體工作措施。
1、"一切以幼兒利益優先"的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了"一切以幼兒利益優先"的原則，以誠信換取家長的信任。
2、"忠誠、敬業、服從、勤奮"地工作，與時俱進，積極調整心態，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業的發展。
3、牢固樹立"終身學習"的意識，在職業道德和專業發展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業務水平和自身的素質。
三、建家園聯繫的橋樑。
家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
1、"家園共育"是我們溝通的一個橋樑。我們會定期的向家長公佈幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的瞭解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的瞭解自己孩子的優點和不足之處，從而對症下藥。
四、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。
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