作為一名人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編幫大家整理的小班體育遊戲優秀教案及教學反思《吹泡泡》,僅供參考,大家一起來看看吧。
設計思路:
户外活動時,孩子們總是嚷着要吹泡泡,看着一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會追着泡泡跑,用小手去抓住,然後大聲叫着:“老師,我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心,象是一隻只回歸到大自然的小鳥,此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩遊戲的快樂吧!
活動目標:
①、通過活動,引導幼兒熱愛大自然,體驗大自然的.美。
②、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力。
活動準備:
①、泡泡水
②、幼兒已有牽圓圈進行遊戲的經驗。
活動過程:
①、開始部分
開始部分帶幼兒整隊走到户外花園,提醒幼兒户外的常規要求。
教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在活動過程中注意安全。
②、基礎部分
引導幼兒學習踮腳、下蹲、後跳的動作,注意幼兒動作的準確性。
教幼兒遊戲的兒歌。
吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。
講解遊戲規則。
當兒歌唸到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;唸到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;唸到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;唸到泡泡飛低了,幼兒蹲下;唸到泡泡破了,幼兒向後跳。
引導幼兒邊念兒歌邊玩遊戲。
③、結束部分:
引導幼兒課後放鬆活動,帶幼兒一起觀察地上的小草,説説小草的特徵;感受一下在草地上走是什麼感覺?
活動反思:
本次活動是體育活動,通過玩泡泡發展幼兒的觀察能力和想象能力。一開始,我是出示圖片讓幼兒仔細觀察泡泡的形狀、顏色,從而激發幼兒對這節活動產生興趣。教師示範吹泡泡的過程中,調動孩子們對活動的興趣及參與的積極性,孩子們高興地連跳帶説使勁拍手,有的幼兒還説:"老師我拍的好不好。" "真好,你真棒。"