作為一名教學工作者,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的健康教育教案6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
健康教育教案 篇1
一、活動目標
1.讓幼兒瞭解洗手的重要性
2.教會幼兒正確的洗手方法
3.培養幼兒養成飯前、便後、手髒時、勤洗手的衞生習慣
二、活動準備
生活用品圖片、細菌圖片、疾病圖片、肥皂、 毛巾 、水
三、活動重點、難點
重點是幼兒洗手環節的練習,
難點是在平時的生活中養成勤洗手的習慣。
四、活動過程
1.教師提問,引入課題。
( 1 )教師:請小朋友們伸出你們的雙手,看看如果手髒了怎麼辦?(引導幼兒説出手髒了該去洗手)
2.觀看生活中容易弄髒手的物品圖片
3.給幼兒講述手的污染可以帶來很多疾病,觀察圖片:用髒手搓眼睛眼睛變紅腫、用髒手抓東西吃引起肚子疼、嘔吐、拉肚子等。
4.教師:在什麼時候應該洗手呢?(引導幼兒説出吃飯前要洗手、運動完了要洗手、遊戲玩了要洗手、便後要洗手等。)
5.教師:誰能説説我應該怎麼樣洗手?(請個別幼兒講講,也可以讓幼兒小組討論後再回答,同時也培養幼兒的語言表達能力)教師小結:適時的鼓勵幼兒。
6.出示洗手順序圖片,學習正確洗手的方法:
(1)用水把手打濕了。
(2)手心手背都要搓肥皂,並要搓到有泡沫。
(3)老師邊示範邊念兒歌:挽起小袖子,打開水龍頭,清水衝一衝擦擦小肥皂,手心手背搓乾淨手指縫裏搓一搓,清清水裏衝乾淨,小手關上龍頭甩一甩,乾淨毛巾擦乾手。
(4)幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。
五、活動結束
教師組織幼兒在水管邊實地洗手一次;幼兒洗手時,教師指導個別幼兒洗手的正確方法,提醒個別幼兒,不要玩水,節約用水,最後表揚正確洗手的幼兒。
健康教育教案 篇2
活動目的:
1、引導幼兒知道蚊子給我們的生活帶來的危害。
2、引導幼兒要講衞生,愛清潔。
活動準備:圖片:小明生病了、掛圖《蚊子叮人的過程》
活動過程:
一、出示圖片:小明生病了引導幼兒思考:小明為什麼生病了?
二、出示圖片《蚊子叮人的過程》,引導幼兒思考被蚊子咬了會怎樣?教師介紹小明生病的情況。
三、啟發幼兒討論:蚊子喜歡生活在什麼地方?引導幼兒瞭解蚊子喜歡生活在髒、亂、臭的地方。如:垃圾堆裏、地上、髒水中等
四、以競賽的形式,讓幼兒懂得怎樣才能作健康娃娃?
1. 不去髒、亂、臭的地方
2. 每天出門要塗驅蚊的藥水。
3. 出門要穿長袖長褲。
4.家裏要清潔,噴灑殺蟲劑。
五、請小朋友一起總結,並回家告訴爸爸媽媽。
教學反思:
在整個活動過程中,我應提供給幼兒更多發言的機會,擴大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問題能夠更全面。
不足之處:
沒有完全激發他們討論的積極性,以至於討論時間很短,討論得不夠深刻。
幼兒健康教育是根據幼兒身心發展的'特點,提高幼兒健康認識、改善幼兒健康態度、培養幼兒健康行為,維護和促進幼兒健康的系統的教育活動。本着以健康領域教育為主,加深瞭解健康教育特點的目標開展了此次健康領域教育活動。使我對健康領域教育這一塊有了深層的理解。
最後在以後的工作中我將根據幼兒不同的發展水平和特點,制定不同的目標,使每個兒童在金色的陽光下健康發展。
健康教育教案 篇3
教學目標:
1、讓學生瞭解正確的愛美觀。
2、讓學生知道小學六年級學生的各種心理特徵,以及如何處理好這個階段的種種問題。
教學重難點:
知道小學六年級學生的各種心理特徵,以及如何處理好這個階段的種種問題。
教學準備:教學掛圖
教學時間:一課時
教學過程:
一、導人新課:
1、同學們,愛美之心,人皆有之。知道什麼才是美嗎?
2、揭題:愛美與健康
二:讀課文
1、自讀課文
思考:熱怎樣才是美?
2、齊讀課文,回答
(1)學生回答
(2)讀重點段
3、説説你是怎樣理解的
(1)相互討論、交流
(2)指名回答
4、思考課後練習,進一步提高真正美的認識。
三、總結課文
四、作業練習
1、什麼是真正的美?
2、完成課後作業。
板書設計:
愛美與健康
美:形體美風度美儀表美心靈美
健康教育教案 篇4
教學目的
通過教學使學生做到飯前便後洗手,經常剪指甲,瞭解到生水是不衞生的,並培養學生喝開水的習慣。
教學重點 養成飯前便後吸收。不喝生水的習慣。
難點 培養學生飯前便後吸收的習慣。
教具 顯微鏡、載玻片 電化教學
教學過程
一、 板書:手的清潔。
提問:你覺得你的手乾淨嗎?
(我們用手寫字、畫畫、拍皮球……手上沾了很多細菌,所以我們要注意手的清潔。)
二、 怎樣清潔雙手呢?
1、 飯前便後要洗手。洗手時使用肥皂。
2、 要及時修剪指甲。
3、 保護手帕清潔,做到每天洗,隨身帶。
三、請一位用作手的同學,從手指上取下髒東西。
放在顯微鏡下讓同學們觀察,教育學生保持手的清潔。
四 、讀課文。
1、取河水樣化驗,讓同學們看看,明白喝生水是不
衞生的。
2、看圖。
圖上的小朋友為什麼要看醫生?
教育同學們要養成喝開水或純淨水的習慣。
3、讀課文。
4、作業:
①怎樣保護手的清潔?
②為什麼不能喝生水?
板 書 設 計
手的清潔 飯前便後洗手
不要喝生水
教學後記
2冊 課題 人的器官
教學目的
通過學習這一課,使學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認識,並初步瞭解眼、耳、鼻、口的主要功能。
教學重點 初步瞭解眼、耳、鼻、口的主要功能。
難點 認識身體的各部份。
教具 酒精、水、醋 電化教學
教學過程
一、 你認識我們的身體嗎?
看圖,老師指出身體的四個部分:頭、頸、軀幹和四
肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。
二、 請一個同學上講台,老師分別指出身體的各部
分。再請同學指出同學身體的各部分。
三、 我們的身體各部分有什麼用呢?
(説説做做)
1、請同學們把眼睛閉上,教室裏的一切就看不見了。(説説眼睛有什麼用。)
2、把酒精、水、醋擺在講台上,請幾個同學上來聞。再請同學把鼻子捂住,於是什麼氣味也聞不到了,也不能用鼻子聞了。
(説説鼻子的作用。)
3、請同學用手把耳朵捂住,聲音就聽不見了。再請同學説説耳朵的作用。
4、把嘴閉上,我們就不能説話和唱歌了。
四、 教讀課文。
背誦人體4個部分的名稱。
五、 看圖,畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。
六、 作業:
人的身體分拿幾個部分?
板 書 設 計 眼
頭 耳 頸、軀幹、四肢
鼻 口
健康教育教案 篇5
活動目標:
1.瞭解皮膚的基本功能,學習保護皮膚的常用方法。
2.初步養成良好的個人衞生習慣。
活動準備:毛巾、布娃娃、教學掛圖等
活動過程:
1.感知皮膚的存在。
①提問:我們的皮膚在哪裏?引導幼兒觀察身體的各部位,知道皮膚覆蓋在人體表面。
②提問:看一看,我們的皮膚是什麼樣的?引導幼兒通過觀察,知道皮膚上有細細的毛孔,絨絨的汗毛,手掌、腳掌上的皮膚還有指紋和掌紋。
2.瞭解皮膚的功能。
①請幼兒摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁鐵、塑料玩具等材料,説説有什麼感覺?引導幼兒將有相同感覺的物品放在一起。
②引導幼兒通過操作活動來身體遇冷時皮膚的變化,如:毛孔收縮、起雞皮疙瘩等。
③帶領幼兒去户外活動,引導幼兒觀察運動前後的皮膚變化。如運動後皮膚會出汗,微微發紅,毛孔張大。
⑷教師小結:皮膚寶寶能根據周圍環境和身體的冷熱發生變化,來保護我們的身體。皮膚寶寶還能防止細菌侵入我們身體裏,是我們的好朋友,要愛護它。
3.瞭解保護皮膚寶寶的方法。
①出示掛圖,引導幼兒觀察圖片內容,説一説圖中的小朋友是怎樣保護皮膚的?
②結合日常經驗,引導幼兒討論還有哪些保護皮膚的方法?
③教師小結:要講衞生,每天洗臉、洗手、洗腳。勤洗澡、洗頭,勤換衣服;洗完臉、手,要及時擦護膚霜(秋冬季),保護皮膚,防止皴裂.防止尖利的器具損傷皮膚。夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘,防止皮膚曬傷;冬季外出要戴圍巾、手套,穿保暖的衣服,防止皮膚凍傷,不觸摸電器,防止被電傷。
健康教育教案 篇6
課題
飲酒與健康
形式
講授、廣播、錄像、幻燈、多媒體、其它
教學目的
1.瞭解酒精對人的影響.危害.
2.青少年要禁酒.
教學重點
禁酒
教學難點
教學用具
教學內容及過程
一.酒在生活中的地位.
節慶.親朋好友相聚……
二.酒對人的影響.
三.酒對人的危害.
四.青少年禁酒.
1.身心發展還不成熟
2.法律規定
3.對身體具有很大危害.
五.總結。