教學目標：
1、通過教學，使學生認識到美在生活中處處存在。
2、使學生學會製作方法，學習一些有關望遠鏡造型的知識，訓練學生的動手能力，培養學生的創新意識和想象力。
3、培養學生認真細緻的學習態度，和對生活的熱愛。
教學重點：
望遠鏡的製作過程和基本方法。
教學難點：
設計製作出各具特色、花樣百出的望遠鏡。
教學準備：剪刀白紙水彩膠水等。
教學過程：
學生活動：30分鐘。
一、組織教學。
二、欣賞導入。
1、欣賞幾張有關望遠鏡的圖片資料。
2、老師問：小朋友們你們看這些望遠鏡多麼神奇啊！同學們你們想不想自己動手來做一做望遠鏡呢？可是我們怎樣才能做出那樣的“望遠鏡”呢?那麼我們今天就來學習《望遠神鏡》。(板書)
三、傳授新知。
1、瞭解製作材料。
我們製作“望遠神鏡”的材料是剪刀、白紙和彩色水筆。(展示給學生看)
2、講述“望遠神鏡”的製作過程。
①設計“望遠神鏡”的形象。
A、請小朋友説説自己喜歡的形狀。
B、請幾個小朋友上台來用簡筆畫的形式畫一畫，其他同學在下面試一試。
C、展示一些設計較好的.作品。
四、教師示範。
A、先估計整體輪廓（一張長方形的紙張）大小。
B、上色。
C、裁剪，並將紙張捲成桶狀，最後用膠水固定。
1、作業要求：動手製作一個有趣的色彩鮮豔的“望遠鏡”，可以分成小組製作。
2、教師行間輔導。
五、展評作業。
1、先讓學生展示一下自己的作品，再自己評，然後讓大家一起評。
2、小結：同學們通過今天的學習，不但訓練了自己的動手能力還做出了很好玩的玩具，真有意思。
文萃咖
