導語：三月十二植樹節，勤快勞動過此節。快樂植入心胸底，開心植入心田中；幸福植入生活裏，好運植入生命中；健康植入身體內，平安植入人生路；植樹節，願君時時開心，事事順心！接下來小編整理了小學植樹節教案，文章希望大家喜歡！
小學植樹節教案
教學目標：
1.通過看圖説話寫話，激發學生熱愛大自然的情趣。
2.在老師指導下，能按一定順序仔細觀察圖，看懂圖意，用幾句完整的話表達出來。
3.啟發學生結合生活展開想像，擴展圖的內容，練習説話。
4.能看圖寫幾句話。
（導入：同學們，誰知道現在是什麼季節？（春天）對，我們在第一單元已經學了很多有關春天的詞語、句子。現在讓老師來考考大家，看誰記得得最多!）
一、 説詞遊戲。
1、誰能説説有關描寫春天的詞語？（指名説）
（課件出示詞語）
春回大地 萬物復甦 百花齊放 萬紫千紅 陽光明媚
百鳥爭鳴 天氣晴朗 春風拂面 鳥語花香 春暖花開
（過渡：看來大家前段時間的學習都很認真，積累了很多關於春天的詞語。）
2、春天來了，你喜歡做什麼呢？
師小結：看來大家都非常喜歡春天。老師和大家一樣，也非常好喜歡春天，現在讓我們一起走進圖畫裏，去看看春天,看看春天裏小朋友們喜歡幹什麼，好嗎？
二、出示圖片指導看圖説話。
1、複習我們學習過的看圖方法。（先整體後部分）
2、引導看圖：
1）整體看圖：這是一幅描寫景物還是寫事的圖畫？
2）誰來説説寫事的圖畫應該先整體看什麼？（時間、人物、地點、事情）
3）誰可以把你整體的感受説出來？（例如：天氣、周圍的景色、還有你想到當時的情況等）（指名回答）
4）誰能把大家剛才説的連起來説一説？（先自由練習，再指名説）
3、重點指導看圖中描寫的事情。
1）圖上畫的是誰在幹什麼？（種樹）
A、誰有種植的經歷？種植是要有一定順序的，你能用上下面表示先後順序的詞語，把圖中人物種樹的過程説出來嗎？(詞語：挖坑、培土、澆水、放樹苗）
_________________________ ，首先 _______________ ，接着 ________________， 然後 ________________ ，最後 ___________________ 。（同桌互説，在指名説）
Ｂ、誰還能用下面的句式説一説植樹的過程？
他們分工合作，一個負責______________、________________ 、 __________________，一個負責 _________________，很快就把樹栽好了。
2）大家説得真好，現在請大家想想看，他們種完樹，心情會怎樣？最後會到哪裏？（指名回答）
3）現在讓我們共同來挑戰難度，請你根據老師給你的提示，把整幅圖連起來説一説，注意了，如果你還能在老師給出的提示上加上自己的想法，那一定更棒！（自由練習，指名回答）
三、指導寫作。
1、我們怎麼把剛才説的寫下來？
1）先定一個題目（書寫在第一行的中間）
2）第一段：把看圖整體部分寫下來。
3）第二段：寫種樹的過程。
4）第三段：寫種完樹的感受。
5）記住每一段的開頭要空兩格。句子要注意使用標點符號。
6）巡視學生寫作練習。
板書：
植樹 （整體） 時間： 人物： 地點： 事情：
（部分）事情：首先 …… 接着 …… 然後 …… 最後 ……
挖坑 放樹苗 培土 澆水
小學植樹節教案
一. 活動目的：
1、讓學生知道植樹節的時間
2、增強學生“愛我學校，美我學校”的意識，讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識。
3、幫助學生知道樹木與人類生存的關係，培養他們從小學會愛護植物，熱愛大自然的.情感。
二. 活動準備：
1、製作 “綠化環境，美化家園”宣傳旗
2、植樹
三. 活動過程：
1、教師講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。
2、請幾位同學談談對校園環境的評價。
3、説説學校在綠化方面做了哪些方面的努力。
4、四人小組討論一下，校園存在着哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎麼做，怎樣保護樹木?
5、詩朗誦《我們的星球》，説説你的感想。
甲：我們生長在地球上，生長有茫茫宇宙間唯一的星球花園，我們應該瞭解、關心她的過去，現在和將來。
6、宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。
乙 ：我們只有一個地球，為了全世界人類的生存，請拯救地球吧!
丙：科學家提出讓拯救地球。
7、説説森林的好處。為此，我們必須植樹造林，“呼喚明天的綠色”。
8、讀讀收集的有關植樹的諺語。
9、鼓勵進行植樹活動(回家與家長一起植樹)對於植樹的同學發植樹章
10、班主任做總結
11、高唱《春天在哪裏》，結束這次主題班會。
四、總結
通過這次活動我們可以擴大這個植樹活動的參與度和讓同學們也為環保為綠化出一份力，讓更多的同學參與到我們的環境保護活動中來，從而加大環保綠化的宣傳力度。
文萃咖
