仙人掌藝術教案

欄目: 教案模板 / 發佈於: / 人氣:6.05K

仙人掌藝術教案一

設計意圖

你見過仙人掌嗎？他生活在乾燥炎熱的沙漠裏，最喜歡的就是熱辣的太陽，渾身的刺是他們的盔甲，防禦者敵人的騷擾，你最好還是別去惹那些渾身帶刺的傢伙，如果你喜歡仙人掌還是自己動手畫吧，此次美術活動《仙人掌》就是讓小朋友用顏料還有你自己的小手進行想象裝飾。

教學目標

1、裝飾仙人掌，初步瞭解仙人掌線描畫。

2、能耐心，細緻地作畫感受藝術創作的快樂。

教學準備

兒童經驗基礎見過仙人掌。

環境準備

1、幾盆造型不同的仙人掌。

2、白紙，黑色水彩筆人手一份。

3、美工第10頁。

重點難點

熟練運用不同線條。

教學過程

1、觀賞仙人掌

老師和幼兒一起觀賞仙人掌的特徵，自由交談。

2、梳理繪畫經驗

老師和幼兒一起共同觀察樹葉線描畫，交流自己的感受。

3、嘗試畫仙人掌

請幼兒用黑色水彩筆在《美工》上畫仙人掌。

4、有效語言設計

小朋友，你們見過仙人掌嗎？知道他們的特點嗎？

你最喜歡哪個仙人掌

你看這個可以有哪些線條？你還知道哪些線條？哪些圖案？

你的仙人掌身上有哪些線條？

活動反思

美術仙人掌的活動目標是讓幼兒瞭解仙人掌的結構特徵，瞭解仙人掌的生長習性。藉助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大膽作畫，體會蠟筆畫的樂趣。

從幼兒的作品中可以看出大部分幼兒都能畫出仙人掌的基本輪廓，又因為之前幾次特色課重點練習了顏色漸變，為給仙人掌塗色奠定了堅實的基礎。但在畫仙人掌上面的刺時，很多小朋友的畫都是密密麻麻的，又粗又長。可能是我還沒有解説的更仔細，更徹底，把它忽略了。

仙人掌藝術教案二

活動設計背景

幼兒到了中班學習階段，需要培養他們的動手協調能力。讓幼兒觀察不同顏色的區別。

活動目標

1、嘗試用彩色筆畫仙人掌，認識綠色和黑色、能用兩種顏色作畫。

2、讓幼兒觀察仙人掌，書空練習等策略、學習從內向外畫仙人掌和塗染的方法。

3、能大膽的作畫。

教學重點、難點

讓幼兒學習，各種顏色的不同和相同之處。學習手指的協調能力。

活動準備

1、組織幼兒觀察仙人掌。

2、畫有仙人掌的面紙和彩色筆、綠色和黑色作畫。

活動過程

1、讓幼兒觀察仙人掌，回憶已有的感知經驗。

2、這棵大大的仙人掌是什麼顏色的？它的身上有什麼？它的刺是怎麼長的？幼兒回答後、總結：仙人掌是綠色的、身上長滿刺，細細的、尖尖的。引導幼兒用手做書空練習，體會“提”的練習。

3、通過書空練習幫助幼兒掌握仙人掌的造型。示範向一個方向畫仙人掌練習塗染。：怎樣用彩色筆畫仙人掌的身體呢？指導幼兒練習畫刺。刺從仙人掌的“身上”長出來、細細的、尖尖的，長了許多許多。

4、幼兒作畫。指導。讓幼兒大膽作畫塗染，畫出尖尖密密的刺。提醒幼兒在作畫過程中換彩色筆的時候保持乾淨。

5、展示幼兒作品，共同欣賞。：誰的仙人掌刺最多，誰畫的最像？

教學反思

通過這堂課，讓我明白選課時要選擇適合幼兒年齡階段的課程。

仙人掌藝術教案三

活動目標

1、瞭解仙人掌的結構特徵

2、培養幼兒對美術塗色的興趣

活動過程

一、展示仙人掌

説説仙人掌的特徵，形狀、顏色。

二、教師示範操作

1、教師出示畫有仙人掌的畫：這裏也有仙人掌，它也想把自己打扮的很漂亮，我們幫他們打扮一下，好嗎？

2、教師演示：蠟筆塗色。

三、幼兒操作

幼兒根據教師的操作方法裝飾仙人掌。

四、展示作品

教師鼓勵幼兒將自己的畫給旁邊的小朋友看，一起欣賞。

活動反思

通過對實物仙人掌的.觀察，小朋友們能説出它的顏色、形狀等等一些基本特徵。特別是要他們上來觸摸一下仙人掌，體驗一下的時候，很多小朋友都很勇敢的伸出小手去觸碰。第二環節，幼兒能大膽的給仙人掌塗色，裝飾。但在給仙人掌畫上刺的時候，都是畫的密密麻麻的，又粗又長！我想可能在觀察這一環節，我還沒有解説的更仔細，更徹底，把它忽略掉了。下次觀察的時候還需要再仔細一點，再徹底一點。

仙人掌藝術教案四

活動目標

1、在欣賞圖片的基礎二，用身體動作表現仙人掌的不同形態，並嘗試畫出自己喜歡的仙人掌。

2、遷移線條、圖形裝飾的經驗，探索用短射線、折線、三角形等有尖鋭感的線條及圖形來表現仙人掌的刺。

3、體驗在砂紙上作畫的不同質感及樂趣。

活動準備

1、幼兒有線、形裝飾的經驗，體驗過不同線條、形狀給人帶來的感受；參觀過植物園仙人掌展區。

2、仙人掌實物和圖片。

3、砂紙，油畫棒。

活動過程

1、欣賞仙人掌圖片，感受仙人掌的不同造型。

（1）教師出示不同造型的仙人掌圖片。