兒童藝術教育教案

老師要引導幼兒交流隊作品的感覺，學會什麼是藝術。小編為大家整理的兒童藝術教育教案，希望大家喜歡。

　1、繩子變把戲教案

　活動目標：

1、瞭解兒歌內容，理解左右、上下、前後等方位。

2、感受中國傳統兒歌獨特的押韻方式。

3、遊戲中體驗參與文學活動的樂趣。

活動準備：

1、一幅兒歌掛圖;

2、四組幼兒操作單;

3、各種各樣的繩子。

活動過程：

一、繩子魔術導入兒歌。

師：我可是一個會變把戲的老師哦，變變變，變出一根繩子。

師：這是一根會變把戲的繩子呢，這根繩子是我向媽媽借的，我要用它來打扮自己，去參加一個生日party!

師：想知道我是怎麼打扮自己的嗎?

二、展示、學習兒歌。

1、邊揭示圖，邊念兒歌，第一遍隱藏方位詞，熟悉其他內容

師：繩子變戲法，我向媽媽借繩子，****綁鞋子;****串珠子;****編辮子，瞧，我變成小仙子——

師：我是怎麼打扮自己的?(綁鞋子、串珠子、編辮子)

2、揭示方位。

師：那麼到底是怎麼綁鞋子、怎麼串珠子、怎麼編辮子的呢?

孩子猜，猜一個揭示一個：一左一右綁鞋子;一上一下串珠子、一前一後編辮子。

3、完整念兒歌。

師：原來我是這樣打扮自己的啊，你也想像我一樣打扮嗎?我們一起來吧。

(師生一起動作表現兒歌)

4、分析兒歌的特點。。

師：咦?綁鞋子、串珠子、編辮子，我發現這首兒歌有個很大的特點呢，你發現了嗎?

這些句子有一個相同的地方呢。每一句的最後一個字都一樣呢，都是“子”

5、完整念兒歌

師：這首兒歌還真有趣呢，我們一起再來念念看。

(師生一起完整念兒歌)

三、小組操作鞏固兒歌。

1、你們知道嗎?有許多小朋友也想打扮自己呢，我們一起來幫幫他們吧，四人一組，一邊打扮一邊念兒歌(分別操作，邊操作邊念兒歌)

2、都打扮好了，一起帶着出去參加晚會吧!

四、拓展“繩子變把戲”。

師：唉呀，看着這些小仙子真漂亮，我也想再用繩子來打扮一下自己了，你們想不想啊。我這裏還有許多繩子，我們來打扮打扮自己吧。

師：回教室，我們學着兒歌一樣，説一説我們是怎麼打扮自己的。(幼兒教育)

附兒歌：繩子變把戲

我向媽媽借繩子，

一左一右綁鞋子，

一上一下串珠子，

一前一後編辮子，

瞧我變成小仙子。

2、百變人體魔棒教案

活動目標：

1、學習利用自己己有經驗和自身身體進行造型藝術創作。

2、學習合作並體驗成功的快樂。

3 、學習用語言，美術，形體等各種形式開發造型藝術創作。

活動準備：

1、各類小棒(熒光棒，火柴棒，棉籤棒，一次性筷子)人

手10根，白紙若干，記號筆若干，數碼照相機一架

2、幼兒在活動區內已玩過各類小棒。

活動過程：

一、棒搭建活動

1、介紹各類小棒。(老師：請大家介紹以下自己手上的小棒。)

2、讓幼兒用相同數量的小棒搭建物品。

(1)、請用三根小棒變出一樣東西，可以用不同的.小棒，並把

變出的東西記錄在白紙上。

(2)、用五根小棒變出一樣東西

二、嘗試利用人體變出一樣東西。

1、觀察老師創作

師:你們看,我也會變魔術.。(老師邀請一個孩子表演,把孩子變成“1”“大”等)

師:你們看,我把XXX變成了什麼?

師:每個人都可以成為“小棒”,變出各種東西來!你想試試嗎?

2、幼兒自由分組,嘗試合作創作人體造型.

(1)、每個人找幾個朋友,把自己的身體當作小棒,變出各種東西.可先商量一

下變什麼,怎麼變.也可以把自己的想法畫下來,再告訴同組的其他小朋友。(幼兒開始找朋友、擺造型。老師用數碼照相機把幼兒的各種造型拍下來。)

(2)、利用數碼照相機轉換到電視機欣賞幼兒的作品,並請作者介紹作品的構思、名稱等。(師:你用了幾根人體小棒?你們變的是什麼?)

三、幼兒自由分組,嘗試按命題進行人體造型創作。

1、師幼共同討論確定造型主題。

(師:我們大家都來變一種同樣的東西,比比哪一組變得最好,你們想變什麼東西?)

2、幼兒自由分組,按命題進行人體造型創作.(老師繼續用數碼照相機把幼兒的命題造型拍下來。)

3、利用數碼照相機轉換到電視機欣賞幼兒的作品,並請作者介紹作品的構思。

3、音樂與感覺教案

　活動目標：

1. 欣賞不同風格的音樂作品，感受樂曲不同的風格和意境。

2. 嘗試用表情、肢體動作表達對作品的理解。

　活動準備：

音樂

　活動過程：

一、欣賞樂曲《沉思》，初步感受樂曲的風格

1.幼兒自由坐在地上，聽樂曲。

2.引導幼兒交流隊作品的感覺。

3.再次欣賞樂曲，體驗意境。

從樂曲中你聽到了什麼?是怎樣的?

二、欣賞樂曲，比較音樂風格的異同

1.播放樂曲，引導幼兒説出自己的感覺

這首曲子是怎樣的?跟之前的有什麼不同?你感覺怎樣?

2.再次傾聽樂曲，鼓勵幼兒用肢體動作表達自己的感覺。

三、音樂與心情

1.引導幼兒聯繫自己的生活感受，談談對音樂的體驗

什麼時候你比較喜歡聽第一首曲子?為什麼?什麼時候你比較喜歡聽第二首曲子?為什麼?

2.小結：音樂的感覺是多種多樣的。有安靜、有舒緩、有熱鬧……，讓我們在音樂中一起欣賞、發現、創造。

3、用紙杯做的手工向日葵教案

　製作意圖：

用一次性杯子做的手工向日葵，大大的，豔豔的，充滿了太陽伯納德朝氣和秋天般的熱情。下面我們就一起來學習一下怎樣用一次性杯子製作手工向日葵吧。

　製作準備：

一次性紙杯、顏料、剪刀、畫筆。

製作方法：

第一步

先把紙杯開口的邊緣剪掉。

第二步

紙杯側面剪成細條子，並展開，用手把它壓平在桌面上。

第三步

細條子剪成花瓣形狀，然後把杯子表面印有圖案的一層紙撕掉。露出裏面白色的內層。

第五步

等顏料乾透，手工向日葵就做好了。