幼兒園中班語言教案：春天的電話

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班語言教案：春天的電話，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、理解故事內容，進一步感知春天的季節特徵。

2、願意用故事中的話語進行表述，體驗小動物間相互分享的快樂。

重點難點

重點：用故事中的話語大膽進行表述。難點：在表述中瞭解春天的季節特徵。

活動準備

1、課件《春天的電話》

2、操作故事板《春天的電話》

活動過程

一、導入

1、聽雷聲。春雷響了，告訴我們春天來了。

2、介紹故事名稱《春天的電話》

二、分段欣賞故事、理解故事內容

欣賞故事第一段

1、小熊被什麼驚醒啦？小熊醒來發現了什麼？小熊是從哪裏看出來的？

重點引導幼兒觀察：春天的季節特徵（如：花兒、小草、大樹的變化等）

2、小熊發現春天來了，他會幹什麼呢？告訴小松鼠一件什麼事情？

3、小松鼠聽了電話做了件什麼事情？

4、小白兔聽了電話又會怎麼做呢？

5、小花蛇聽了告訴小狐狸一件什麼事？

6、小狐狸會怎麼做呢？（打電話）給小熊打電話，告訴小熊一件什麼事情？鼓勵幼兒依據前面故事情節的.發展把自己日常知道的春天特徵，用故事中的話語模式進行表述。

欣賞故事第二段重點提問：

1、故事中的小動物們相互打電話要告訴好朋友什麼事？

2、小動物們為什麼都要謝謝小熊？

三、幼兒藉助操作板、學説故事

引導幼兒自主操作“故事板”講述故事內容重點觀察與指導：

1、能夠按照故事情節，操作故事板。

2、願意用故事中的語言大膽表述故事內容。

四、經驗分享

提問：春天來了，你會告訴好朋友一件什麼事呢？

故事裏的小動物們都願意把春天來了的好消息告訴給好朋友，我們還有許多好朋友不知道春天來了，我們也給他們打個電話告訴他們“春天來了”。別忘了告訴他們你是從哪裏知道春天來了。