活動目標：
1、通過誇張、滑稽的故事、具體、清晰地認知運動形式和力。
2、對運用各種工具方法來解決問題的'情形進行描述。
活動準備：
ppt一份
活動過程：
一、小朋友你們是喜歡大東西，還是小東西，為什麼？幼兒自由討論。
活動過程：一、有一個國王他和某些小朋友一樣，什麼東西都喜歡大的，為什麼呢？我們一起來聽聽他的故事
1、教師一邊講述故事1段落一邊播放ppt。
2、按段落講（提問幼兒）
提問：國王睡在那麼大的牀上，給他的僕人帶來了很多的麻煩僕
人是怎麼幫他解決問題的。
3、教師講述故事2段落。
提問2：國王吃好飯要去散步，宮殿那麼大，國王怎樣才能走出
那麼大的宮殿呢？國王來到了花園，可他又遇到了麻煩，花園太
大了，國王怎樣才能走上一圈呢？
師：國王玩累了想去洗澡，他的澡盆很大很大，他是怎麼洗的澡
呢？
4、小朋友聽故事3（幼兒回答問題）
師：小朋友：國王的一天有趣嗎？那我們再來聽一遍故事，聽完故事後，你能幫我給這個故事取一個好聽的名字。
二、完整欣賞故事。
提問：你給這個故事取了一個什麼名字？
三、教師點擊課件，出示故事題目
師：請把這個好聽且有意思的故事帶給其他的小夥伴們一起分享吧！
文萃咖
