小班整合活動春天是這樣來的教案

活動目標；

1．幫助幼兒瞭解詩歌內容，感受春天來臨的美好與喜悦。

2．引導幼兒用自己的動作表達對春天的喜愛。

活動準備：

“春天”的圖片、詩歌配樂錄音帶，背景音樂《春天》。

活動重點：朗誦兒歌

活動過程：

1. 組織談話，請幼兒説説自己從什麼地方看出春天來到了。

2. 老師朗誦詩歌，請幼兒欣賞並思考：

（1） 你聽到詩歌裏説誰來了？

（2） 詩歌裏説小溪、柳樹、春筍是怎樣來的呢？

3. 出示圖片，播放配樂詩朗誦，並鼓勵幼兒大膽的用動作表達自己的感受

播放背景音樂〈春天〉

（1） 小溪是怎樣來的`？請幼兒學小溪唱歌、發出叮咚、叮咚的聲音。

（2） 柳樹是怎樣來的?請幼兒學柳樹隨風飄動的樣子。

（3） 春筍是怎樣來的？請幼兒學春筍鑽出泥土的。

4. 播放背景音樂，請幼兒跟音樂邊唸詩歌邊做動作。

5. 引發幼兒展開豐富的想象，説説聽了這首詩歌自己還想到了春天裏的什麼。鼓勵幼兒隨音樂自由表現自己想象中的春天的景物。

6. 教師提供繪畫、粘貼材料，組織幼兒用多種手段表現春天裏的各種事物。