活動目標：
1、 認識周圍環境的標誌，並説出這些標誌的名稱和意義。
2、 學會關注幼兒園的環境，嘗試製作相應的標誌。
3、 學會在緊急疏散時能快速有序的.撤離。
活動準備：
1、 多媒體課件。
2、 各種標誌圖。
3、 畫紙、彩筆人手一份。
活動過程：
剛才警察叔叔給我打了個電話，想在我們班選幾個小小安全員，小朋友相當嗎？但是有條件的，必須要認識一些標誌，並要説出他的名字，還要為幼兒園設計相應的標誌，小朋友能做到嗎？標誌朋友聽了後都紛紛要來和小朋友認識。
一、 認識標誌
1、 看第一位來的標誌朋友是誰？出示禁止吸煙標誌，這是什麼標誌？在哪裏見過這樣的標誌？（超市裏、公共場合）
2、 第二位來的標誌朋友是誰？出示小心有電標誌，這是什麼標誌？在哪裏見過這樣的標誌？（變壓器旁、電器屋旁）
3、 第三位來的標誌朋友是誰？出示走人行橫道標誌，這是什麼標誌？在哪裏見過這樣的標誌？（十字路口）
4、 第四位標誌朋友是誰？出示安全出口標誌，這是什麼標誌？在哪裏見過這樣的標誌？（超市門口、電影院門口、公共場所的門口）
5、 還有一位標誌朋友是誰？出示禁止跨越標誌，這是什麼標誌？在哪裏見過這樣的標誌？
二、 鞏固認識標誌
你還知道有哪些安全標誌嗎？老師這裏還有好多標誌朋友，請小朋友每人拿一個自己喜歡的標誌回到自己座位，説説你手中標誌你認識它嗎？互相介紹標誌，瞭解標誌的不同。
三、 觀看課件瞭解其他標誌
有了這些標誌，我們就知道哪裏不該去，就不會有意外發生了。
四、 設計標誌
小朋友們真棒認識這麼多標誌，我們一起加油，你們馬上都要成為小小安全員了，我們來查查活動室裏有哪些地方需要標出標誌，請小朋友們來設計。請小朋友們拿着手中的畫筆輕輕地來到繪畫區畫出你想要設計的標誌。畫完後讓幼兒簡單介紹畫的什麼標誌，貼在相應的位置。
文萃咖
