活動目標：
1、學唱歌曲，感受歌曲舒緩的特點。
2、認識五個手指的基礎上玩手指遊戲歌。
活動準備：
歌曲的`配套自制可活動圖譜，歌曲錄音帶等。
活動過程：
一、在鞏固對五指認識的基礎上熟悉歌詞內容；
1、教師出示五指，分別指着不同的手指，請幼兒説説他們的名稱。
2、出示歌詞圖譜，幫助幼兒熟悉歌詞內容；
天黑了，手指們要睡了，你看他們是怎麼睡的？
教師邊念歌詞，邊把相應的手指彎下來表示睡了。
3、幼兒跟着教師有節奏的學念歌詞。
重點多練第三、第四兩句，注意節奏。
二、學唱歌曲《手指遊戲歌》。
1、教師清唱歌曲兩三遍，幼兒欣賞。
剛才你聽到了什麼？大拇指睡了以後，老師是怎麼做的？（（給他輕輕的拍了兩下）（這一環節解決間奏的問題）。
2、幼兒跟着教師和琴聲輕輕的學唱，邊唱邊配上動作。（動作可以幫助幼兒記住歌詞）
3、幼兒進行歌表演。
請部分孩子到上面來表演，節奏出現錯誤教師及時糾正。
三、複習歌曲。
1、和孩子一起復習歌曲《摸耳朵》、《快來拍拍》、《小手爬》等。
2、請部分幼兒來表演，鍛鍊孩子的勇敢技能。
文萃咖
