小班安全教案及教學反思《怎樣安全用火》

作為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的小班安全教案及教學反思《怎樣安全用火》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、知道不能隨便玩火，並瞭解火的危害。

2、加強幼兒的安全意識。

3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

5、初步培養幼兒用已有的.生活經驗解決問題的能力。

活動準備：

有關火的圖片、幻燈、故事。

活動過程：

1。教師組織幼兒以火為題展開討論，講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導彈發射，衞星昇天等，告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農業生產都離不開火。但是違背了用火的規律，不正確的使用它，它就會發起脾氣來，燒燬財富，甚至危及人的生命安全。所以，我們要認識它、馴服它、正確使用它，讓它為我們人類更好的服務。

2。教師介紹火能夠發煙、發熱、火焰的特徵和容易引燃周圍可燃物導致火災等；舉出一次火災實例，配合圖片進一步討論火災對人的危害，引起幼兒對安全用火的注意。

3。介紹滅火逃生的故事，組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散，以防煙霧嗆人，發生窒息，防止擠傷、踩傷等。

活動反思：

通過系列的消防活動，孩子們瞭解了火的用途和危害，知道不能玩火。而且還了解一些滅火和逃生的方法。在幼兒園的防火演習活動中，幼兒聽到緊急哨聲，動作迅速的用手或布捂住嘴，蹲着或爬着在老師帶領下迅速逃離現場。幼兒沒有慌張和不知所措能在老師引導下迅速離開現場，説明幼兒通過學習有了一定的經驗，並掌握了一些逃生的技能。