一、 活動目標：
2.願意模仿小動物的叫聲和簡單動作。嘗試説：好舒服的牀，讓我也睡一睡吧。
3.體驗與同伴一起擠呀擠的快樂情感。
二、活動準備：
每人一本繪本，PPT，各種小動物圖片一份，墊子一張,娃娃家寶寶的牀一張，各種小動物地面貼紙若干，大半圓形地標
三、重點：模仿小動物的叫聲和動作，體驗擠一擠的快樂情緒
難點：
四、活動過程：
（一）、出示娃娃家的牀，激發幼兒興趣
師：小手放在小腿上，小眼睛看倪老師。這是什麼呀？（娃娃家寶寶的牀）天冷了，有好多小動物想去寶寶家的牀上睡覺呢，你們猜會有哪些小動物？好 ， 讓我們一起來聽一聽這個有趣的故事，名字叫“擠呀擠”。為了讓小朋友們都看到，老師準備了一本大書。
（二）、共讀繪本，理解故事內容
1、 第一遍閲讀：引導幼兒逐一看圖猜測故事發展，重點引導幼兒感知各種小動物的聲音，嘗試説“好舒服的牀，讓我也睡一誰吧”。
第一幅圖：“媽媽，我要尿尿！”寶寶一覺醒來，跑出房間找媽媽。這時----你們猜誰會從牀底下的小黑洞裏鑽出來呀？（小老鼠)是嗎，真的是小老鼠。那寶寶去尿尿了你們猜小老鼠會幹嘛呀？（吱吱吱，吱吱吱，真暖和呀，小老鼠鑽進了被窩裏）
第二幅圖：“呷呷呷”誰要來啦，小鴨子來了，那小鴨子會去幹嘛呢？（小鴨子也鑽進了被窩裏）
第三幅圖：“好舒服的牀，讓我也睡一睡吧。”“嘰嘰，嘰嘰，誰又要來啦？”“幾隻小雞呀。（兩隻）“小公雞和小母雞來了。”
第四幅圖：小雞説“好舒服的牀，讓我們也睡一睡吧。”“喵嗚” “誰又要來啦？”（小貓咪來了）小貓咪也鑽到了被窩裏。”
第五幅圖：“好舒服的牀，讓我也睡一睡吧。”“旺旺，旺旺”誰來
啦？（小黃狗來了）小黃狗也跑到了牀上，鑽到了被窩裏。
第六幅圖：那小黃狗會説什麼呢？“好舒服的牀，讓我也睡一睡吧。”（老師動作提示）“咩--咩--”“誰要來啦？”（小山羊來了）
第七幅圖：小山羊會怎麼説呀？（“好舒服的牀，讓我也睡一睡吧。”）我們的.小朋友真棒！小耳朵注意嘍這次有點難嘍，“咴--咴--”誰來啦？（適當加動作提醒）（小馬駒來了）
第八幅圖：小馬説“好舒服的牀，讓我也睡一睡吧。”聽，“呼嚕呼嚕”誰來啦？（小胖豬來了）我也要睡一睡。
第九幅圖：這時候誰要回來啦？（寶寶回來了）寶寶説“哎呀，怎麼來了這麼多朋友。”那你們猜寶寶會幹嘛呢？
第十幅圖：大家擠在一張牀上開不開心呀？為什麼？（看看它們的表情） 第十一副圖：突然“咚咚咚”（做傾聽的動作）“哞--哞”最後是誰來了呢？（一頭奶牛） 大不大？它還能擠進寶寶的牀嗎？這個問題就留給我們小朋友自己想一想。
（三）、回憶閲讀經驗，出示動物圖片，學一學聲音和動作
師：剛才我們一起看了《擠呀擠》這個有趣的故事，你們還記得裏面有哪些小動物呀，舉手告訴大家。（舉手回答後過渡到集體回答，根據小朋友回答出示動物圖片，並且按故事中出示的順序擺放）它是怎麼叫的呀？那它有什麼動作？請小朋友來，真棒，我們來加上動作跟他學一學。（由請個人到集體）
（四）、集體完整閲讀PPT
師：小朋友每一個小動物的聲音和動作都學的很棒，那我們一起用好看的動作和好聽的聲音變成裏面的小動物讀一讀這個故事好不好？（翻頁PPt）
（五）、自主閲讀
師： 大家剛才説的真好，老師一會要請小朋友自己看書（教師示範：請你們看書的時候要大拇哥和二拇弟來幫忙，輕輕地拿着書寶寶的一個小腳，看一頁翻一頁）現在請你們輕輕地走到桌子旁邊找個小椅子坐下來看書，找出你喜歡的一頁自己小聲説一説。（3分鐘左右）
師：請看完書的小朋友輕輕地走到倪老師前面的半圓上。
（六）、創設遊戲情境，體驗和同伴擠一擠的快樂
師：寶寶家裏的牀上擠滿了小動物們，真暖和。寶寶家還準備一張又大又舒服的墊子要邀請我們的小朋友變成小動物去坐一坐，你們想去嗎？ 想變成小老鼠的小朋友站在小老鼠的家裏。
一會故事開始了，到你這個小動物出現的時候請你學着它的聲音和動作走到墊子上坐下來。（老師先帶着一起玩，後面語言提示）
你們和好朋友擠在一起開不開心呀？（開心）天冷了，和好朋友靠在一起真暖和真開心呀。好，現在請所有的小動物變成小一班的小朋友一個一個地到倪
老師面前來排隊。跟老師們再見吧。
文萃咖
