《雪孩子》的優秀教案

[重點難點]

1．教學重點：認識生字、會寫生字，有感情地朗讀課文。

2．教學難點：知道雪會變成雲等自然常識。

[教學過程]

第一課時

一、謎語激趣，導入新課

1．同學們，現在是什麼季節啊？對，你們喜歡冬天嗎？冬天裏我們可以做許多有趣的事情，你們快看：大家看到了什麼？想一想，大家可以在雪地上可以做什麼活動？今天，老師為大家帶來了一位新朋友《雪孩子》，出示課題。

2．師讀課題，生齊讀課題。

二、讀課文，整體感知。

1．讓我們帶着這些問題邊看圖邊輕聲讀課文。請小朋友注意想一想，這篇課文跟以前我們學的課文有什麼不同（沒有拼音）。大家認真閲讀，遇到不認識的字用自己喜歡的符號畫記。

2．閲讀指導：遇到不認識的.字可以根據上下文或者圖意來猜讀，也可以向老師、同學請教。

3．課件出示生字及生字帶出的詞語。

孩子禮讓一起玩具來往睡覺燒着了知道化了

4．請小老師領讀，出示生字卡。開火車讀，齊讀。

5．這篇課文共有幾段？你哪段讀得最好？讀給大家聽一聽。老師點評激勵。

6．課件出示：

又唱又跳又細又長又説又笑又大又圓

又__又__又__又__

誰能再説出“又___又___”？看誰説得又多又好。課件出示：

又唱又跳又細又長又説又笑又大又圓

又__又__又__又__

誰能再説出“又___又___”？看誰説得又多又好。

（這一設計是為了展示學生的識字成果，激發學生的識字興趣。）

三、指導寫字，描紅臨寫

指導學生書寫生字“瓜、衣、來”。

四、作業

雪孩子還會再回來嗎？