活動目標：
1．通過玩靠墊感受背、拋、躺、爬、抱、堆等動作，鍛鍊大肌肉。
2．願意參與體育活動，促進動作協調性和平衡能力的發展。
3．能大膽嘗試，發展合作交往及語言能力。
活動準備：
1．各種靠墊，數量與幼兒人數相等。
2．音樂碟、播放機。
3．字卡"靠墊"。
活動過程：
一、導人在音樂聲中，幼兒進入場地走成一個圈。
老師：今天天氣可真好啊！我們來鍛鍊身體吧！點點頭，動動肩，胳膊動動，手腕轉轉，屁股扭扭，小腿抬抬。
引導幼兒爬一爬，發現靠墊後每人拿一個自己喜歡的壓一壓，捏一捏，拍一拍（出示字卡"靠墊"，提問幼兒"你有幾個靠墊"）。
二、活動
1．老師：我們一起來玩靠墊嘍。引導幼兒跟着老師模仿背、拋、躺的動作（一邊做動作一邊引導幼兒説一説在做什麼）。老師問：你們還願意怎樣玩靠墊？
2．讓幼兒自由玩靠墊，老師注意觀察幼兒的`新玩法。如看見幼兒在推靠墊就問：你在推靠墊嗎？啟發這個幼兒告訴其他幼兒自己在推靠墊。
三、遊戲坐火車。
引導幼兒將靠墊擺成長長的一排為火車，出示字卡"靠墊"，提問：現在有多少個靠墊？然後請幼兒坐在自己的靠墊上面玩開火車遊戲，最後提問幼兒："你們在做什麼（我們在開火車）"?
走小路。保護幼兒慢慢地踩在靠墊上走，在老師的保護下學習掌握平衡。在遊戲中，引導幼兒説：走小路要慢慢走，兩隻胳膊要伸開等。
爬山洞。保護幼兒一個接一個慢慢爬過靠墊。引導幼兒説：我在爬山洞，山洞好長啊！
堆小山。引導幼兒用靠墊堆成一個小山。問幼兒：你們在堆什麼？你們堆的小山高不高？小山怎樣堆成的（下面靠墊多，上面的靠墊越來越少）？
推小山。引導幼兒將小山推倒，並説出"我們的力量大"、"能把小山推倒了"等句子。
推小車。引導幼兒推着一個靠墊往前走，拐彎走。提問幼兒要把汽車開到哪裏去？
結束：幼兒抱着靠墊當方向盤，開着汽車在音樂聲中離開場地。
文萃咖
