幼兒園中班上學期語言教案《白白的朋友》

作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班上學期語言教案《白白的朋友》，歡迎大家分享。

【活動目標】

1、通過尋找另一個我，感受生活中的鏡面現象。

2、產生探究慾望體驗發現的快樂。

3、在仔細觀察圖片的基礎上，鼓勵幼兒大膽講出故事的大概情節。

4、樂意參與表演，大膽學説角色對話。

【活動準備】

有意識的'在周圍佈置一些金屬製品、鏡子、臉盆等；幼兒活動材料《白白的朋友》；故事磁帶或CD。

【活動過程】

一、導入。

1、出示小熊圖片，同時講述故事第一段。

你覺得白白會在想什麼呢？

2、講述故事第二、三段。

你有朋友嗎？你都會跟朋友幹什麼呢？那沒有朋友又會怎麼樣呢？

3、接着講述故事至“它看到了什麼”，你們來猜猜它會看到什麼呢？

4、出示圖3。他看到了什麼？你們來説説看。

5、出示圖4、5。講述故事至結束。

6、故事裏有幾隻小熊？白白看到的另一隻小百熊是誰？為什麼他們長的一模一樣，還會説一樣的話呢？（白白看到的是自己的倒影，聽見的是回聲）

二、幼兒翻開幼兒活動材料，再次看一遍故事。

三、請幼兒回憶在什麼地方看到過另一個自己。（玻璃窗、鏡子、平靜的水面、金屬製品表面、杯子等，還有別人的眼睛裏，講到這的時候，一起來唱一唱這首歌《你的眼睛裏有個我》。

四、遊戲活動環節。

1、現在呀，我們一起來做一個遊戲，名字叫《兩個我》。

2、在玩遊戲之前，先説明遊戲規則。

3、請兩位小朋友面對面站好，一個做鏡子外的“我”，一個做鏡子裏的“我”，在我説口令“彎一彎”時，鏡子外的“我”就變換姿勢或動作，鏡子裏的“我”就趕緊做出相應的改變，動作定格後，師幼一起共同評價，關鍵是從姿勢、速度、動作漂不漂亮、創不創新等方面做出評價。

4、幼兒自由尋找好朋友，根據教師指令，進行遊戲。

五、延伸。

請你們在平時生活中繼續尋找哪裏還有另一個你，及時與同伴、朋友、老師分享自己的發現，體驗發現的快樂，從而萌發對探索的興趣和慾望。

會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。