中班綜合：撿落葉

活動目標：

1．認識幾種常見的落葉樹的樹葉，喜歡探索自然的奧祕。

2．通過活動感受秋天落葉的美。

活動準備：

1．帶領幼兒開展過撿落葉活動。落葉實物，分放在筐子裏。

2．事先完成落葉調查表；楓葉、梧桐葉、銀杏葉頭飾。

3．多媒體課件、舒緩的音樂。

活動過程：

一、介紹調查表，引出主題

1、前幾天我們尋找秋天的時候看到了什麼？幹什麼了？（撿樹葉）引入落葉：秋天從樹上落下來的葉子我們叫它落葉。

2、我們還做了一張落葉調查表，下面請你們和旁邊的小朋友説一説，你撿到了什麼落葉，它是什麼樣子。

3．請個別幼兒介紹。（名字、樣子）

二、感受秋天落葉的美

1．小朋友撿到了這麼多樹葉，這些樹葉都是從哪裏落下來的？（多媒體出現一棵楓樹）看，這棵樹漂亮嗎？秋天來了，樹媽媽悄悄地給她的樹葉孩子們換上了紅紅的衣服，一陳風吹來，樹葉離開了媽媽的.懷抱，輕輕地飄到了地上。

2．樹葉輕輕飄落的樣子美不美？樹葉是怎樣落下來的，象什麼？誰會用身體動作來學學樹葉落下的樣子。請個別幼兒模仿，集體學學。

三、認識區分幾種常見的落葉

（一）區分楓葉和銀杏葉

1．這麼漂亮的樹叫什麼名字呢？（楓樹）她的樹葉寶寶叫楓葉，楓葉長的什麼樣呢？我們仔細來看看。

2．（出現一片放大的楓葉）楓葉長得什麼樣？請個別幼兒説説，（紅紅的，象雞抓等）

3．楓葉在地上飄啊飄，它想去找好朋友一起玩，看，它找到了誰？（多媒體出現一片梧桐葉）（出示樹葉框）這裏有許多樹葉，你能從這些樹葉中把楓葉和它的朋友找出來嗎？幼兒找楓葉和梧桐葉。

4．楓葉的朋友長得什麼樣？（黃黃的，象手掌、扇子）它叫什麼名字？（出現完整的高大的梧桐樹）原來它是梧桐葉。

5．楓葉找到好朋友可高興了，我們讓楓葉和梧桐葉手拉手，唉，楓葉和梧桐葉長的一樣嗎？什麼地方不同？（顏色、形狀、大小）那你能分清它們嗎？（師點任意一樹葉，請幼兒快速説出其名稱；師説名稱，幼兒馬上舉起相應的樹葉）

楓葉和梧桐葉玩累了，讓它們休息一下，放到椅子下面。

（二）找銀杏葉

1．（課件中突然出現一個聲音：孩子，我的孩子！）誰在喊？（出現一棵銀杏樹：我是銀杏樹媽媽，我的樹葉孩子也離開我了，我看見楓葉和梧桐葉玩得這麼開心，可是怎麼不見我的寶寶呢？你們能幫我找一找嗎？）

2．小朋友你們願意幫銀杏樹媽媽找她的孩子嗎？銀杏樹的樹葉叫什麼名字？（銀杏葉）那我們一起來找找銀杏葉。幼兒自由在筐裏尋找銀杏葉。

3．檢查是否找對楓葉。先請個別幼兒舉起找到的樹葉説説，我們來問問銀杏樹媽媽（和課件中的銀杏葉比較），看誰找對了。銀杏葉長得象什麼？（黃黃的、象扇子等）

4．把銀杏葉給銀杏樹媽媽送去，如果你剛才沒找對的，可以再去找一找。（出示兩棵銀杏樹和兩個小框）

四、遊戲《落葉》，進一步感受秋天落葉的美

1．小朋友真棒，幫銀杏樹媽媽找到了銀杏葉寶寶，看！它和楓葉、梧桐葉一起玩得多開心啊！（多媒體畫面三張樹葉翩翩起舞）

2．秋天的落葉真美啊，我真想變成樹葉，你們想嗎？那我們做個《落葉》的遊戲好嗎？小朋友做小樹葉，老師做秋風，摸到哪片那片樹葉就飄下來，我一轉身表示大風來了，所有的樹葉都飄下來，然後一起説：秋天的落葉真美麗。

3．師引導幼兒一起邊欣賞兒歌邊遊戲。

4．樹葉們飄啊飄、玩啊玩，最後玩累了，要回到樹媽媽身邊的泥土裏去睡覺了，等到明年春天，就變成肥料，幫助樹媽媽長出綠綠的新葉子來。樹媽媽在教室裏等我們，我們回去吧！

活動反思：

去撿落葉了，小朋友開心極了。出發前和小朋友提了一些撿落葉時的要求，如撿的時候不要去摘大樹媽媽身上的、過馬路要小心，看着車輛等。提着小籃子，拉着小手和小朋友們一起去小區裏撿落葉，一路上，小朋友們在這些方面都做得比較好，能夠按老師的要求來做。在撿落葉的過程中，孩子們顯得非常興奮，只要撿到一片，他們就會手持葉片跑過來對我説：“老師，看我撿到一片小樹葉啦！”“老師，看我的樹葉黃黃的。”“老師，你看我的樹葉是長長的。”……顧老師發現旁邊有幾棵矮矮的小樹旁有些剛掉下來的樹葉是嫩嫩的、黃黃的，非常漂亮。孩子們一看到，馬上一湧而上，都吸引了過去，“哇，這些樹葉黃黃的，好漂亮啊！”孩子們嘰嘰喳喳叫個不停。