團隊活動課教案

遊戲需要學生有良好的動作協調能力，學會觀察，有克服困難的信心和勇氣。幫助學生更好地瞭解集體的含義，認識團結合作的重要性。以下內容是小編為您精心整理的團隊活動課教案，歡迎參考！

遊戲目的：

1 通過遊戲，培養學生團隊協作精神。

2 感受到集體活動的快樂，認識到勞動最光榮。

3 通過引導、評議，教育學生遇事要沉着冷靜。

遊戲人數：10—12人

遊戲準備：呼啦圈2個，壘球若干個

遊戲規則：

1 將學生分為兩組，兩人在場地兩側設置路障。

2 要求兩組學生聽到口令聲一個個排隊從家裏出發，在途中避開山坡上滾落的石塊。被擊中則離開場地。

3 找到食物後，分頭各自運回家中，若食物在途中不慎滑落，則不能再重新拾起。

4 比賽結果，看哪個組先回到家中並且運回的食物最多，獲得優勝。

遊戲過程：

一、引入：小朋友們，你一定聽過小螞蟻愛勞動的.故事吧！這羣勤勞的小螞蟻住在樹林裏，早上一聽到大公雞打鳴，它們就出去找食物，然後高高興興地把食物運回家，你們想不想和老師一起玩這個遊戲？

二、遊戲：

1 介紹“運食物”遊戲的規則，老師扮演大公雞，打鳴後比賽開始。

2 宣佈結果。

3 師述：下雨了，小螞蟻的家得趕快搬到對面的高地上，咱們再來比一比，看哪一家搬得快！

4 介紹“搬家“遊戲的規則，方法同上，出發時要求一起抬着呼啦圈，帶着食物出發！

5 宣佈比賽結果。

三、評議：説説比賽怎樣才能獲勝？找找失敗的原因？

在遊戲中，你有什麼感受？

四、輔導老師總結：

教案反思：

根據學生的年齡特點和心理特點，我設計的這個情景遊戲，是為了讓學生在遊戲的同時更好地得到情感上的體驗，體會勞動最光榮。遊戲需要學生有良好的動作協調能力，學會觀察，有克服困難的信心和勇氣。幫助學生更好地瞭解集體的含義，認識團結合作的重要性。