【學習目標】
1、知識目標：學會理解文章內容，感受雪後的美麗景色。
2、能力目標：領悟作者抓住特點描寫下雪景象和通過寫景及聯想表達思想感情的方法。
3、情感目標：體會大雪給人們帶來的喜悦心情，激發學生熱愛大自然的思想感情。
【教學重難點】領悟作者如何抓住景物特點表達思想感情的方法。
【教具準備】電腦。課件
【教學過程】
一、激情導入：
生説出風霜雨雪四種自然現象中最喜歡的現象及喜歡的原因，導入新課。
二、自學預習，感知本課學習任務。
三、理清文章的脈絡。
1、課文是按什麼順序寫的.。
2這場雪有什麼特點？
四、深入學習課文，體會作者如何抓特點表達思想感情。
1、看錄相找出與課文相對應的部分，讀自己最喜歡的段落並説出原因。
2、生讀自己最感興趣的部分，有感情的朗讀。
3、相互交流自己最喜歡的部分，談出自己的感受，做好彙報準備。
4、學生彙報。
5、學生講述自己所見過的最大的雪，談談當時的感受。
6、分析雪的作用及本課中作者的聯想。
五、激發情感，結束全文。
【板書設計】
21 第一場雪
雪前 驟然變冷
雪中 鵝毛般 一會兒 積雪壓枝
雪後 景美 人歡
聯想：瑞雪兆豐年
文萃咖
