活動名稱:
採茶撲蝶
活動目標:
1、初步熟悉樂曲旋律,能跟着音樂做採茶、撲蝴蝶等動作,理解舞蹈動作所表達的`內容與情感。
2、通過模仿他人、調動生活經驗等創編採茶、找蝴蝶、撲蝴蝶等情節動作。
3、注意觀察教師的動作,樂意學習同伴創編的動作。
活動準備:
1、蝴蝶飾品2、頭巾3、多媒體課件:茶山風光圖、採茶撲蝶音樂活動過程:
一、創設情境導入:
教師帶領學生到茶山旅遊,講述有關茶山的傳説。
二、欣賞茶山美景和音樂:
1、多媒體課件展示茶山風光圖。
師:人們在茶山上幹什麼呢?
他們是怎樣採茶的?
2、幼兒欣賞採茶撲蝶音樂。
三、幼兒學習第一段動作。
1、幼兒創編採茶動作。
2、教師引導學生豐富採茶動作。
3、師生跟音樂表演採茶一段。
四、幼兒創編第二段動作。
1、教師出示蝴蝶飾品。
師:看,誰來了?(蝴蝶)你想不想和蝴蝶一起玩兒啊?
讓我們一起去找蝴蝶吧!
2、教師引導幼兒創編找蝴蝶動作。
3、引導幼兒創編撲蝴蝶的動作。
4、幼兒在教師引導下聽音樂做第二段動作。
五、跟蝴蝶一起飛出教室。