設計意圖
冬天到了，天氣很冷，小手冷冰冰的，我們喜歡戴上漂亮的小手套來保暖。美術活動《漂亮的手套》，啟發幼兒用比較簡單、變化的線條裝飾手套，並注意配色協調、鮮明，塗色均勻。 用自己喜歡的顏色給手套進行了裝飾。體驗美術活動中的美感和快樂感。
教學目標：
1、學習選着自己喜歡的顏色給手套裝飾。
2、體驗塗鴉的快樂。
教學準備：
油畫棒 色彩鮮豔的手套。
教學過程：
1、引導幼兒觀察手套。
手套是什麼樣子的？手套的上面有什麼？
2、添畫手套。
教師出示手套，説説手套上少了什麼，可以用筆怎麼來添加花紋。
3、示範講解畫法
1.老師想讓小朋友們自己當一回設計師，設計出一副漂亮的手套。
2.幼兒自己操作，老師在旁邊進行指導。
3.老師要強調兩隻手套的顏色和圖案要一致。
4、幼兒嘗試給手套添加花紋圖案。
5、展示作品，引導幼兒自由説説看看。
活動延伸
1.活動時請幼兒繼續欣賞自己製作的手套。
2.可以在區角中學習用不同的.方式（粘貼、印畫）裝飾手套、帽子、圍巾等。
3.小朋友們真能幹，設計出的手套真漂亮。現在老師幫它們都放在展覽館裏，你們看看自己最喜歡哪副手套，還要説出為什麼？
4.引導幼兒從手套的圖案、顏色和對稱方面來進行評價。
活動反思
“漂亮的手套”是讓幼兒對手套進行想象添畫。活動中孩子們的思維很活躍，有的説手套上有花，有的説五角星，有的説有西瓜，……孩子們想得很多。整個活動孩子的參與度較好，我在出示各種漂亮的範畫時，孩子們的興趣被調動了起來，孩子們在整個活動中始終是興趣濃厚的，孩子的快樂就是我的快樂，這個活動讓孩子體驗了成功的快樂。
活動中對作品的評價，能拉近與幼兒之間的距離，多以激勵的方式評價作品，能有效激發孩子對活動的興趣。
文萃咖
