小班科學遊戲教案《好吃的花生》

在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小班科學遊戲教案《好吃的花生》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、探索剝花生的方法，感知花生的特徵。

2、學習用語言表達自己的感受和發現。

3、體驗親自動手操作的樂趣。

活動準備：

花生若干盤、人手空桶一隻、各種積木、剪刀。

活動過程：

一、導入活動。

（1）師：瞧！這位是松鼠阿姨。我們一起來跟阿姨打聲招呼吧！（請一位老師扮演松鼠阿姨。）今天呀，松鼠阿姨開宴會，她會送給每位小朋友一個禮物。來，我們把小手做成小花的樣子，這樣禮物就會來了。

（2）師：請拿到禮物的小朋友跟着老師坐在椅子上。

（3）師：你們拿到的禮物是什麼呀？（花生米）那我們一起來嚐嚐吧！

二、認識花生。（運用投影儀）

（1）師：恩！花生米真香呀！那小朋友再來看看這是什麼呀？（一顆花生）

輕輕地打開花生，看，這是什麼？（硬硬的花生殼）裏面住着花生寶寶，是什麼？（花生米）看看，裏面住着幾個花生寶寶？我們一起來數一下！

（2）總結：我們吃的花生裏面的寶寶有的多有的少。

（3）認識花生米。

師：那小朋友看看這個花生寶寶它長的什麼樣子呀？（穿着一件紅衣服）

我們幫它脱掉紅衣服，看看裏面是什麼樣子的？（白白的肉）

（4）總結：一顆花生外面有硬硬的.花生殼，裏面有好多花生米，白白的花生米穿着一件紅衣服。

三、探索剝花生的方法。

（1）師：剛剛每個小朋友都吃了松鼠阿姨的禮物——一粒香噴噴的花生米，那還想不想再吃一點？（想）

那我們就一起去自己動手吧！我們可以剝給好朋友吃，剝給自己吃，還可以剝給客人老師吃。（老師巡迴觀察、指導，提醒幼兒可以用桌子上的工具。）

（2）請小朋友輕輕的坐到自己的椅子上。

（3）師：你是怎麼剝花生的？（引導小朋友自己説出方法，並做示範。）

四、結束活動。

（1）出示花生作品，問：這是用什麼做的呀？（花生）

（2）那我們帶着花生一起去做一做，玩一玩吧。