小學六年級數學的總複習教案

一、代數初步知識.

教學指導

本單元內容是本冊教材的重點，也是小學階段數學知識的重要組成部分，它對於學生系統完整地掌握小學階段數學基礎知識和基本技能，對於掌握這一階段所學知識之間的聯繫及知識規律，對於全面複習和鞏固知識等都有着重要的意義。為此，在組織學生複習時，應注意以下幾個方面。

第三課時

數的整除；分數、小數的基本性質。

教材81頁上的“做一做”

練習十六第7～12題。

（二）四則運算的法則．【繼續演示“四則運算的意義和法則”】

2．思考：怎樣應用這些關係對加、減法或乘、除法的'計算進行驗算？

（加法可用減法驗算；減法可以用加法或減法驗算；乘法可以用除法驗算；除法可以用乘法或除法驗算．）

3．練習：先説出下面各算式的意義，再計算，並進行驗算．

4325＋379 47.5－7.65 18.4×75

84×  587.1÷0.57  ÷

二、全課小結．

這節課我們對四則運算的意義和法則進行了整理和複習，總結了在四則運算中的一些特殊情況及注意的問題，希望同學們在計算時一定要細心、認真，養成自覺驗算的好習慣．

三、隨堂練習．

1．根據43×78＝3354，直接寫出下面各題的得數．（複習積的變化規律和商不變的性質）

43×0.78＝0.43×7.8＝

33.54÷0.78＝3354÷0.43＝

2．在○裏填上“＞”“＜”或“＝”．

3．思考：7.6÷0.25的商與7.6×4的積相等嗎？為什麼？

四、佈置作業．

計算下面各題，並且驗算．

五、板書設計