在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的幼兒小班語言公開課教案《七彩象》,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、學習複述作品中重複的句子:“我要幫你洗衣裳。”“顧不上,顧不上,××等我去幫忙。”豐富詞彙:“漆、洗、抹”。
2、通過觀察圖片、教師的動作暗示及表演,感知、理解作品內容。
3、學習小白象助人為樂的優秀品德。
活動準備:
圖片。
活動過程:
(一)出示教具,引起幼兒學習的興趣。
1、教師出示乾淨的小白象圖片和身上有五顏六色油漆的小象的圖片,提問:這頭小白象怎麼會變成小花象呢?
2、幼兒聽故事故事的名字叫《七彩象》。
提問:故事的名字是什麼?故事中有誰?他們在幹什麼?這頭小白象怎麼會變成小花象呢?我們再來仔細地聽一聽、看一看。
(二)教師繪聲繪色地講故事。
1、當講到“幫助小狗漆門窗”時,幼兒學做“刷油漆”的.動作強化“漆”這一詞彙。
2、當講到“我要給你洗衣裳”時,幼兒學做“雙手對搓”的動作強化“洗”這一詞彙。
3、當講到“顧不上,顧不上,××等我去幫忙”時,教師用“搖手”、“跑”的動作強化這段話。
4、當講到“油漆匠忙又忙,紅黃綠藍紫”時,教師用“抹”的動作強化這一詞彙。
(三)教師運用動作在先、朗誦在後的方法,鼓勵幼兒參與故事的講述。
1、當再次講到“幫助小狗漆門窗”時,教師先做出“漆”的動作,讓幼兒講出詞彙“漆”及邊做“漆”的動作,邊朗誦相應的完整句子。
2、當再次講到“我要給你洗衣裳”時,教師先做出“雙手對搓”的動作,讓幼兒講出詞彙“洗”及邊做“洗”的動作,邊朗誦相應的完整句子。
3、當再次講到“顧不上,顧不上,××等我去幫忙”時,教師先做出“搖手”、“跑”的動作,啟發幼兒邊做“搖手”、“跑”的動作,邊朗誦相應的完整句子。
4、當再次講到“油漆匠忙又忙,紅黃綠藍紫……全都抹身上”時,教師先做出“抹”的動作,然後引導幼兒參與朗誦“抹”及相應的完整句子。
(四)完整聽故事。會講的小朋友可以和老師一起講述故事內容。
[童話]七彩象
小白象是個油漆匠,幫助小狗漆門窗。門窗漆成天藍色,小狗説:“我要給你洗衣裳。”小象説:“顧不上,顧不上,小貓等我去幫忙。”小木牀漆成粉紅色。小貓説:“我要給你洗衣裳。”小象説:“顧不上,顧不上,小兔請我去幫忙。”木桌漆成草綠色。小兔説:“我要給你洗衣裳。”
小象説:“顧不上,顧不上,還有朋友等我去幫忙。
油漆匠忙又忙,紅黃綠藍紫……全都抹身上。小白象變成小花象,大家都説真漂亮!