大班體育活動小小旅行家教案

作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的大班體育活動小小旅行家教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

大班體育活動小小旅行家教案1

教材分析

梯子是幼兒常見的體育遊戲器械。在大型户外活動的時候，孩子們用梯子和其他體育器械搭建起來，進行鑽爬跳等遊戲，對梯子的好奇心和挑戰性也越來越濃厚。因此，為了滿足孩子們對梯子的興趣，結合大班幼兒的能力發展水平，通實踐探索、挑戰激趣等，豐富幼兒對梯子的認識，探索梯子的多種玩法，激發幼兒愛運動愛挑戰的興趣。

活動目標

1.練習在梯子上攀爬、鑽、跳的動作，掌握手腳交替向上的動作。

2.探索梯子立放、平放、側放時的不同玩法。

3.體驗玩梯子的樂趣。

活動準備

1.梯子、輪胎若干。

2.幼兒嘗試過梯子的不同玩法。

活動過程

1.帶領幼兒隨歡快的音樂節奏做轉頭、向前揮臂、抱膝下蹲等各種準備動作。

2.請幼兒探索梯子的不同玩法，學習向前、向上、向下爬梯子的技能。

（1）創設“小小旅行家過索橋、爬山坡、鑽山洞、跳田埂”等情境，引導幼兒探索將梯子橫放、側放、豎放，幼兒練習通過梯子。

（2）交流走梯子、跨跳梯子、鑽梯子、爬梯子等各種玩法。

（3）請個別幼兒示範手腳交替向上攀爬梯子的動作，教師小結動作要領:注意手、腳的順序，手要抓牢梯子，腳要踩實，眼睛看好上(前、下)方。

（4）幼兒練習向上、向下、向前攀爬梯子，掌握攀爬的技巧。

3.玩遊戲“小小旅行家”，鞏固練習攀爬的動作技能。

（1）介紹遊戲玩法:將幼兒分成2組，當教師喊開始時，幼兒迅速起跑，跨小河(跳過第1架梯子)，過索橋(橫着爬過第2架梯子)，爬山坡(豎着爬上第3架梯子再爬下)，從場地兩側跑回起點。

（2）幼兒順序練習，熟悉遊戲玩法。

（3）增加難度，引導幼兒再次練習1-2遍。如:創設遊戲情境，引導幼兒加快速度進行挑戰，提高身體的靈活性。

4.放鬆活動：帶領幼兒隨舒緩的音樂互相按摩手臂、腿、腰背等部位。

大班體育活動小小旅行家教案2

活動目標：

1、嘗試進行走、跑、跨、跳、鑽、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。

2、在旅行活動中，能探索發現旅遊線路，有勇敢向前的精神。

3、提高動作的協調性與靈敏性。

4、學會與同伴協商合作遊戲。

活動準備：

1、場地準備。

2、探索路線圖每組一張。

教學重點與難點：

1、教學重點：嘗試在旅遊過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。

2、教學難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、後。

活動過程：

1、聽信號走

2、探索旅行線路

a、請幼兒自由觀察場地上的遊戲材料，啟發幼兒可以怎麼玩。

b、出示圖示，瞭解正確的旅遊線路。

c、説説自己發現的旅遊路線。

d、歸納旅遊路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鑽過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。

3、幼兒自由探索、練習，教師巡迴觀察與指導

4、幼兒講述探索的方法並示範

教師根據幼兒掌握動作的實際情況有針對性地進行指導。如：跨跳、側身爬等動作。

5、幼兒再次分散練習，教師指導

遊戲：小小旅行家。

集體遊戲2—3次。

鼓勵、表揚活動中不怕累、不怕困難、堅持到底的幼兒。

6、放鬆活動

同伴間相互揉揉肩、捶捶膀子和後背。

活動反思：

《小小旅行家》這個活動貫穿了整個主題，讓幼兒瞭解中國的一些著名旅遊勝地，感受祖國山河壯麗之美；培養幼兒能用完整生動的語言來介紹自己去過的地方。由於課程貫穿整個主題，時間肯定是不夠用的，所以我將本次活動劃分為了三快內容，一是：幼兒帶來的記錄表與小組朋友分享，然後請小朋友互相來説一説，二是：小組請代表來説一説自己小組小朋友去了那些地方，看到了什麼？當你聽到他將的時候你有什麼樣的感覺？（有部分孩子説自己特別想去，覺得那裏很美等等）三是：請幼兒講講“我想去的地方”請幼兒説説為什麼想去，那裏有什麼特產？有什麼特別的地方吸引了你。這節活動目標達到，從這節活動中讓我感覺作為老師一定要有全方面的'知識，要時時刻刻給自己“充電”。

大班體育活動小小旅行家教案3

活動目標：

1．通過遊戲能肩上負重進行走、跑、跨、跳、鑽、爬等動作。

2．教育遊戲不怕困難，勇敢向前的精神。

活動準備：

物質準備：一塊空場地。節奏歡快的音樂。和運動相應的體育器材（平衡木、墊子、露露瓶若干）並做好標記。大圖片美麗的風景（紅葉谷）幼兒每人帶一個小書包、內有露露飲料瓶、一瓶水

知識準備：有出門旅行的體驗

活動分析：

重點：能肩上負重進行走、跑、跳、鑽、爬等動作。

難點：培養有不怕困難、勇敢向前的精神。

活動過程：

（一）導入：

小朋友們你們有沒有出去旅遊過？去過哪些地方？你還想去哪個地方旅遊？

今天我們就來做一個小小的旅行，現在我們要整理好行裝，檢查一下自己的旅行包，背好了嗎？來鍛鍊一下身體吧。（老師帶領幼兒根據音樂節奏做“旅行”前的準備）。

在教師語言的提醒下開始走，跑、跳、跨、鑽、爬等動作。

現在我們來做一下準備活動，出發（走），排好隊登上大汽車，我們乘上大汽車（跑），汽車壓倒了石頭（跳一下），大汽車繼續向前開，要爬坡了（蹲一蹲），要換乘大馬（跨），現在要換乘火車了，（鑽山洞）火車咔嚓咔嚓往前開，又要交通工具了，這次換乘飛機，向下飛，向上飛，在空中翻個跟頭，轉一圈，飛機降落在機場。

（二）展開：

1.探索旅行路線，進行綜合練習。

旅行過程中可能會遇到困難，會遇到哪些困難？（小河、樹林等）

請幼兒用露露瓶擺放出樹林，進行曲線走跑練習。（重點動作練習）

請幼兒擺放成小河，進行跨跳練習。（重點動作練習）

2．幼兒自由探索、練習，教師巡迴觀察與指導。

幼兒成四路縱隊站好，小朋友剛才説想去旅行，我們一起去紅葉谷吧，我先給小朋友介紹一下我們的行程，跨跳過小河，走過一座獨木橋（平衡木），穿過樹林（飲料瓶），鑽爬過山坡（墊子），最後才能夠到達目的地。

要求一路縱隊走，一個跟一個，保持一定間距的走。站在圖片跟前，欣賞美麗的風景。

旅行路線是：跨跳過“小河”→走過“獨木橋”→穿過“樹林””→爬過“山坡→達到目的地（紅葉谷）。

3.幼兒講述探索的方法並請一兩個幼兒做示範。

教師根據幼兒掌握動作的實際情況有針對性的進行指導。

4.進行遊戲第二遍。

（三）結束：放鬆活動。

這裏的風景真美，我們搭個簡易房休息一下吧。幼兒從書包中取出露露瓶搭房子。

坐在自己搭建的活動房子裏休息，幼兒聽着柔和的音樂，同伴間相互揉揉肩、捶捶肩膀和後背。