小班音樂《獅王進行曲》教案(附反思)

作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的小班音樂《獅王進行曲》教案(附反思)，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1、願意安靜的欣賞音樂，喜歡這段樂曲。

2、幼兒學着想象這段樂曲所表現的內容，能創性的用各種模仿動作表現出來。

3、願意在音樂的伴奏下和老師一起學做各種模仿動物的動作。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的'表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

森林的圖片、音樂磁帶

活動過程：

一、律動《小鴨》

指導語：今天我們一起扮演小鴨子到森林裏去玩好嗎？

指導：願意和老師一起高興地學做各種有趣的模仿，小鴨活動的動作、

二、欣賞音樂《獅王進行曲》

(一)完整欣賞

1、指導語：森林到啦!讓我們來看看今天森林裏有哪些動物?咦？怎麼一個也沒有啊？原來他們想和小朋友做一個“捉迷藏”遊戲，請大家聽一段音樂，然後來猜猜到底有哪些動物。

2、幼兒欣賞

3、提問:你猜到森林裏有哪些動物?

(二)分段欣賞

1、欣賞第一段

(1)指導語:現在讓我們一段段的來仔細聽聽,猜猜每段音樂裏的有哪些不同的動物?

(2)幼兒欣賞

(3)提問:你猜出這段音樂裏有哪些動物?

那麼這些動物又在幹什麼呢?

(再聽一遍)

要求:聽好以後----

請幼兒大膽講述,然後到前面來表演,鼓勵其他幼兒共同模仿、和老師一起跟着音樂學做各種模仿動物的動作、

2、第二、三段音樂的欣賞、學習方法同上、

三、音樂遊戲《獅王進行曲》

指導語：獅子大吼一聲,要撲上去吃動物了。那麼動物們會想什麼辦法呢?(幼兒自由講述)好,現在咱們把音樂完整的聽一遍，一邊聽一邊來做遊戲，當你聽到了自己喜歡的動物音樂,你就可以到前面來表演,但是當你聽音樂

結束時獅子吼叫的聲音就馬上逃回家去,然後我就表演大獅子來捉你們好嗎?

要求:

1、老師根據幼兒的具體情況選擇遊戲的次數、

2、也可請個別幼兒上來和老師一起表演大獅子、

活動反思：

興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的願望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的慾望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。