活動目標
1．瞭解外出旅遊的文明言行，學做文明小遊客。
2．有初步的文明意識和行為。
活動準備
操作包、紙、錄像等
活動過程
1．導入活動
播放旅遊途中的一些場景，提問：你喜歡這些人嗎？為什麼？
小結：講文明的人會受到大家的歡迎。
2．分組討論
幼兒分成三人一組，根據操作包所提供的《良好行為從我做起》的圖片，判斷圖片上的遊客行為是否文明，用“√”、“ד記號表示。
3．交流分享
每組請一名代表介紹討論結果。
小結：小朋友都應該要學習好的行為，做到“七不”規範，做一個文明小遊客。
4．延伸活動
模擬小遊客，進行“去旅遊“遊戲。
活動生成與建議
1。建議家長平時帶幼兒出去的時候要關注文明的行為，指導幼兒做一個文明的小遊客。
2。教師可以創設一個“文明星”的牆面，讓幼兒做個文明的小遊客。
活動目標：
1、理解並遵守乘車的基本規則，正當文明小乘客。
2、能用完整的語言表達坐公交車的過程。
3、瞭解做一個文明小乘客的基本禮儀。
活動準備
電子白板、課件
活動重點和難點
知道平時乘車時需要遵守的行為規範，能夠結合實例主動的表達想法。
教學方法與手段：
談話討論法、多媒體輔助教學
活動過程
一、玩遊戲導入活動
1、教師扮演司機，幼兒班言笑乘客，玩開汽車的遊戲。
2、讓幼兒講述乘坐公共汽車的經歷
師：小朋友，你乘坐過公共汽車嗎？跟大家説説吧！讓幼兒講述自己乘坐公共汽車的經歷，請個別幼兒在集體面前講述自己乘坐公共汽車的'經歷，教師在旁邊給予提示與鼓勵。
3、引導幼兒觀看幼兒乘車動畫，
點擊幼兒動畫圖一，所有人物及車子。師：滴滴答答…車子來了，小朋友，公共汽車來了的時候，你是怎麼做的？動畫中的小朋友又是怎麼做的呢？我們應該向他們學習什麼？一起來看看吧。教師引導幼兒觀察和發表自己的想法，並幫助別的幼兒補充表達不充足的地方。最後教師幫助幼兒總結動畫所要表達的意義：我們要做個文明小乘客，上下車時要排隊，要講文明，懂禮貌。
點擊幼兒動畫圖二，小男孩和投幣箱。師：上車後，我們要做什麼？讓幼兒回答，教師給回答正確的幼兒給與鼓勵，並讓幼兒明白，年齡·身高夠了要主動買票，使人們乘車所要遵守的基本規則。圖三，兩個人。師：在車上小女孩是怎麼表現的？我們應該向她學習什麼？鼓勵幼兒看圖回答出正確的答案，教師幫助幼兒總結：我們應該向小女孩學習，主動給老人和病人·殘疾人讓座位，是尊重，愛護，是做一個文明小乘客的基本禮儀。
二、幼兒分組討論
師：你看到那些不文明的行為。讓幼兒通過動畫對比，説説平時都看到那些兒的那些不文明行為，通過對比讓幼兒明白理解，並自覺地遵守乘車的基本規則，正當文明小乘客。
文萃咖
