中班語言教案《比賽》設計

引導幼兒認真傾聽故事，熟悉和理解故事內容。以下是小編為大家蒐集整理提供到的中班語言教案《比賽》設計內容，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！

中班語言教案《比賽》設計

　活動目標

1、引導幼兒認真傾聽故事，熟悉和理解故事內容。

2、藉助故事，瞭解每種動物都有自己的運動方式。

3、理解蹦、蹬、劃、跑、跳、遊等動詞表示的含義。

　活動準備

掛圖20號

活動過程

一、猜想比賽結果

1、出示故事中的角色；它們是誰/如果這三種動物比賽跑步誰會贏？

2、如果它們比賽游泳又是誰會贏？

二、閲讀故事

1、出示掛圖20號，讓幼兒自由觀察，互相説説自己看到了什麼？

2、小牛、小馬和小青蛙在比什麼本領？你知道比賽結果嗎？到底結果怎麼樣呢？聽完一個故事，你們就知道了，故事的名字叫《比賽》。

三、欣賞故事

1、結合掛圖講述故事，提問：故事的名字叫什麼？小動物們在舉行什麼比賽？誰贏了？為什麼小青蛙有的時候比不過小牛、小馬，有時又能贏小牛和小馬呢？

2、結合動作再次講述故事，提問：故事的名字叫什麼？你聽到故事中的小動物都做了什麼動作？（幫助幼兒理解動詞：蹦、蹬、劃、跳、跑、遊，並帶領幼兒一同表演這些動詞。）

四、討論動物的`運動方式

1、有的動物會跑，有的動物很會跳，也有的動物飛得很快。下面請小朋友互相説説自己認識的動物是怎麼運動的？每一種運動方式中哪一種動物是冠軍。

2、組織幼兒集中交流，分享、瞭解各種動物的運動方式。