語言守株待兔教案

導語：通過猜字的形式，初步感受玩字的樂趣。 以下小編為大家介紹語言守株待兔教案文章，歡迎大家閲讀參考!

語言守株待兔教案1

活動目標：

1、認識"株、兔"，理解"守株待兔"的含義，知道"不勞而獲是不會成功的"。

2、通過猜字的形式，初步感受玩字的'樂趣。

3、續編成語故事，相信只要自己努力，就會有所收穫。

活動準備：

字卡、動畫片"守株待兔"、勾線筆及白紙活動過程：

一、通過猜字，認識成語"守株待兔"教師出示畫面，引導幼兒猜測後面躲得是什麼字？認識"株、兔""守株待兔"是什麼意思呢？我們一起來看動畫片就知道了！

二、通過動畫片結合具體的問題引導幼兒理解"守株待兔"的含義。

1、誰在什麼地方見到了野兔？

2、見到野兔以後他是怎麼想的？怎麼做的？

3、他能等到野兔嗎？為什麼？幼兒猜想。

根據幼兒出現的情況分組討論：1、能等到2、等不到 雙方説出自己的理由。教師及時總結，突出重點：他坐在樹樁旁等呀等終於等到了野兔、他坐在樹樁旁等呀等最後還是沒有等到野兔他到底有沒有等到野兔呢？我們繼續往下看（繼續播放至結束）4、他等到了嗎？為什麼等不到呢？

5、他沒有等到野兔，反而怎麼樣了？

教師總結，重點突出：他坐在樹樁旁邊等呀等，莊稼也死了，人也瘦了，最後一隻野兔也沒有等到。"守株待兔"這個成語告訴我們不經過努力和辛勤勞動，是不會獲得成功的。

6、你認為他應該怎麼做呢？如果是你，你會怎麼做？

延伸活動：通過繪畫續編成語故事"守株待兔"遊戲：

幼兒可以表演"守株待兔"課後反思：

語言守株待兔教案2

活動目標:

1、認識“株、兔”,理解“守株待兔”的含義,知道“不勞而獲是不會成功的”。

2、通過猜字的形式,初步感受玩字的樂趣。

3、續編成語故事,相信只要自己努力,就會有所收穫。

活動準備:

字卡、動畫片“守株待兔”、勾線筆及白紙

　活動過程:

一、通過猜字,認識成語“守株待兔”

教師出示畫面,引導幼兒猜測後面躲得是什麼字?認識“株、兔”

“守株待兔”是什麼意思呢?我們一起來看動畫片就知道了!

二、通過動畫片結合具體的問題引導幼兒理解“守株待兔”的含義。

1、誰在什麼地方見到了野兔?

2、見到野兔以後他是怎麼想的?怎麼做的?

3、他能等到野兔嗎?為什麼?幼兒猜想。

根據幼兒出現的情況分組討論:1、能等到2、等不到 雙方説出自己的理由。教師及時總結,突出重點:他坐在樹樁旁等呀等終於等到了野兔、他坐在樹樁旁等呀等最後還是沒有等到野兔

他到底有沒有等到野兔呢?我們繼續往下看(繼續播放至結束)

4、他等到了嗎?為什麼等不到呢?

5、他沒有等到野兔,反而怎麼樣了?

教師總結,重點突出:他坐在樹樁旁邊等呀等,莊稼也死了,人也瘦了,最後一隻野兔也沒有等到。“守株待兔”這個成語告訴我們不經過努力和辛勤勞動,是不會獲得成功的。

6、你認為他應該怎麼做呢?如果是你,你會怎麼做?

三、通過繪畫續編成語故事“守株待兔”

延伸活動:

幼兒可以表演“守株待兔” 。