一、學習目標
1、能用課文中的話或自己的話概括文章的內容要點。 班級 姓名
2、學習本文準確嚴謹、生動優美的語言。
3、瞭解物候現象，學會在生活中運用物候知識。
學習本文的思路 概括本文要點--理清本文的結構、説明順序--賞析本文的語言特點
二、課文研討與交流
1、給加點詞注音：
連翹（ ） 銷聲匿跡（ ） 翩然（ ） 阻撓（ ） 忌諱（ ）
悄然無聲（ ） 風雪載途（ ） 草長鶯飛（ ）
2、讀課文，快速準確地篩選信息，整體把握文意。
（1）什麼叫物候？什麼叫物候學？
（2）物候觀測對農業有什麼重要意義？
（3）決定物候現象來臨的因素有哪些？
（4）研究物候學有什麼意義？
3、小組合作討論交流：將課文1、2段文字與其他語段的文字作比較，結合具體語句説説1、2段文字好在哪裏？
三、自測自評
1、説明文的説明順序有 順序、 順序、 順序。本文的説明順序是
2、精讀課文6～10段，思考：物候現象來臨的四個因素的説明順序能否調整？為什麼？
3、本文運用最多的説明方法是舉例子，仔細閲讀課文，劃出句子，舉兩例説説它們的作用。
徐秀形
文萃咖
