幼兒園小班安全教案反思《病從口入》

作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班安全教案反思《病從口入》，歡迎閲讀與收藏。

教學目標：

1、讓幼兒懂得零食、變質的食物、暴食是造成病從口入的主要途徑。

2、養成良好的飲食習慣。

3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5、加強幼兒的安全意識。

教學準備：

1、多媒體課件。

2、糖葫蘆、棒棒糖、雪糕樣本、變質的蘋果等實物及各種圖片。

教學重點難點：

教學重點：

理解零食、變質的食物、暴食會導致生病及飲食的正確方法。

教學難點：

理解零食、變質的食物、暴食會導致生病。

教學過程：

1、好吃的食物

出示糖葫蘆、棒棒糖、雪糕樣本、變質的蘋果實物教具，引起幼兒興趣。

2、食物的危害

欣賞課件，讓幼兒瞭解零食、變質的食物、暴食對人體的危害。

3、討論交流

通過欣賞課件討論畫面內容。提問：小朋友吃了這些好吃的東西怎麼了？引導幼兒説出零食、變質的食物、暴食對人體有哪些危害？那麼應該怎樣飲食呢？（幼兒自由發言）

繼續欣賞課件，引導幼兒根據畫面內容説出飲食的.正確方法。

小結：

（1）走路時不吃東西，尤其是棍狀食品，以防發生意外傷害。

（2）按時吃飯，不吃零食，不在小攤上買不衞生的食物，不吃變質的東西，水果洗乾淨再吃，預防食物中毒、拉肚子。

（3）豆腐、蒸雞蛋比一般飯菜量的滿，所以吃豆腐、蒸雞蛋是不要心急，要用嘴試探着慢慢吃，小心嘴燙傷。

（4）不吃的過飽，吃飯時細嚼慢嚥。

4、欣賞圖片，鞏固知識

出示各種圖片，每位幼兒各一份，區別那些食物可以吃？那些不可以吃？那些是正確的用餐行為？哪些是不正確的用餐行為？並説出為什麼？應該怎樣做？

活動延伸：

1、將圖片粘貼到安全欄牆壁處，供幼兒隨時觀看，讓幼兒牢記飲食的正確方法。

2、學説兒歌：《糖葫蘆》、《肚子餓了》、《慢慢吃》。

教學反思：

小班幼兒的自我控制能力是比較弱的，尤其是在面對食物、玩具之類的物品。因此這節課主要圍繞“飲食”知識進行開展，引導幼兒辨別有害食品，瞭解並認識細菌對人體的危害，從而養成良好的飲食、衞生習慣。