在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過致辭吧，致辭受場合、事件的限制比較大，一般不宜太長。什麼樣的致辭才是好致辭呢？下面是小編為大家整理的畢業典禮校長致辭，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
畢業典禮校長致辭1
親愛的同學們：
大家好!
20xx年秋天，我來到廣中醫,你們是我來到學校後迎來的第一批新生，今天你們已經順利畢業了，能陪伴着你們一起成長，一起分擔了你們的憂愁，也一起分享了你們的喜悦，這是我人生中最幸福、最有意義的一件事。
漂萍聚散，物換星移。無謂送別，但畢業咫尺，終究轉眼天涯。長亭古道、夕陽芳草、晚風楊柳、笛聲濁酒，遙想古人送別，也是一種雅人深致。古代文人有四雅——琴棋書畫，在同學們即將離校之際，我再送你們新的四雅——“情、氣、術、化”。
所謂“情”，是希望你們能永遠飽有激情、不失温情。即使逐夢之路險阻重重，也別讓堅硬的現實，消磨本來的自己，堅守心底深處的柔軟與温情，勿忘初心。
所謂“氣”，是希望你們能永遠堅守勇氣、學會大氣。人生唯一不用花錢去消費的是時間，日後用再多錢都買不回來的也是時間。“浩蕩入溟闊，志泰心超然”，用你們青春的鋭氣去解構世俗傲慢、用你們寬闊的胸襟去擁抱不盡如意，序幕才開啟、青春不退役。
所謂“術”，是希望你們能秉承學術、精於業術。你們研習着被毛澤東譽為“中國對世界第一大貢獻”的中醫學，繼承着古往今來無數先賢的畢生經驗，你們天然地擁有了千年的智慧與功力。
所謂“化”，是希望你們能革故鼎新、繼往開來，跟上時代的步伐。來到廣中醫，無論你們是什麼專業，課表上都有“中醫藥”的身影;無論你們在哪個學院，都習慣了喝中藥、拔火罐、灸穴位，你們對中醫藥都或多或少的熟悉、與陰陽五行結伴而行，你們與中醫藥有了千絲萬縷的聯繫、與中華文化不期而遇，這是你們出發的特色和底氣。別人的宋仲基可以帶着韓國炸雞來到中國，相信你們也能夠帶着中醫藥走向世界，傳承與創新，這應當是我們廣中醫學子的自覺與自信。
半夏不留行，孩子們，你們乘坐的“大學時光”列車即將到站，請攜帶好所有回憶，各自珍重。從此你們又有了一個新的身份——廣中醫校友。天冬自當歸，無論未來遭遇何故，母校隨時歡迎你們回來收拾心情、重新出發。重要的事情説三遍：你們所站立的地方就是廣中醫，你們書寫着廣中醫的輝煌，廣中醫永遠以你們為榮!
畢業典禮校長致辭2
老師們、親愛的同學們：
三週前，我們在這裏隆重舉行了九年級畢業班級的主題升旗儀式，今天，我們在國旗廣場隆重舉行升旗儀式,舉行小學六年級畢業典禮。這又是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴的時刻。
xx小學提出“六年影響一生”的辦學理念。的確，小學的六年，是同學們人生成長的重要六年，是奠基人生的關鍵六年。
六年來，你們在美麗的二實校園裏沐浴着綠色成長教育，從一個不諳世事的孩子，成長為胸懷遠大理想的少先隊員；從一個迷茫無知的玩童，成長為一個身心健康、學識豐富的少年；從一個剛踏入學校的小不點兒，成長為一個即將完成小學學業走向初中學習道路的學子……
首先，我代表學校向你們的茁壯成長並即將完成小學學業表示祝賀！向為大家的成長傾注辛勤智慧和汗水的所有老師和員工表示崇高的敬意！
同學們，“綠”是我校校園環境最突出的顏色，“樹”是最顯著的特色。我們學校綠樹成蔭，樹木葱蘢。在這裏，我想引用微信中一篇關於大樹理論的文章表達我對大家的祝福，希望同學們都成長為一顆百年大樹。
成長為一棵百年大樹要具備什麼樣的條件呢？
第一個條件：時間。沒有一棵大樹是樹苗種下去，馬上就變成了大樹，一定是歲月刻畫着年輪，一圈圈往外長。它帶給我們的啟示：我們所期待的成功決不是一朝一夕的事情！要想成功，一定要給自己時間!時間就是經驗的積累！時間就是智慧的積澱！
第二個條件：不動。沒有一棵大樹，第一年種在這裏，第二年種在那裏，而可以成為一棵大樹，一定是千百年來經歷風霜，歷經雨雪，屹立不動。大樹不會因為每次經歷壞天氣就想到要去找避風的庭院，大樹知道只有經歷過才會得到再一次成長！它帶給我們的啟示：要想成功，一定要“任你風吹雨打，我自巋然不動”，堅守信念、執着專注地去做事!
第三個條件：根基。樹有千百萬條根，粗根、細根、微根，絕對沒有一棵大樹沒有根，也絕對沒有一棵大樹的根不深入地底！帶給我們的啟示：要想成功，一定要不斷學習。不斷充實自己，打牢基礎。
第四個條件：向上長。沒有一棵大樹只向旁邊長，一定是先長主幹再長細枝，一直向上長。越向上長，空間越大，越能成為一棵大樹。帶給我們的啟示：要想成功，一定要向上,天天向上。不斷向上才會有更大的空間。
第五個條件：向陽光。陽光，是樹木生長的希望所在，大樹知道必須為自己爭取更多的陽光，才有希望長得更高。帶給我們的啟示：要想成功，一定要樹立一個正確的目標，併為之努力奮鬥，願望才有可能變成現實。心向光明，挫折都是成長！未來的人生中低頭靠勇氣，抬頭看實力。
同學們，你們要有遠大志向，就要選擇做一棵參天大樹，選擇一個大樹一樣的人生。即使成不了大樹，也要成為一個善良正直大寫的人，成為對社會有用的懂得感恩的人，這才是對母校最好的回報。因為二實精神告訴我們：誠實做人，才能獲得快樂的人生；紮實做事，才能獲得成功的人生。
在這裏，再次感謝大家的成長！再次感謝所有培育與陪伴你們成長的老師和員工，我們會永遠記住你們帶給學校、帶給老師的感動、幸福與快樂！也將永遠記住你們這些可愛的、了不起的的同學們。祝賀你們即將完成六年的學業，開始人生新的征程！預祝你們在新的成長道路上乘風破浪、直掛雲帆！
畢業典禮校長致辭3
尊敬的家長，親愛同學們，各位領導、各位同事：
大家上午好!
七月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同着成長的喜悦，洋溢着收穫的激動。這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。六年級的同學們經過勤奮的學習，已經順利完成了小學階段的學業，你們將告別我們美麗的校園，帶着一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在此，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀，謹代表學校向家長們表示衷心的感謝，感謝家長對我們學部工作的理解與支持!
同學們，小學生活就像一本厚厚的書。你們在加美小學部度過了短則一年，長達六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回想起你們一起享受求知的快樂;一起收穫成功的喜悦。難忘文藝匯演中，你們精彩的演出;難忘運動場上你們矯健的身影，驕人的成績。校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張獎狀和證書，述説着你們勤奮的求知與探索是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的美麗校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，為加美學校小學部樹立了畢業生的典型。孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。
這些成績的取得來自於你們的努力，也要感謝關心和陪伴你們的老師，你們的包級領導孫主任，你們的年級長曾老師，你們的班主任麥老師、董老師、黃老師，你們的每一位任課老師。他們見證了你們的笑與淚，他們是你們堅定的支持者，是你們在加美學校小學部最温暖的底色，是你們永
遠感恩的人。我也想借此機會代表學校向六年級所有的老師表示誠摯的謝意，你們辛苦了!
同學們，千言萬語，難以訴説心中深深的離別之情;萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意!希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，牢記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的後盾!歡迎你們常回家看看!加美學校小學部全體老師、全體同學會在這美麗如畫的校園等待你們進步、提高的好消息!
希望你們有遠大的理想，理想是我們心中的“火炬”，信念是我們心中的“燈塔”;希望你們持之以恆，“腳踏實地海讓路，持之以恆山可移”;希望大家有誠實的品德，認認真真做事，踏踏實實做人;希望大家勤於學習，善於創新，努力成才;希望大家有感恩的態度，感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝對手，學會感恩，學會學習，學會合作。
同學們，歲月在不知不覺中往前流淌，你們也在母親和母校的懷抱中靜靜長大，儘管我們有太多的留戀，太多的不捨，但是，我知道，鳥兒嚮往蔚藍的天空，魚兒追求廣闊的大海。海闊憑魚躍、天高任鳥飛，值今天這個機會，我為大家壯行。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啟航，載着對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪。
畢業典禮校長致辭4
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
下午好!
今天參加這個畢業典禮，我感到很高興。
首先，我謹代表全體畢業同學感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養。
回望三年的學習生活，時而優厚，時而淡漠;時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望;時而我們的心空升起一輪太陽，時而我們的腦際掠過一抹陰影……
我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悦，我們感謝高考，它使我們學會了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會了我們如此多的知識。
好的結果固然讓人欣喜，不盡如人意的結果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?
過去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進取的。所以，我們的現在是讓人收穫的。
今天，我們身上揹着昨天的故事，腳下踏着高考的餘輝。一路風雨帶着歡笑，一路歌聲帶着豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片，我們眼中裝着輝煌的未來。我們聚在了這裏，心情都很不平靜。
高中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，無論成功還是失敗，它都不會在我們的背後留有空白。
因為有了三年的學習，我們擁有了現在，我們會用勇氣和知識，充滿自信地迎接未來。
三年時間很快過去了，我們即將離開母校，雖然我們人離開了，但我們的記憶不會離開。我們選擇繼續學習的學校雖然不同，但這與各位老師對我們的關心、教育和培養是分不開的，是一致的。
我們將在新的學校努力刻苦學習，將來成為社會的有用人材，讓學校和各位老師感到自豪。
最後，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，預祝我們都能進入自己嚮往的校園。
謝謝大家！
畢業典禮校長致辭5
尊敬的各位老師，各位家長，各位來賓，親愛的同學們：
大家下午好!
此時此刻，站在你們身旁，見證這個在你們的記憶裏會永遠難忘的時刻，我感到格外激動。四年前，你們來到這裏，擁有了一個共同的名字：20xx級南大人;四年後的今天，你們又將帶着這個名字再次啟航，駛向新的人生征程。請允許我代表學校向你們表示最衷心的祝賀，祝賀你們，畢業了!
回首往事，青春難忘。四年裏，你們在“三三制”課堂上，悦讀經典、對話大師，浸潤人文精神、攀登科學高峯;四年裏，你們在“挑戰杯”賽場上，卧薪嚐膽、奮發圖強，時隔十年再次捧回“優勝杯”;四年裏，你們在青奧會賽場，服務選手、接待外賓，用熱情笑臉傳遞善心、播撒友誼;四年裏，你們在小百合上，直抒己見、建言獻策，用主人翁的精神，詮釋南大人特有的忠誠、堅守、責任和擔當。你們用青春年華中的四年光陰，為百年南大輝煌的歷史增添了嶄新的一頁，謝謝你們!母校為你們點贊!母校感謝你們!
前不久我和一位年輕的院士校友聊天，談到對學校的回憶，他説在學校所學的課程都漸漸地淡忘了，但是學校的文化卻始終沒忘，而且相信會伴隨他一生。我問他印象最深的學校文化是什麼，他説是南大的老師温和，學生謙和，學校祥和，還説在學校獲得的謙和的品質讓他受益終生。
校友講的真好，回望南京大學120xx年的崢嶸歲月，幾經風雨，幾多磨難，但是，憑藉着眾人的同心同德、和衷共濟，我們一次又一次地闖過激流，涉過險灘，劈波斬浪，勇往直前。這其中“和”的精神內核始終熠熠生輝。在校園裏我們常常聽到説北京的高校佔據了“天時”，上海的高校佔據了“地利”，南京大學依靠的是“人和”，人和在南京大學的發展中擁有多麼重要的地位，就連我們的仙林教師生活區都被大家命名為“和園”。
在浩浩湯湯的中華文化中，“和”的觀念紮根於最深層次的文化土壤中，承載着自古以來人們對美好生活的嚮往，逐漸發展成為綿延千年、一以貫之的思維方式和價值追求。它閃爍着東方式的哲學智慧，更寄託着千百年來我們對社會發展的最高理想。對於祖國新一代建設者的你們而言，“和”不僅是國泰民安、河清海晏的和平願景，更是代代相承的人文精神、是需要用一生去習得的生存智慧。
怎樣真正達到和的境界呢?我想應從“家和”做起。古人云：“家和萬事興。”家和則興、不和則敗，正是千古不變的道理。同時，家庭作為社會中一個最小的單位，家庭內部的和諧又影響着社會整體的和諧，正所謂“一家仁，一國興仁”。你們現在與自己的父母組成一個家庭;不久的將來，大家會有自己的愛人和孩子，這個家庭會變得越來越大，如何處理好家庭成員的關係，不僅是個人安身立命的基礎，而且是促進社會和諧的保障。與“一屋不掃，何以掃天下”同樣的道理，一家不和，又何談建設和諧社會?
要重視“人和”。儒家強調人際關係“以和為美”，提出的仁、義、禮、智、信等一系列倫理道德規範，目的就在於實現人與人之間的普遍和諧，並把這種普遍的“人和”原則作為一種價值尺度規範每一個社會成員。伯牙與鍾子期志趣相和、互為知音，才有高山流水的千古弦唱;廉頗和藺相如敞開心扉、將相和睦，才有趙國的長治久安;前天美國前國務卿奧爾布賴特在南京大學發表演講，他在演講中，説中美兩國之間的和平共處、互惠互利是和平穩定、共同發展的基石。我當校長十年了，這十年裏最深的體會就是學校的快速穩定發展，離不開全校師生的人和、心齊。所謂“政通人和，百廢俱興”，講的正是這個道理。
最重要的是“心和”。心和就是要做到從容淡定，心平氣和。明朝有一部著名的論述修身、處事、待人、接物的格言集叫《菜根譚》，其中有“只渾然和氣，才是居家之珍”這樣一句話，是説只有做到淳樸敦厚、保持和氣，才是立身處世中最珍貴的東西。
可見，心平氣和、從容淡定是多麼的重要。我校歷史上許多名師都是心胸開闊、虛懷若谷的人。與他們交往真有一種如沐春風、若飲甘泉的感覺。像我們的原代校長郭令智院士，對所有的人都是彬彬有禮、和顏悦色，十分尊重他人，從來沒有對別人高聲講過話，包括對年輕的教師和學生。像金陵大學校長陳裕光，當了20xx年校長，從來沒有與人爭吵過。兩位老校長，加起來活了200歲，真稱得上是“和為貴”、“仁者壽”的典範了。
同學們，你們就要離開校園奔赴遠方，擺在你們面前的可能是更多的未知、更多的困難和更多的挑戰，臨別之際我還想對你們提幾點期望：
要和而不爭，學會包容。“和”是一種“包容”。中國傳統文化之所以能幾千年生生不息，經久不衰，就在於具有巨大的“包容性”。德國古典哲學家黑格爾曾把文化的流傳形象地比作一條大河。長江之所以能形成滾滾洪流，就在於中途有許多支流的加入，所以説“有容乃大”!從做人的層面説，也要學會包容，應該像水一般自然流淌，與人無爭又能容納萬物。世事雖複雜，但有“容”則“易”。多一些包容，少一些爭鬥，我們的工作就會輕鬆些，交往就會簡單些，身心就會健康些。有多大的包容，就有多高的境界;有多高的境界，就能幹多大的事業。希望同學們能夠領略萬物同生長的自然之理，對他人多一份理解、多一份豁達，以仁者之心去創造自己更美好的未來。
要和而不俗，勇於進取。受拜金主義、享樂主義的影響，當今社會發展轉型中的一些矛盾讓某些庸俗成為“時尚”，成為“潮流”。人是應該為人和順，但又不能無條件屈服於潮流，更不能與醜惡的現象同流合污。正如《菜根譚》所説：“做人要脱俗，不可存一矯俗之心;應世要隨時，不可起一趨時之念。”
它告訴我們，應該成為脱俗的人，但不能存有矯情流俗的心態;處世應該隨着時世變化，但不要存有追趕時髦的念頭。要拒絕庸俗，就要保持一顆進取之心。走出校園，你們不要停止對於知識的渴求和對於精神的追求，要志存高遠、不要自甘平庸，要中流擊水、不要隨波逐流，要用青春的激情和朝氣去實現“雄偉”的人生目標。
要和而不同，矢志創新。所謂“和而不同”，是指君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關係，但在原則問題上卻不必苟同於對方。要做到“和而不同”，我們就要有自己獨立的思想、獨立的人格、獨立的批判精神。南京大學“三三制”人才培養改革，就是希望通過個性化培養，激發和培養大家的質疑精神和創新潛質。當今中國，創新已成為推動經濟社會發展的強勁動力，黨和政府正大力推進大眾創業、萬眾創新，可以説你們趕上了好時光。希望你們始終保持創新精神，不斷開闢新的天地，不斷成就自己的未來。
同志説，“中華文化崇尚和諧，中國‘和’文化源遠流長，藴涵着天人合一的宇宙觀、協和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀”。對於南大人來説，以和為貴、與人為善，信守和平、和睦、和諧，是生活習慣，更是文化認同。
《論語》上有句名言：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”意思是説，仁愛之人，自己想要獲得的功業也要幫助別人獲得，自己想要得到的地位也要幫助別人得到。這話極富哲理。因為事物都是相互消長、互為因果的。很多時候，人們因發展自己而成全別人，又因別人的成就而提升自己。如果狹隘地看待一己的成功，孤立地經營自身的利益，常常會迷失自己，也會失去被你造就同時也造就你的人。立人達人，講的就是成己為人、成人達己的道理，就是要達到雙方的成功、共同的繁榮。同學們，今天我的臨別贈言是“和衷共濟，成人達己”。
最後，祝福同學們工作順遂!學習順利!生活順心!祝福大家愛情美滿，家庭幸福，前程似錦!
謝謝大家!
畢業典禮校長致辭6
老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這裏歡聚一堂，舉行20xx屆畢業典禮。在此，我首先代表學校，並以我個人的名義，向xx名初中畢業生表示誠摯的慰問。
畢業班的同學們，回首三年朝夕相處的日子，你們和老師風雨同舟、榮辱與共，多少精彩的片斷還清晰地鐫刻在你們的腦海裏。
三年來，儘管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們沒有放棄追求，沒有忘記臨出門時父母期盼的眼神，沒有忘記離開故土時親戚朋友真摯的囑託，沒有忘記自己肩負的重大責任和使命！
三年來，你們學習在xx、生活在xx，xx就是你們的家，這裏的每一個角落，這裏的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶。
在你們將要離開母校之際，我想給你們提兩點希望：
第一、常回家看看。母校就是你們的家，請不要忘記她曾是你們前行的驛站。母校是你們成長的搖籃，你們曾在這裏生活、吸取養分、成長壯大。無論你身在何方，當你成功時，母校會為你歡呼；當你失落時，母校會給你慰籍。你的成才是對母校最大的回報，是給師弟師妹們最好的表率。無論你身居何位，身在何方都不要忘記母校，母校就是你們的家，記得常回家看看。
第二、學會感激。教師為了培養你們，嘔心瀝血，請不要忘記他們的培育之恩。教師舉起的是別人，奉獻的是自己。他們數十年如一日地堅守在講台上直到白髮蒼蒼，用粉筆為一代代學生描繪了人生最美好的藍圖，卻很少為自己打算。
父母為了養育你們，煞費苦心，請不要忘記他們的養育之恩。在你們成長的道路上，他們不僅給予了你們經濟上的支持，還給予了你們精神上的鼓勵。在受委屈的時候，缺錢花的時候，你們第一個想到的肯定是父母的給予，所以也應該多想想父母的辛酸和難處。
同學們！昨天，母校曾經敞開她寬廣的胸懷，做你們成長的搖籃；今天，母校正劈風斬浪，做你們的渡船；明天，母校還會伸開雙手，在你們長途跋涉，身心疲憊之際，做你們休憩的港灣。
總有一天我們會明白，就大多數人來説，那些揹負着人生苦難的重荷一步步慢慢向前，一直堅持到最後的人們，才是走得最遠最好的。
最後，預祝同學們中考、高考、會考一路順風、金榜題名！祝願老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
畢業典禮校長致辭7
老師們同學們：
大家上午好！
我們迎來了初中畢業典禮這一隆重的時刻，在此，我代表學校，向經過三年努力學習圓滿完成初中學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意！
這三年也是你們成長最快成長最好的三年，你們長大了，你們懂事了！母校將永恆記住你們時代青春的笑臉！初中三年擔心而有意義的學習生活立即結束，在__二中這所現代化的校園裏，在良好校風的薰陶下，在老師們的耐心指導下，同學們團結友愛，勤奮刻苦，積極向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們時代青春的風采，執着的追求，拼博的熱情，收穫的喜悦。同學們用自己的言行，調和着最豐富的色彩，描繪着最絢麗的時代青春。在這裏你們學到了豐富的知識，在這裏你們懂得了做人的道理，在這裏你們理解了生命的意義。
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學們知道，母校的優良校風和學風，成就了我們的勤奮刻苦與堅韌拼搏，唯有勤奮才幹超越他人，創新輝煌。最美麗的花惟獨根知道孕育的艱辛，最清純語言惟獨心知道陶冶的不易。披星戴月的學習過程誠然辛勞，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許惟獨在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。
一千多個日日夜夜，對每個同學來説，有成功的喜悦，也有失敗的苦惱。但這一切都已經過去，惟有這三年的體驗留在我們的記憶裏，它永不消逝，它會為我們留下許多值得思量的東西。初中學業雖已結束，但求知之路未窮，理想的實現還要靠同學們鍥而不捨的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實現自身的價值要看一個人的整體素養，特殊是創新的思維方式和責任意識，這兩個寶貴的品質是很難通過考試來衡量的。
我們曾紮紮實實地一步一個腳印地走到今天，就要相信自己；考場上，要沉着冷靜，發揮出自己的最高水平，力爭向學校向家長交一份完美的答卷。
在立即奔赴考場接受挑戰的時刻，請允許我再一次向同學們表示美好的祝願，祝願大家奮力拼搏，用勤奮與智慧創新自己出色的人生！
謝謝大家！
畢業典禮校長致辭8
親愛的XX屆畢業生同學們：
今天，是一個充滿收穫、令人喜悦的日子，也是一個令人留戀、值得紀念的日子。今天，XX屆畢業生即將告別母校，揚帆啟航，駛入人生更加廣闊的海洋。今天，我們舉行隆重的典禮，為你們送行，與你們話別。首先，我代表學校全體師生員工，向圓滿完成學業的XX屆全體畢業生，向為你們無私付出、給你們默默支持的家人，表示衷心的祝賀！
同學們，你們是我當校長之後送別的第九屆畢業生。九年來，看着一屆又一屆的畢業生們踏出校門、展翅高飛，是我最有成就感的事情，也是最幸福的時刻。看着眼前可愛的你們，聽了剛才畢業生代表的心聲，很難控制內心的感情。説實話，我羨慕你們熱情洋溢的青春，感動於你們對學校真摯的愛與包容，同時，也更加留戀青春飛揚的你們在校園裏躍動的身影。此時，一個熟悉而又美好的詞語在我心中湧動，那就是珍惜。我想，這也是你們最想向母校、向老師、向同學表達的心情。此刻，我們的心是相通的。
母校珍惜與你們一同走過的時光。這幾年，是學校轉型發展、內涵提高的重要時期，你們親歷了XX年的辦學結構調整，見證了學校在歷經八個年頭兩地辦學的艱辛跋涉之後，終於能夠在一個更加開放、更具活力的平台上，開啟內涵發展、爭創一流的新航程。時間已經過去3年，同學們已經適應了略顯擁擠的校園，習慣了穿行於上下課密集的人流，熟悉了餐廳每個窗口的特色和味道，也已經喜歡上了這片海邊的家園……你們與學校一起，漸漸融入了這座美麗的城市。時至今日，母校仍然感念在辦學結構調整的關鍵時期，在學校設施條件還不盡完善的階段，同學們給予學校最大的支持和理解。同學們用愛去包容，聚合成支持學校跨越發展的正能量；用勤奮和努力，打造了石大學子的成績和品牌；用智慧和行動，贏得了城市的尊重和行業社會的認可！與你們一路走來，母校自豪、堅定並快樂着，母校真誠地感謝你們！
母校珍惜代代石大學子留下的青春印記。你們在最好的年紀來到石大，將最美的年華留在石大。在石大，你們完成了人生的蜕變，蜕變的過程不乏痛苦和快樂，也正是這些經歷讓我們擁有了翱翔天際的雙翼。多少年來，一代代石大人將奮鬥的足跡和青春的氣息留下來，積澱成厚重而激昂的格調，也使我們能在去年母校60週年校慶時喊出“六十正青春”。不同的年代有不同的青春符號，今天的石大，正在開創建設石油學科國際一流的高水平研究型大學的宏偉事業，這將是屬於全體石大人共同的青春奮鬥之路。這條路上，母校一直堅守並傳承着光榮的傳統、特色的理念和一流的夢想。雖然母校沒有選擇走大而全的綜合性之路，沒有身處繁華都市的優越條件，沒有順風順水的成長背景。但是，母校有誕生之初精英匯聚的名校基因，有一腔石油報國的熱烈情懷，有以特色創一流的執著夢想，還有你們和千千萬萬的校友匯聚而成的蔚為壯觀的石大力量。擁有這一切，母校充滿自豪；珍惜這一切，母校充滿力量！
説到珍惜，這源於一種感情、一種責任。大學的神聖就在於育人，母校將你們視為一個個寶藏，幫助你們發掘自身的能量，讓你們發光，讓你們的價值閃耀，是母校的責任。從你們一入校門，這份責任將始終伴隨學校，哪怕是到今天你們畢業，直至更為久遠的未來，責任的重量始終不會減輕。畢業典禮作為在校期間的“最後一課”，母校重視這最後一次與你們交流的機會，並希望以此傳遞母校寄予學子的深切期望和真誠祝福。
第一個祝福——願你們人生豐滿，望你們珍惜理想！
在我上大學的年代，理想，是一個崇高而激動人心的字眼，那時候談談理想、談談人生，總是十分美好的事情，流淌着很多年輕人的希望與夢想。社會上、校園裏，一顆顆年輕的心靈、活躍的青春，演繹出豐富多彩的人生，綻放出大學的理想、民族的希望，澎湃成社會進步的力量。當今社會，在物質生活更加豐富、現實主義思想快速生長的今天，社會上多了一種聲音，説“理想與激情離我們越來越遠了”。真是這樣的嗎？這幾年，看你們拼搏，看你們成長，我覺得理想與熱情就在你們身上。你們中有成長為“蛟龍號”潛航員的深海夢想，有“小平科技創新團隊”等一批創新集體和個人的求索努力，還有更多的同學們頑強進取、勇敢追求心中的理想……你們用實際行動告訴學校，你們是最具建設力、創造力和活力的羣體，你們的熱情、你們的智慧，必將成就一個個火紅的青春。
幾年的大學生活，或多或少給同學們浸染了理想主義的色彩，這是我們人生中最值得珍惜的東西，是我們內心最為堅定的力量。你比別人多一份仰望天空的情懷，多一份執著堅定的理想，那麼，在充滿各種不確定因素的現實中，你會比別人活得更獨立，人生會更豐滿！
年輕的同學們，希望你們在奮發有為的青春歲月裏，給理想多一點時間，給精神多一些空間，做社會上精神最富足、力量最強大的一羣人。社會需要朝氣蓬勃、充滿豪情的你們，需要敢於挑戰、改變未來的你們！在擁有理想的同時，我們應該認識到，理想不只是遠方的山頭，更是我們腳下的路途。我始終堅信，石大有着堅硬的志向，石大學子擁有如山一般堅定的理想，更有如水一般不懈的腳步。石大的理想、石大學子的理想，一定會在我們腳踏實地的青春舞台上絢麗綻放！
第二個祝福——願你們有所成就，望你們珍惜責任！
責任，是青春的使命，是成就的土壤。樹要長大，必須深深紮根在泥土裏；人有所成，必須牢牢堅守一份責任。
回顧這些年來的畢業典禮講話，我用得最多的兩個詞就是“責任”、“擔當”，很少言及如何適應社會、如何提高人際交往能力等等看起來比較“實用”的東西。不是説這些問題不重要，我認為，只有懂得責任與擔當，才有做人做事最根本的底氣和動力，才會擁有無比強大的智慧能力和前進定力，這比那些所謂的為人處世的“技巧”和“方法”都重要。因此，在今天的典禮上，我依然希望你們珍惜責任。
一個人關心什麼，就決定了他能成為什麼樣的人；一個人擔當得怎樣，就決定了他的成就有多大。
珍惜責任，首先要關心國家，關心社會。令人欣慰的是，你們中間不乏關愛社會、擔承責任的同學，以自己的方式為這個社會、為周圍的人們傳播着光和熱。去年的畢業生中，有“彩雲協會”的發起人、籌資建設希望小學的郭召旭；今年的畢業生中，有“中國大學生自強之星”獲得者賀思程，有組建和帶領“七彩橋”愛心支教團開展公益支教的包長榮……當一個人、幾個人、一羣人執著地發出光亮，在照亮、温暖社會的同時，必然會聚攏更多的能量，彰顯出人生的非凡意義。
珍惜責任，就要把擔當責任作為一種習慣。“天下大事，必作於細”，要從一點一滴做起，從身邊小事做起，從堅守好自己的崗位、做好第一份工作開始，從肩負起家庭責任、扮演好家庭中各種角色開始，堅持不懈地履行好自己的每一份責任，做一個有責任、有擔當的人！
第三個祝福——願你們永遠幸福，望你們珍惜擁有！
在畢業季的校園裏，有一個幸福的故事上演，兩位碩士畢業生在同學們的見證下、在母校校園裏舉行了人生最浪漫、最幸福的結婚儀式，愛情、友情、同學情以及學子與母校的感情，一起定格在幸福的瞬間。年輕真好！在年輕時就抓住幸福、擁有幸福，多麼美好！祝福他們！也祝福正在享有幸福和追求幸福的同學們！
懂得珍惜，才能擁有幸福。幸福是一種感覺，是人類樸素的情感，它無處不在，無處不有，只要擁有一顆珍惜的心，就能體會到幸福。在為你們送別的時候，重提“幸福”的話題，是因為母校與你們的父母一樣，不僅僅關心你們的成功，更在乎你們是否擁有幸福。
這幾年，走訪和接觸了全國各地的很多校友，在艱苦的荒漠裏，有很多人堅守得很幸福；在急難險重的任務面前，有很多人奮鬥得很幸福；在遙遠的海外他鄉，有很多人跋涉得很幸福；在為事業忘我拼搏的日子裏，有很多人追求得很幸福……很多事情告訴我們，物質和享受不等同於幸福，職位和權力也不等同於幸福，幸福就在於我們珍惜所擁有的夢想、價值、親情、信任等等。無論在何時何地，無論是逆境順境，我們都要感恩社會給予的一切，珍惜周圍所有人給予的期望、信任、鼓勵甚至批評，把握人生的各種際遇和機緣，逐夢人生，鑄就價值，創造屬於自己、家庭乃至整個社會的幸福。
同學們，你們的幸福便是母校的幸福，你們的幸福便是社會的幸福，母校期待你們幸福前行，發現和珍惜生命中的美麗與精彩！
同學們，清涼的海風已經送來遠方的召喚，畢業典禮也已接近尾聲。在離別之際，請你們帶上祝福，帶上希望，懷着一顆幸福的心、憧憬的心、勇敢的心，去開創屬於自己、屬於未來的精彩世界！母校，將一直在這裏，永遠做你們精神的故鄉。當你們循着理想重回這裏的時候，母校願意與你們分享喜悦、分擔風雨，母校是你們永遠的家園！
同學們，再見了！讓我們彼此珍重，共同期待明天會更好！
XX年6月26日
畢業典禮校長致辭9
同學們，老師們：
今天我們在這裏隆重集會，舉行畢業典禮，此時，我與大家的心情一樣，十分激動。剛才，聽了學生代表的發言和教師代表的講話，我感到極為振奮並深有感觸。我們同學馬上要告別校園，踏上新的人生征途，對於在座的各位來説，這是人生道路上一個重要時刻，也是我們邁入社會的一個重要選擇，雖然我們部分同學在團高的三年或多或少地捱過批評，抑或遭到老師的訓斥，甚至受到過處分，但請同學們相信，那是老師們對同學們的幫助和關愛，那是學校對同學們的教育和幫助。因為老師如父母，深深地烙上了對孩子的拳拳心，切切情。在此，我衷心祝願同學們在今後的人生旅途中，在今後的學習生活中，在今後的工作實踐中，一帆風順，一路高歌，在人生的舞台上演繹精彩的人生！藉此機會，我講幾句與大家共勉。
第一，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。你們將面臨新的環境、新的困難、新的挑戰、新的機遇，但只要我們始終保持着積極的心態面對社會各種困難和機遇，與時俱進，奮發有為，自強不息。將期望降低一點，贏得一個目標，根基扎深一點，贏得一片天地，享受推遲一點，贏得一份事業。只要我們敢於拼搏，善於創新，不怕吃苦，勇立潮頭，廣闊的社會舞台，都會有我們的立足之地，只要我們堅定信念，充滿信心面對競爭，面對挑戰，無論是名播一方，還是默默無聞，都是一種成功的生活，成功的人生。
第二，“志當存高遠，有志事競成”。畢業，標誌着成熟，也標誌着我們進入新的人生驛站。畢業的英文是：graduation,這個詞根，沒有完成和結束的意思，而真正藴含的是開始進步的意義。從這個意義來講，你們今天畢業不是慶祝結束，而是歡呼的開始，不是紀念完成，而是宣告進步。人得有志向，而後才有志氣，人生要有目標，方能為達到目標而奮鬥，人生要有理想，才能為實現夢想而努力，唯有惟精惟一的走向，厚德崇尚的品格，才能成就一番事業，創造精彩生活。
第三，作為校長，我要真誠的感謝你們，感謝你們三年來，對學校各項工作的理解與支持，感謝你們傳承學校文化與精神，感謝你們對老師們的尊重與愛戴。高中是人生中最精彩的一段，三年雖然短暫，在教室、操場、寢室，都留下了我們刻苦攻讀的身影、奮鬥的足跡和青春的豪情，留下了老師們深深的眷戀和學弟學妹們的驕傲，留下了你們為學校發展的功勞和汗水。在此，向各位同學表示由衷的感謝！
第四，作為母校，母校永遠掛念你們，永遠作為你們的堅強後盾。兒行千里母擔憂，母校將始終與你們血脈相連，關注你們學業發展，母校將始終是你堅強的後盾，無論你身在何方，無論你身居何職，當你成功時，母校為你歡呼，與你分享；當你失落時，母校為你分憂，為你祈福。你們始終記住，生你的是母親，教你的是老師，育你的是社會，走出校門，勿忘母校，要心繫母校，情繫母校，母校始終歡迎你們回家看看。
第五，我要代表你們的師長和學弟學妹們，衷心希望同學們繼承傳統，弘揚精神，感恩社會，執着追求，熱愛生活，熱愛生命。在學習中成長，在成長中壯大，成為一個對社會有用的人，成長為一個社會需要的人，成長為一個對國家有益的人。社會和學校不一樣，學校象一個家庭，無需你的回報，而社會更象一個市場，每一點收穫都需要艱辛的付出，社會也沒有義務等待你成長和成熟。在今後的學習和工作中，做到：
（1）學習以恆，恆於求知，惟能如此，才能生存，才能發展，以虛心的態度，求知的熱情，堅持學習，勤于思索，不斷豐富和完善自己。
（2）做事以敬。對待工作一絲不苟，絕不可以事小而不屑為之，要善於在小事中體悟大道理。
（3）待人以誠。誠實待人，尊老愛幼，善待他人，修心養德，上善若水，崇善厚德，做中華民族傳統美德的傳承者，做體現時代進步的道德規範的實踐者。
同學們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學，告別高中，這個讓人辛酸和留戀的人生繹站，無限廣闊的美好前景，展現在你們面前，願大家把握人生脈博，奮發而為，生活會因你們而更加多彩多姿，母校將為你們而感到驕傲和自豪，祝同學們在新的起點，新的征程中，另有成獲，事業有成，一帆風順！
畢業典禮校長致辭10
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
在這豔陽高照，百花爭豔的日子裏。我們即將要升入初中，離開我們生活了六年的母校。
在這六年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發生一樣。我記得有一次我數學考砸了，只得了82分，我失魂落魄，覺得自己從一個成績優異的學生已經轉變成一個成績一般的壞學生。這時，數學老師周老師走來，為我講解錯題，安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個醒目的滿分。
幾年的時間如輕煙一樣轉瞬即逝。老師們一堂一堂的課，為我們展現了知識的無限魅力。課桌上，那難題猶如暗礁一樣佈列，老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導，使我們有今天這樣的成績。
在母校的時間中，我們也有許多遺憾沒有了結。那麼多精彩的課堂，我們已經來不及聆聽；那麼多精彩的活動，我們已經來不及參與；那麼多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒法再次細細品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，與相伴了六年母校告別，與為我們辛勤勞動的老師告別，與親愛的同學們告別，踏入新的初中，迎接新的初中時代！
畢業典禮校長致辭11
親愛的同學們、老師們、各位家長：
大家下午好!
每到畢業的季節，校園裏總是瀰漫着收穫和離別的氣氛。在座各位同學在經過復旦短則兩三年、長則六七年的研究生階段的學習，終於完成了學業，祝賀你們!
此時的你們想必一定有對老師的感情，對同學的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來工作和生活的憧憬。無論你們將要進入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續深造，還是其他的各種類型的職業，我都希望你們能夠秉承復旦的精神，活出人生的精彩，為國家和社會盡到一份責任。
其實每到畢業季，對我來説也是一場考試，促使我對許多問題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業致辭。今天，我想借這個機會跟大家一起探討一個貌似有點矛盾的問題：就是我們在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識越多，反而應該設法找回我們人類本該有的天真?
當然，我這裏的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望着閃爍的星星，臉上露出孩童般的痴迷，想去追究這個宇宙的祕密;它也指人類的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限於滿足自己的生存，而沒有其他非分的貪慾;它也是指祖先們每時每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認，其實我們已經丟失了許多人類的天真。我們一定要設法把它找回來，至少能夠部分的找回來。為什麼?因為人類的天真是追求真理的動力。你受了更多的教育，並不表明你就應該變得似乎高深莫測，其實此刻你更應該恢復人類的天真。因為只有天真的人，才會無窮無盡地去追問關於這個世界的基本道理，去探究關於自然、關於社會的造化。正如德國哲學家胡塞爾説過的：“研究的動力必然不是來自哲學問題，而是來自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有着蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學問，為了人類的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當士兵拿長槍對着他的時候，他仍然説，請你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準這類學問家們的天真。他們的天真不是因為無知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達。他們的天真當然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過是他們不在乎，或者不諳於世故。他們常常看起來冒着傻氣，這在我們博士、碩士研究生身上也會出現，所以社會上才會説，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒有經過任何人工修飾的原始的純真。有時候，他們在現實的社會中，看起來非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學問家他們都有這樣一種天真。而那些老於世故的、所謂“成熟”的人，對那種冒着傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會隨波逐流，他們沒有必要去探索任何東西。他們永遠認為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應，而不必堅持;一切只需以個人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老於世故的成熟人，實際上失去的就是那種我説到的人類本來應該有的天真。
人類的天真也是謙虛，也是純真。經過研究生階段的教育，你們無疑已經有了相當精深的專業知識，我認為能夠在自己的專業學術領域裏有深刻紮實的研究，當然會讓你的思維得到良好的訓練，從而起到觸類旁通的功效。然而，現代的知識生產體制把專業分得細而又細，使得知識分子成為非常狹窄學科的專家。因此我們必須謙虛地認識到，專業化的知識分子，專業知識只是你最原初的出發點。不少人在專業領域內堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是隻要跨出自己的專業知識領域半步，就會變得相當無知。如果我們只是將自己侷限於某一領域的專業知識，那麼他只是這個專業領域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專業以外的領域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個啟蒙者，那麼我覺得這是一種不自量力。甚至有些人還會更加偏執，以為自己是專家了，他説了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因為他們喪失了人類基本的天真，所以顯得高傲。所謂的人類天真，也是對複雜的自然和社會的一種謙卑，一種謹慎，更是對人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真，知識的積累會使你變得通達，但同時也會讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊着要改天換地，似乎可以無所不能，無所不為。但到頭來，我們有很多例子可以説明他們只會犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯誤，反而貽害了人類。
人類的天真也是道德的純真。現代知識的生產體制已經使知識、價值、以及道德發生了分離，而且這種分離在漸行漸遠。但是在現實中知識分子既是知性的存在，同時也是而且更應該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業分工，他能夠用其所學的專業知識來服務人類，服務社會，為社會提供各種必要的、具體的知識或者技術、精神文化產品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個精神性的羣體，不在乎你是哪個專業，不在乎你是哪個職業。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關懷。德性也包含了對自然和社會的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門應用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門知識服務於人類，但是你也可以用這門知識來貽害人類，乃至毀滅人類。如果掌握專門知識的人只是一個知性存在的知識分子，那就會造成非常嚴重的危險。因此我常説越是受過高等教育，越是掌握專門知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來，受過更多的教育的人應該能夠更加自主的對自己，包括對人類、對社會進行反省;他的反省能力應該比受過比較少教育的人更強——但是，嚴酷的現實告訴我們，事實似乎並不盡然。比如某些人他可以在自己的專業領域裏有不錯的建樹，但是在道德領域卻是那麼令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚，總覺得國家、社會、家庭乃至所有人都是虧欠於他，總覺得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會用他所學的知識來做不好的事，這樣的例子並不少見。我認為諸如此類問題的產生，恰恰是因為他們丟失了人類應該有的，應該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真，知識就很容易被誤用，就會變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經有過一句話，她説大學精神的本質並不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是要恢復人類的天真。
各位同學，在今天的畢業典禮以後，你們中的絕大多數人將離開復旦校園，但你們仍然是復旦人，你們是作為復旦人，有了一個全新的開始，你們將以一種新的身份繼續復旦人的夢想，以一種新的方式踐行我們復旦人的責任，為國家、為社會做出更大的貢獻。為了這份責任，讓我們一起找回人類的天真，因為天真才會使你像孩童般的去對未知進行追問，才會毫無顧忌的，並且不求回報的去探索自然、宇宙、社會的奧祕。因為天真才會讓你真誠地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛的，復旦祝福你們，祝福你們找回人類的天真，並永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
畢業典禮校長致辭12
親愛的同學們，尊敬的各位老師，各位遠道而來的家長朋友們：
經過數年寒窗苦讀，同學們圓滿實現大學夢想，即將開始新的人生旅程。首先，我代表學校向XX屆全體本科畢業生表示熱烈的祝賀和衷心的祝福！
今天的畢業典禮註定是一個我們都終生難忘的時刻，讓我彷彿回到了30多年前自己大學畢業的場景。剛才聽了畢業生代表沙影同學的講話，我相信她代表了XX屆全體畢業學子的真心。同學們對學校、對父母、對老師有這樣發自肺腑的感情表達，母校為你們感到幸福，我為你們感到自豪！
同學們，今年學校對學士學位授予標準進行了改革，學位授予與英語四級成績脱鈎，讓更多的學生順利完成了大學學業。我們之所以這麼做，不是認為英語不重要，其根本出發點是堅持以人為本的理念，堅守大學的育人之道，讓每個學生得到自由、和諧的發展，不能因英語四級成績影響人生的未來。其實，從另一個層面而言，我們在學好英語的同時，也更應該對我們的母語給予應有的重視，樹立民族文化的自信與自覺，這也是大學教育義不容辭的責任與擔當。
大學畢業典禮是大學精神與大學文化的生動體現，多年之後依然會在我們心底留下永遠的記憶。今年，學校為每一位畢業生都提供了一身學位服，讓你們深刻感受、充分享受這樣的重要時刻。由於畢業生人數太多，我無法親自為每一位同學授予學位，請同學們諒解，我將授權各學院授予同學們學士學位。
剛才我們表彰了一批優秀畢業生和一批志願服務國家邊疆建設的學生，我要向大家表示祝賀，特別要向服務邊疆建設的同學們表達敬意，因為他們的選擇和行動代表了一種崇高的信念與責任感！我們還表彰了同學們評選出的10名“我最喜愛的老師”，我認真閲讀了他們的優秀事蹟，也看了同學們對他們的評語，以及心中的感激、敬意與敬仰。我深刻體會，這些老師之所以能夠當選，之所以成為廣大教師的優秀代表，因為他們都有一種高度的愛心與責任心，真正贏得了同學們的尊重與認同。“沒有愛，就沒有教育”，愛心與責任心是我們創辦卓越教育、培養傑出人才必須要弘揚的價值理念。作為傳道授業解惑的高尚職業，當一個老師用愛心與責任心去教育、引導學生的時候，他們一定是學生心中最優秀的教師！
同學們，剛才沙影同學用三個字表達了對大學生活的感情：捨不得，讓在座的每個人都深為感動，部分同學已經留下了動情的幸福淚水。畢業之際，你們對大學留下了不盡的思戀，對未來的人生充滿了美好的嚮往。大學四年帶給你們的不僅是智慧的提升、能力的增長，更有人格的完善、心靈的滋養，這就是大學的育人之道。當你們離開大學，對生活的內涵有了更加真摯的感悟，對人生的意義有了更加深刻的理解，這才是完整的大學教育，這才是真正的人生成長。
大學是人類科學與知識的殿堂，是思想與精神的高地。儒家經典《禮記大學》開篇講到：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。”這樣的思想理念依然在很好地指導着中國現代大學的辦學實踐。“止於至善”無疑代表着人的道德理想的最高追求，這是一種信仰的力量。
我們講，大學的根本使命是立德樹人。德的基礎是什麼，是理想、是信念、是信仰。人有善惡之分，人有正邪之別，其關鍵就在於理想、信仰與信念的差別。理想是與奮鬥目標相聯繫的有實現可能的想象。信念是對一定認識基礎上確立的、對某種思想或理想堅信不疑並身體力行的精神意志。信仰是最高層次的理念，是對某種主義、主張極其的信心、信任與尊敬。在我心中，信仰是一個神聖的話語，信仰是一種思想的力量。一個民族要強大，必須有堅定向上的信仰；一個社會要繁榮，必須有堅定向上的信仰；一個人要度過有意義、有價值的幸福人生，更需要一種偉大的信仰來引領和支撐。
接下來，我想與同學們分享三段視頻，分別講述三個人的故事，“兩彈一星”元勛錢學森，馬背院士吳天一，XX年中國最美鄉村教師——馬背上的校長徐德光，一起談一談為什麼人需要一種信仰的力量。一代科學大師錢學森先生在國家最需要之時，衝破重重阻力回到祖國，領導開創了新中國的導彈研究和航天事業，為國家發展做出了卓越的貢獻。吳天一院士割捨了在美國與離散30多年的父母團聚，堅守中國高原醫學的科研道路。50年裏騎着馬跑遍了青藏高原，在低氧生理和高原醫學領域填補了世界空白，構建起高原生存安全的科學體系。貴州省遵義市紅花崗區金鼎山鎮扇子林教學點校長徐德光，用近40年的艱辛努力托起山區孩子們的求學夢。
當我們看完這三段視頻，我們要再次重新思考，人生的意義是什麼，人生的價值何在？錢學森先生是科學的旗幟、民族的脊樑，抱着一腔報國熱情，五年歸國路，十年兩彈成，為國家創立了不朽的功勛。吳天一院士流淚跪別遠在美國的白髮蒼蒼的父母雙親，留在青藏高原繼續從事高原醫學研究。青藏鐵路修建5年，14萬建設者無一因高原病死亡，這是吳天一院士的功勞。徐德光校長賣掉家裏的兩頭豬和糧食，建立扇子林教學點，用一年時間親手為孩子們砍出一條上學的路，用兩匹白馬馱回孩子們學習用的書。信仰是一種偉大的精神，是一種神聖的信念。無論是科學大師還是鄉村教師，如果他們心中沒有一種堅定的信仰、一種執着的信念，他們不可能做出這樣的行動，他們的故事也不會有如此撼人心靈、催人淚下的力量。
同學們，信仰是道德之基，信仰是力量之源，信仰是行為之規，信仰是行動之標，信仰是幸福之路。在這個多元開放的時代，我們依然需要堅定的信仰。在未來的人生歷程中，期待同學們讓信仰的燈塔照亮你們前行的道路，讓信仰的力量指引你們度過有追求、有價值、有意義的充實一生！
謝謝大家！
畢業典禮校長致辭13
各位領導、老師們、同學們：
今天，是一個特殊的日子，喜慶的日子。我們全體師生歡聚一堂，隆重舉行XX屆學生畢業典禮。首先，我代表學校祝賀九年級學生勝利畢業，並祝願大家在中考中取得自己理想的成績。同時，向辛勤培育同學們健康成長的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學們，光陰荏苒，彈指一揮。四年前，你們懷着對人生的美好追求，來到這所有着優良傳統和深厚底藴的校園裏，開始了緊張、充實而富有意義的求學歷程。四年來，同學們勤奮刻苦、積極向上，從兒童走向少年，從幼稚走向成熟。求知路上，留下了同學們青春的風采、執着的追求、拼搏的精神、收穫的喜悦。四年來，同學們學到了知識，增長了才幹，各個方面都取得了很大的進步，為你們今後的成長奠定了堅實的基礎。所以現在，我提議，你們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長進步喝彩!
參加今天畢業典禮的還有和同學們一起生活學習了四年的老師們。四年的相處，師生之間接下了濃濃的情誼。老師們在給予你們知識與能力、教給你們人生哲學的同時，也把他們一顆顆無私的愛心獻給了你們，給你們帶來了無微不至的`關懷。在你們學習上遇到困難、生活中遇到挫折的時候，是老師找你們傾心長談，引領你們跨過幼稚人生中一道又一道溝坎兒。我知道，同學們，想到這裏，你們都會發自心底地想對老師們説聲“謝謝!”我也知道，在你們的“謝謝”後面，還有發自心底的誓言，你們會用極大的熱情跟智慧去努力學習、努力生活、將來還要努力工作，用你們的實際行動報答父母、老師!報答母校!
同學們，還有一天，你們就要走進中考戰場了，希望你們要認真調整好考試心態，放下包袱，輕裝上陣。我們也一樣希望你們能像往屆的畢業生一樣取得優異的成績，讓事實證明你們的實力，證明你們是羊流鎮初級中學最優秀的一屆畢業生。相信你們會向母校、老師、父母和自己呈交一份滿意的答卷，實現自己的人生理想。學校的老師和八年級的師弟師妹們期待着你們成功!
同學們，你們已經整裝待發，即將踏上新的征途，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福你們。祝願你們的生命之舟在新的歲月裏啟航，乘風破浪。祝願你們的生活永遠充滿陽光與歡樂!祝願你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗!母校真誠地盼望着在不久的將來，能聽到在座的同學們把成功的喜訊傳回母校!
最後，祝同學們中考順利，取得優異成績，考出理想分數，進入自己滿意的學校! 謝謝大家!
畢業典禮校長致辭14
守護知識分子應有的尊嚴——復旦大學校長楊玉良在XX屆本(專)科生畢業典禮致辭
同學們、老師們、各位家長：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學業，今天畢業了。還記得四年前在迎接你們的時候，我曾經説過，四年後有一個事實是永遠不會改變的，老師們都會變得更老，但是我們年輕學生會變得更加成熟。我這裏説的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長帶來的冷靜、理性和持重。或許，這才是畢業的真正含義。我們在座的很多人都有過相似的經歷，所以我在這兒或許可以用我的經驗來猜測一下大家現在的心情。
畢業，讓你們對學校存有一份依戀，無論你在這裏碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業，也讓你們對老師和同學，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不捨的情感。畢業也會讓你們興奮不已，因為充滿了對未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業後的“成熟”，會讓你們在興奮後對未來會心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峯老師説的“傷感期”。
不知是哪位復旦學子留下的感言這樣説道，“之於這所學校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們去到更多、更遠的地方……”他(或她)用文字表達了對學校的依戀，但把自己的憂慮放進了省略號裏。實際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開始對自己和這個社會都有所期許。美國心理學家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在於我們一旦想通了它，就能實現人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解並接受這一點，那麼我們就再也不會對人生的苦難耿耿於懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來説，就像剛才阿拉法特·居來提同學所説的，你們已經成為一名知識分子。因為有人認為知識分子這個稱號跟受教育的程度沒有直接的關係。我認為復旦人應當努力成為一名知識分子，因為社會對我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應該來自於對國家與社會的責任，以及來自於你們想要維護知識分子尊嚴性的考慮。
要守護知識分子的尊嚴，我覺得你必須對這個國家和社會負責、擔當。作為一個知識分子，意味着社會對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當然應該用所學來服務於人類，服務於社會，為社會提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產品。但是一個有良知的知識分子應該在社會狂熱的時候保持着清醒，在社會失範的時候對大家提出警醒。畢業後，你們會接觸一些新的現象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會經歷處處碰壁的窘境，無非這個碰壁有大有小，甚至於你們中有一些人可能會被這種碰壁或者困難所暫時性地擊跨，然後產生很大的挫敗感。由此，你就會對這個社會產生種種質疑。如果你們對身邊發生的一切，只是採用一種漠然麻木的態度去面對，或者反過來只是採用一種非常偏激或者冒進的方法去處理，都不可能有助於問題的真正解決。好在復旦大學是一所開放的大學、包容的大學，學校竭盡所能為大家創造了接觸廣闊世界的機會，搭建了各種交流和溝通的平台，你們可以在書院裏面接觸到不同的專業，不同理想的同學，你們可以在海外交流當中培養你們的跨文化交流能力。經過復旦的訓練，現在的你們已經認識到自己的責任，並且初步習得了擔當的這種能力，這就是復旦留給你們所特有的印記。
我想強調的是，責任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛，以及他們為這個社會作出的貢獻。責任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個普通的路人，或者其他你從來沒有面對過的事情，乃至對整個國家、民族或者整個人類，所負有的大大小小的責任。我們不要以為一談責任就是一件大事。不，很小的事情也是責任。一個人對責任的認定和履行實際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務實的建構者。這應當是復旦人的一種基本氣質。
要守護知識分子的尊嚴，還意味着必須堅持理性，並且依理而行。理性對知識分子來説，是最最基本的。知識分子作為這個社會最敏感的成員，乃至作為社會的良知，在事關國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問題上，理應發出自己的聲音。但是這個聲音必須是理性、清醒、有説服力的，儘管在説的時候可以聲情並茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時候，從學理出發的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經過復旦的多年訓練，大家已經養成了一些基本的學術習慣，也就是説尊重事實的態度，縝密的思維習慣，發現問題和解決問題的能力等，大家不要隨着畢業就把這種訓練扔到腦後。將來，無論你從事什麼工作，這些訓練對大家永遠是有益的。
我也認為復旦校歌裏所唱到的思想自由，就應該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類的文明和尊嚴，就是守護人類的真善美，守護人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴，守護理性就是來創造一個大家都講道理的社會環境。
知識分子要守護你的尊嚴，意味着你一定要進行獨立思考。知識分子在本質上不是一個職業性的階層，而是一個精神性的羣體。知識分子藉助知識和精神的力量，對社會表現出強烈的關懷。知識分子本着自己的道德良知和學術良知，懷揣着心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會發聲，對面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學技術，還是社會政治方面的——提出思想和解決方案。説到獨立思考，它首先來自於獨立的精神，體現在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個社會或者是身邊的環境。我常説每一個個體都是構成這個環境的一分子，對於所有的他人來講，你就是這個環境的一部分。所以這個社會的好壞有賴於我們每一個人的行動，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進行思考，那麼社會環境才能夠不斷的進步。相反，如果你對權勢進行依附，對財富過度迷戀，對意識形態過度偏執，都會喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會的發展就會喪失方向，就會失範。因此我們説知識分子能不能保持獨立的人格，追求學術和藝術獨立的價值，守護自由理性的精神，維繫着這一個民族，一個國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來贏得我們應有的尊嚴。
要守護知識分子的尊嚴，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個知識人，當然首先是作為一個知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個社會的影響會更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實踐倫理;它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經説過，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那麼他就是那種假冒的知識階級。我認為魯迅所説的不顧利害就是勇於堅守公平和正義的立場，而不為利益或者權勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應該有的品格，也是他們應該被稱為社會的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個鮮明的品質。
自律和責任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯。作為知識分子。我們必須知道，選擇自律當然是在對自己負責，但同時也為他人創造了一個良好的環境。如果每一個人都不自律，肆意妄為，那麼這個環境就會得到破壞，最後就會導致霍布斯所説的叢林狀態，那麼在這個狀態下，叢林法則就會大行其道，這是非常恐怖的。那時候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過一個瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個過程，人生的目的是在於塑造高尚的人格。自律還與每個人心中的人生價值有關。從古到今有那麼多的名人名家寫了那麼多的著作，那麼多的思想家、哲學家都在探討這個問題，所以或許我們要花很長時間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什麼，人生的意義到底是什麼，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點，即使我到了這樣的年齡，這個問題有時還是會困擾我。但是我們應該至少明白，要在紛繁複雜的環境中保持自律而不墮落，拒絕與社會的污濁同流合污;不要工於心計、明哲保身，放棄對人生價值的追問，或者對成為一個更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦説過，不要去嘗試做一個成功的人，但是要盡力去做一個有價值的人。
説到這裏我常常有一種擔憂，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，並且慢慢成為一種風氣，那麼這個社會是真的有病了。因此，我認為道德的自律和勇氣是我們守護作為知識分子應有的尊嚴的最後的底線。説到底，知識分子何為?知識分子就是要讓這個世界變得更加美好，讓這個社會也變得更加美好，而首先當然要讓我們每個人的思想和心靈變得更美好。總之，知識分子的職責是守護人類的基本精神價值，努力使社會朝着健康的方向發展。為此我們首先要努力做到的是我們守護並且維持我們作為知識分子應該有的尊嚴，而這個尊嚴是靠我們的行為和態度來贏得的。
最後我想説一下復旦的校訓，校訓告訴我們，“博學而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學”;要為心靈和精神而閲讀，在閲讀當中生活，把閲讀當成一種生命狀態和習慣，這就是“篤志”;讀書要細，首先需要對文本進行精讀，此為“切問”;知識分子應當心有隱憂，心存焦慮，對問題進行獨立的思考，這就是我們校訓當中所説的“近思”。我想校訓不僅僅是在校內受用，而是使每一個復旦人，包括畢業生，包括我們的校友，使每一個復旦人的終生受用。在這點上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓。
謝謝大家!
畢業典禮校長致辭15
五六月份，石榴花開，也是畢業季，滿眼盡是畢業典禮。
作為一位時髦的校長，每年鄭州一中校長朱丹畢業典禮上的致辭，都是一道“硬菜”。今年，他講了些什麼?
【風趣】
稱這屆畢業生為“石榴屆校友”
在眾多高中裏，鄭州一中無疑受人矚目。在一中的學生心裏，校長朱丹的致辭，無疑是整個畢業典禮上最“硬”的一項。五六月份，是石榴的花期，鄭州一中20xx屆學生即將畢業。朱丹用諧音將致辭題目定為“石榴花開的時候”，他的致辭也從花開篇：“鄭州一中四季都是花開的時節：迎春花開了，紫荊花開了，杏花開了，桃花開了，牡丹花開了……時間相接，香氤滿園。我知道你們最喜歡的還是石榴花，而今她已經開得一園芬芳。猶如你們18歲的青春，紅花綠葉，滿樹流彩……”朱丹説，石榴，有着如火如荼的青春、有着飽滿甘甜的果籽，所以稱“鄭州一中石榴屆校友”。
【雞湯】
咖啡苦而甘，茶湯澀卻香
在今年的畢業典禮上，朱丹的整篇致辭裏，也“義正詞嚴”談到由“自主、自強、自省”構成了鄭州一中精神。他批評，當下自主卻成了教育的最大缺失，“沒有了自主，學習的小船説翻就翻”;他提到，從自主走向自強，是精神成長的第二次蜕變。他語重心長，“只有直面醜陋與疼痛才會有大擔當，大格局，大作為。”在致辭中，朱丹説，自然界告訴我們咖啡苦中有甘，茶湯澀中有香;前人告訴我們：苦盡就會甘來。他引用《肖申克的救贖》中的台詞，“讓你難過的事情，有一天你一定會笑着説出來。”
【建議】
大學裏不要放棄戀愛機會
行將畢業，戀愛成了一個可公開談論的話題。在給出建議前，朱丹講出了一個校友給他説過的話：一中三年該做的我都努力做了，唯一遺憾的是沒有談場戀愛。當畢業生們起鬨時，朱丹很快講出了這位校友的第二句話，“如果讓我回鄭州一中重來，我覺得還要把這個遺憾留下。”他説：“記得在有些場合悄悄給你們説過，高中不要早戀，因為這是把書念好的時期。”而在臨近畢業時，朱丹提出建議：“現在和你們要分手了，我要大聲告訴你們：大學既是讀書又是戀愛的時期，你們不要放棄這個機會!”
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