在人們越來越注重自身素養的今天，很多地方都會使用到推薦信，推薦信有時甚至起到決定性的作用。還是對推薦信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的導師給研究生的推薦信9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
導師給研究生的推薦信 篇1
尊敬的領導：
作為XX的導師，我很榮幸推薦他申請參加您的研究生項目。
XX曾經參加過我的XX項目以及在他高年級期間的XX理論。之前，他獲得過XX分和排位在名列前茅X之內。
之後，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學生之一。在指導他的期間，我啦解到他是一個好學和勤奮的人，他總是積極鑽研我的演講並學習掌握知識。其實有某些任務對一般的學生是有難度的，可他總能出色地解決啦他們，這些正是緣於他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最後的項目中，他也打動啦我。在解決開發項目中自由易變的優選問題，他深思熟慮並且熟練地完成啦它，所以項目能夠運轉良好，甚至是發生一些特殊情況,但是它仍就能夠很好的運轉和閲讀。因此我給啦他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與啦控制和系統的路線項目羣且總是得到的好成績。
根據我的觀察，在你的研究控制和系統領域，XX完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經在一些項目中體現啦他卓越學習能力和勤勞努力。他能表現傑出優越甚至是在高強度的項目中。我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優先考慮他的申請。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
導師給研究生的推薦信 篇2
尊敬的張教授：您好!
學生此刻冒昧的打擾您，感謝您在百忙之中翻閲學生的來信。首先祝您及家人身體健康，闔家幸福，吉祥如意!
學生張良軍，系安徽工業大學20xx屆自動化系本科畢業生，於20xx年參加全國碩士研究生招生考試，考研成績如下：政治：74，英語：66，數學一：124，自動控制原理：143，總分：407。
四年的大學生活即將結束，學生在此刻選擇繼續讀書，志願報考您的研究方向，拜於您的足下，希望您能給我一個機會。
我是一位來自皖西的農村學生，二十三個春華秋實，二十三載漫漫求學路，歷經坎坎坷坷，風風雨雨，跌跌撞撞於20xx年來到安徽工業大學。我十分珍視這來之不易的讀書機會，四年裏我抓緊一切時間和機遇充實自我，鍛鍊自己。一份耕耘，一份收穫，回想即將過去的四年生活，忙碌而充實，單調卻並不乏味，“捧着一顆心來，不帶半根草去”，四年時光的浸潤，學習已經成為我生命的常態，終身學習的理念已然形成，自我學習，自我管理的能力也初步具備。
現在，我懷着虔誠的心來投身您的團隊，繼續我的讀書生涯。也許我對您的科研活動還不太瞭解，也許從本科生到研究生的轉變還需要一個過程，但我相信：
我有吃苦耐勞，腳踏實地的實幹精神，我有團結協作，顧全大局的團隊意識，我有紮實的理論基礎和動手能力，更相信有您的指導和團隊的幫助，我會很快融入您的科研團隊，做您足下一名合格的研究生。
附上我的簡歷一份，懇請接納，期待您的迴音，為盼!
自薦人：
年月日
導師給研究生的推薦信 篇3
人應ｘｘｘ學生的請求，推薦該生參加貴校ｘｘ研究生入學考試。
本人在該生讀ｘｘ時，擔任其任課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極其深刻。
經過ｘｘ階段的訓練，該生具備紮實的專業基礎，業務熟練。已經出色的完成了ｘｘ課題任務。具備一定的科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中的常見問題。
該生的個性內斂，做事沉穩；針對事物重點，作深入剖析。經過與他的一番交談之後，可以發現，他在對事物的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。
該生有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實。熱愛傳媒管理，對科研工作有濃厚的興趣。
本人認為該生有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會。
推薦人：ｘｘ
日 期：ｘｘ年ｘ月ｘ日
導師給研究生的推薦信 篇4
推薦信
本人應**大學**學院07級**專業**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
該生於**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾於該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內斂，但勤于思考，善於提問。經過與該生的多次交流之後，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，並能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，並取得了優異的成績。
通過批閲該生的課程論文，我瞭解到，該生已具備紮實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與範式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。
該生綜合表現突出，並對財政學理論有着濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
導師給研究生的推薦信 篇5
尊敬的領導：
作為XX的導師，我很榮幸推薦他申請參加您的研究生項目。
XX曾經參加過我的XX項目以及在他高年級期間的XX理論。之前，他獲得過XX分和排位在名列前茅X之內。
之後，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學生之一。在指導他的期間，我瞭解到他是一個好學和勤奮的人，他總是積極鑽研我的演講並學習掌握知識。其實有某些任務對一般的學生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣於他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最後的項目中，他也打動了我。在解決開發項目中自由易變的優選問題，他深思熟慮並且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉良好，甚至是發生一些特殊情況,但是它仍就能夠很好的運轉和閲讀。因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與了控制和系統的路線項目羣且總是得到的好成績。
根據我的觀察，在你的研究控制和系統領域，XX完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經在一些項目中體現了他卓越學習能力和勤勞努力。他能表現傑出優越甚至是在高強度的項目中。我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優先考慮他的申請。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
導師給研究生的推薦信 篇6
尊敬的領導：
你好，我是XX大學的教授。我非常高興地向你推薦我的學生XXX，並且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學習。
自從他進入大學以來，常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由於班上的大部分同學都來自其他省市，這第一次的出門離家的經歷使得他們需要一個相當長的過程適應這個完全陌生的新環境。但我注意到，相比之下，XXX同學很快的調整好了心態，積極主動地融入到這個新環境之中。
大學的課程與中學有很大不同，偏重在自學能力，而且專業課程的學習要求另一種思維方式。因此，在大一、大二，很多同學都表現出了不同程度的不適應，不知道該如何學習大學的課程。但是，XXX同學適應能力很強，很快摸清了XX專業課程的關鍵，在很短的時間裏就掌握了學習方法，而且其他任課老師都表示他對於新知識的接受能力很強，新學的知識他馬上就能消化，當堂就能理解掌握。
XXX同學在校期間學習成績優秀，具備了較為完善的知識結構和理論水平。能夠對語言靈活運用，進行深入分析，並能對所做工作進行階段總結和撰寫有一定學術價值的學術論文，反映出該生具有較高的業務水平和科研能力。
鑑於該生具有較大的發展潛力和培養前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該生報考貴校研究生。
我希望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮他的特長，進一步提高專業知識，拓寬視野。望貴校考慮他的申請。
此致
敬禮！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
導師給研究生的推薦信 篇7
尊敬的校院領導：
你好，我是XX大學的教授。我非常高興地向你推薦我的學生XX，並且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學習。
自從他進入大學以來，常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由於班上的大部分同學都來自其他省市，這第一次的出門離家的經歷使得他們需要一個相當長的過程適應這個完全陌生的新環境。但我注意到，相比之下，XX同學很快的調整好了心態，積極主動地融入到這個新環境之中。
大學的課程與中學有很大不同，偏重在自學能力，而且專業課程的學習要求另一種思維方式。因此，在大一、大二，很多同學都表現出了不同程度的不適應，不知道該如何學習大學的課程。但是，XX同學適應能力很強，很快摸清了專業課程的關鍵，在很短的`時間裏就掌握了學習方法，而且其他任課老師都表示他對於新知識的接受能力很強，新學的知識他馬上就能消化，當堂就能理解掌握。可以這麼説，班裏的部分學生是拿着極其出色的高考成績走進了我們學校，而XX同學憑藉的則是他極強的自學能力和良好的學習方法。這一點，在每學期的期末考試上得到了很好地體現，尤其是在專業課的期末考試中取得極其優秀的成績，他對學習的熱情和毅力是最讓我感動的。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，XX同學具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了專業相關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、説、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，XX同學利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了他樸實、穩重、創新的性格特點。
我希望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮他的特長，進一步提高專業知識，拓寬視野。望貴校考慮他的申請。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
導師給研究生的推薦信 篇8
尊敬的領導：
我是XX的導師，XX同學是我最欣賞的學生之一。得知她要去貴校繼續深造，雖然要遠離祖國，但還是更希望她能取得更大的進步，特此寫下這封推薦信，希望貴校能給她一次學習的機會。
她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，人文科學與自然科學同樣精通。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成為整個團隊中的最佳。體現了她對自己和愛她的人負責的態度。
中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恆地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究問題能力都非常突出，連續獲得學校三好學生。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，她的雅思成績非常高，並獲得許多學生英語競賽的獎項。能在英語國家學習，是她很久以前的夢想，為此她早已經作好了準備。我總是情不自禁的感慨：她説的英語與我説的漢語一樣棒！
XX不只是我的學生，還是我的朋友。因為她的個性與理想深深的吸引了我。她總是無私地為團隊奉獻自己的聰明才智，主動為大家服務，任勞任怨，不計較個人得失，成為我們眼中的英雄。她又非常幽默樂觀，用她的微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將，長跑、游泳、野外探險是她生活的一部分，從中她的意志得到了鍛鍊。我們交往非常愉快，她特別樂於與我一起分享她成長中的喜怒哀樂。還常常與我談論電影藝術和旅遊，美國的文化與風景深深地吸引了她，那裏有她一個夢想。
真捨不得她離開祖國，但我尊重她的選擇，相信她會學有所成，正如我相信我們的友誼天長地久一樣。
謝謝。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
導師給研究生的推薦信 篇9
推薦人姓名： 沈xx
推薦人職稱： 教授
推薦人工作單位： 同濟大學土木工程學院測量系
推薦人與申請人的關係： 本科課程授課老師
推薦人聯繫方式：
推薦意見：
我講授過楊xx同學的本科專業課課程：項目進度與質量管理、項目預算與成本控制，通過一年多的授課教學，對他的情況比較瞭解。
楊雪芳同學學習刻苦，有鑽研精神，在班級裏學習成績名列前茅。
他尊敬師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂於助人，思想積極向上。在學習中始終嚴格要求自己，聽講認真，每次上課都坐教室前排，並能夠與老師很好的進行互動。基礎知識紮實，喜歡鑽研。優異的成績和良好的學習及鑽研的素質這為他今後從事專業學習和研究打下了堅實的基礎。
在遇到學習上的問題能夠獨立思考，這可從她平時提交的作業和報告之中體現出來。在我所指導的控制測量實習中，他擔任小組組長，和組員配合按時完成了實習任務，也取得優秀的成績。
該學生具有紮實的大學本科知識，滿足保送校外研究生的資格，我願意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生。
推薦人簽名：
推薦日期：20xx.*.**
文萃咖
