小學給母校的一封信（通用11篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你寫信時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學給母校的一封信（通用11篇），希望能夠幫助到大家。

小學給母校的一封信1

親愛的各位母校領導、老師們：

您們好!

即將離開教導哺育我們成長的母校了，有幾個建議要提給母校，希望我們的母校越辦越好!

1、希望各位老師們可以認真教課。即使不是主科，也馬虎不得。既然設了這科一定有它的道理!若馬馬虎虎的上完一節課，還不如不上，即浪費了一節課，又什麼也沒學着。老師在上面認真的講，學生在下面認真的聽，這一節課就沒有白白浪費。

2、學校也要改善一下環境。現在學校裏可玩的越來越少了，以前的東西都沒有，現在不能玩滑梯等娛樂設施，只能在操場上玩一些自娛自樂的遊戲。沒有了那些玩具我們似乎少了幾分天真。操場上少了那些設施，感覺像是少了些什麼不像是學校。操場中間的平房應該推掉，讓大小操場合而為一不是顯得更大嗎?

3、學校的制度也要改一改。一個老師好不好不應該讓領導們來評價的，應該讓學生們來評價的。學生會更瞭解老師，尊愛老師，讓師生之間友誼更加親密。

各位尊敬的校領導、老師們，誰不想讓自己的母校更好，不知我的建議無何?

　　寫信人：

日期：

小學給母校的一封信2

親愛的母校：

我離開您已經兩個多月了。我馬上就要投入初中的懷抱了；在這此我要對您説一些話，請您一定耐心聽下去。

我在離開您兩個月時間裏，日日夜夜思念着您，思念着我在學校裏的日子、思念我的哥們兒、思念我的老同桌、思念我的班級……我多想有朝一日重新回到校園裏，和同學們一起玩耍、一起學習呀！可是，我知道這一切是無法發生的。天下沒有不散的宴席，我們終究要畢業、終究要各奔東西，這是我們始終無法改變的事情。

在剛畢業的兩個星期裏我天天都悶悶不樂、沉默寡言；天天在家自己一個人呆着回想往事。當我回想起我和幾個同學在畢業前的一次全校演講，有一句非常經典的話：“今天，我們以母校——河南省實驗小學為榮，明天，母校將以我們——祖國的棟樑為榮。”我一定不會辜負線校對我們的希望，當一個祖國的棟樑！

寫信人：

日期：

小學給母校的一封信3

尊敬的校長：

您好！我是六年級二班的學生盧浩龍，在即將小學畢業離開母校之際，請允許我對您並通過您對全校所有老師最真摯的謝意，感謝你們多年來對我的精心培育與無微不至的關懷。你們是辛勤的園丁，為我們無私地奉獻者你們的智慧和汗水，讓我們學到了許多有用的知識，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個懵懂的小孩成長為一個有知識有理想有道德有文化的社會主義青少年，由一個小小的幼苗成長為一棵小樹。

六年的時間在人生長河中是短暫的，在即將離開母校升入初中的時候，我深深地眷戀着我的母校。這裏的一草一木是那樣的親切，這裏的老師是那樣的和藹可親，這裏留下了童年的歡笑和少年的夢想，這裏是我人生啟蒙的園地也是我夢想騰飛的起點。在離開母校的時候，我會把對母校深厚感情和美好回憶帶走，把自己的微笑和對母校的深深祝福留下，願母校的明天越來越美好，願母校的老師永遠快樂健康幸福吉祥！

在離開母校的時候，我還想對我的母校説句心裏話。愛之切，故言之苛。雖然經過多年的努力，母校已經發生了巨大的變化，環境越來越優美了，但是相對於一些發達地區和條件好的學校而言，我們的學校辦學條件還比較差，校園比較狹小，教室裏的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪，老師還是在傳統落後教學方式教書育人，而不少學校都已經利用多媒體課件和網絡進行教學，而且我們學校的體育設施也不完備，缺乏良好的體育訓練條件，沒有標準運動場，沒有塑膠跑道，籃球架也鏽蝕嚴重等等。我知道這些問題不是我們學校自身的問題，與安慶的經濟發展水平有關，與地方政府的重視程度有關，但我還是希望通過你們的不斷努力，不斷改善辦學條件，為我的學弟學妹們提供一個更加優越的學習環境。

母校難忘，師恩難忘。親愛的母校，今天我以能成為你的學生而感到驕傲，明天母校將會以我為榮。在今後的歲月裏，我將更加發奮學習，用自己的成績來回報母校，報答母校老師的殷切期望！

寫信人：

日期：

小學給母校的一封信4

親愛的老師，親愛的同學們：

校園裏的每一棵樹，從我入學的那一天起，就一直在陽光和大地的滋養下茁壯成長，而我也在母校温暖的懷抱裏慢慢地成長。六年，説過就過，一絲也沒有停留。回想過去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛入學的時候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當時教我們語文的張老師靜靜地走到我的身邊，撫摸着我的頭親切地問：“你為什麼不跟同學們一起玩啊？”“我害怕同學們不和我玩”我紅着臉輕輕地説；張老師聽了，輕輕地笑了，説：“她們不會這樣的，不信，你去試試！”在張老師的鼓勵下，我終於站起了身和她們打招呼，而她們真的很友好地和我握手和我一起玩。

慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了；就在一次測驗中，朋友的真情給了我信心。當時，我忘記帶顏色筆，着急之中，我的眼前突然出現了一盒嶄新的顏色筆，抬頭一看，大大的眼睛正對着我笑，馬弋媛親切的説：“你就是健忘，以後不許啦，這個給你用啦！要考好成績哦！”我緩緩伸手接過了那份友情的象徵——顏色筆。雖然事情發生了很久，但至今我還歷歷在目。

翠色流的草地曾是我們一起玩耍的地方，明亮的教室曾是老師傳授知識的聖堂，在升旗台的面前，我們嚴肅地向國旗敬禮……校園了所有的一切，所有曾經發生的事情都銘刻在我的腦海裏。

寫信人：

日期：

小學給母校的一封信5

親愛的母校：

您好！

每當想起您和敬愛的老師時，一陣陣暖流心中激盪。每次聽到那首歌時，我總會想起我在小學生活的六年裏,老師們對我辛勤的培育和付出的心血……小學6年的生活就快要結束了，回想這6年來，您一直陪伴着我度過的每一個春秋﹑伴隨着我成長的每一天時,心裏就充滿了温馨的感覺。

回首六年的小學生活，這當中有苦也有甜，有笑也有淚。正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增添了亮麗的色彩！在這六年間，您不僅教我懂得了學習的重要性、還教我學會了做人的道理。

雖然我們面對的是中學的大門，但是我們會永遠牢記母校的恩情。今天我們絃歌一堂，明天，我們將掀起祖國自強不息的巨浪！聽一聽低年級同學勤奮學習不斷追趕的腳步聲，想一想先輩們自強不息開拓奮進的精神，我們明白自己肩上的責任——刻苦學習，為了國家的繁榮和昌盛，為了母校的恩情，更是為了我們自己！

迎着朝霞，踏着晨霧，我一步步的想您靠近，一步步的走進您的懷抱。我清楚的記得清晨，我伴隨着清脆的鳥叫，拿出課本，朗讀着一篇篇課文。我遨遊在知識的殿堂裏。下課後，我在您身邊盡情地玩耍 ，盡情到歡呼……

啊！母校，您的恩情我永遠不回忘記。

寫信人：

日期：

小學給母校的一封信6

親愛的母校：

您好！

準眼見，我們就要畢業了。六年的光陰在不經意間已經悄悄地溜走了。當我回首過去式，才發現六年的時間真的過得好快，再過幾天我們就要畢業了，就要跟您説再見了，很快我們就要踏進中學的大門，開始我們新的學習生活。

還記得當我們第一次他進學校的大門，懷着對您的好奇之心開始了我們的學習生化。這六年來，您就像一位母親一樣，細心呵護着我們，讓我們在您的懷抱中健康快樂的成長。

六年的學習生活多像一首首優美的樂曲。這些樂曲有的想小河流水一樣歡快；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學生活更加多姿多彩；有的雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉於它那優美的旋律。

感謝您，我的母校。是您把我們從波動使得小孩子培養成的知書達理的少年。而現在我們卻要跟您説再見了，但我永遠不會忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校。雖然就要跟您説再見了，但是再過幾年，我還會回來看您的。我也不會辜負您這六年來對我的教導與期望的。

最後祝母校的明天更美好！

寫信人：

日期：

小學給母校的一封信7

親愛的母校：

您好！

轉眼間，我已經上小學六年級了，六年的光陰就這樣悄無聲息地從我身邊溜走了。想到馬上就要離開您，我的心裏難免有許多的不捨。伏案提筆，記憶的畫卷徐徐展開，為了參加市電視台小主持人的選拔，當時年僅七歲的我在老師的指導下一遍又一遍地練習着發音，在我感到枯燥無味想要放棄的時候，老師撫摩着我的頭説：“孩子，堅持就是勝利。老師陪着你一起練，加油！”在老師的鼓勵和自己不懈的努力下，我成功地當上了市電視台六一兒童節晚會的小主持人。

大課間時，操場上一片歡騰，同學們正在老師的帶領下練習繞“8”字跳長繩。終於輪到我了，我學着前面同學的樣子，奮力地跑起來，可是不知怎麼回事，到了繩子跟前突然停了下來，周圍發出歎息的聲音，我難過極了，再也沒有了勇氣。就在這時，圍上來幾位同學：“你一定可以的！”“膽子大一點兒！”同學們七嘴八舌地説着。在同學們的幫助下，我很快學會了繞“8”字跳長繩，內心滿是温暖和感激。

在英語節上，我和同學們表演英語童話劇；在體育節上，我和同學們整齊劃一地做着廣播操；在科技節上，我的小製作——走馬燈——贏得了同學們的讚歎……豐富多彩的校園活動，猶如滴滴春雨滋潤着我的心田，又如明亮的火把點燃我心中的夢想。

在即將畢業的時刻，我心中的千言萬語只化成一句話：感謝您，親愛的母校！這六年來，您不但賜予我智慧，還給予我鼓勵；不但賦予我友誼，還給予我自信。馬上就要邁入中學的大門，在新的學習旅程中，我會更加努力的！

寫信人：

日期：

小學給母校的一封信8

尊敬的校領導：

您好！ 我是學校六年級的學生，從本部一齊隨領導、老師、同學們，來到了天華。對於我們來説，天華是我的第二個“家”，它培養我成長，同時天華也是我避風的港口。歌手老狼唱的《同桌的你》裏説過：原來總覺得畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。現在，我即將結束6年的小學生活，在離別前我想對學校的工作提幾點建議。 一、將教室用的黑板該為白板。這樣老師也不會將衣服弄髒，最重要的是不會因多年吸粉筆灰得職業病。 二、改進C棟的供水設備。如今，高年級同學用水十分不穩定，有同學在清理個人衞生時，忽然沒有冷水，這樣特別不方便。 三、開避一個大閲覽室，建設室內體育館。現在，學校的閲覽室大小有限，書籍有限，不能滿足許多同學的渴望閲讀課外書籍的心願，所以，希望老師們能夠儘量採納。還有，我校現有乒乓球室，籃球場，足球場、田徑場 ，但同學們覺得應該再建設一些室內羽毛球場、練身房、網球場、游泳池等體育項目。 四、建議食堂工作人員洗菜更細心。有時，就餐時，在飯菜裏發現一些不衞生的小蟲，幸虧發現不然有的學生就會吃，這樣對身體很不好。 以上四點就是我向母校提的建議，希望校領導能夠考慮，同時我也希望老師們給我提幾點意見，我好改正，在中學裏表現更好。 今天我以天華為榮，明天天華以我為榮。 祝天華的明天；更美好！更燦爛！

寫信人：

日期：

小學給母校的一封信9

敬愛的母校：

您好！

光陰荏苒，六年的時光已悄然過去。六年前暑假過後的一天，我第一次邁入您的大門。邁進小學大門的一刻我還有些膽怯，甚至還含着淚回頭看了來送我的媽媽一眼。但不多久，我就開始自豪了，因為，我不再是幼兒園的小朋友了，我是小學生了。升到二年級，既開心又興奮，因為，我又升了一個年級。就這樣，在一次次的開心、興奮、自豪中，我成為六年級畢業班的學生了。六年的時光，我成長為一個朝氣蓬勃的少年，這全有賴於母校的培育。過不了幾天，我就要離開母校升入中學，心中對母校的眷戀之情油然而生，母校的一切、六年的一切，竟是如此難忘！

記得我一年級，初入校門，學習的緊張導致身體的`不適，我經常感冒發燒，一拉下功課，老師就主動用業餘時間給我補課，使我能跟上全班進步的步伐；記得第一次參加運動會，當我們一年級新生的方陣走過主席台時，廣播裏説“歡迎一年級的新同學”，我心中的激動無以言表；作為合唱隊的一員第一次在人民大會堂演出；第一次出國新加坡之行……記憶中的無數片段，拼湊成了我小學的六年成長。

我親愛的老師們，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您們的教誨，感謝您們的引導，恩師難忘！

有一首歌叫《光陰的故事》，歌中寫到：“風車在四季輪迴的歌裏它天天的流轉，風花雪月的詩句裏我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事，改變了一個人……”四季輪迴中不知不覺我成長了，我就要踏入人生中另一個階段了，在即將離開母校之際，我想説，感謝母校的培養，我永遠不會忘記母校。

寫信人：

日期：

小學給母校的一封信10

母校的老師、同學：

你們好!

6年真的很快，茫然間，眼前的一切已化作永恆的回憶。

6年前，我踏進這個陌生的校園，對一切都很好奇，書本、課堂與同學，還有那老師，一切的一切，都等着我去發現。

而現在，我已畢業了，那6年的時光如同指尖沙，流向腦海深處，回過頭去，只能自己去追憶。

真的，母校，我每時都在想念發生在母校的事，回想以前在母校是多麼快樂，和同學們一起奔跑、嬉戲與歡笑。六年裏，我們常常奔跑在走廊裏，燦爛的陽光灑在我們身上，暖融融的，我們跳着、笑着、鬧着、玩着，各自分享自己而前甜蜜的童年蛋糕，也時苦時甜，表面的巧克力有些苦，但其中的奶油便是如此香甜。

小學裏我們合作過，互相關心，共同面對面前的困難，我們如同一個跑中的運動員，時常摔倒，但也能常常站起，擦去頭上的汗珠，憑毅力快跑到終點。

撿起零星的思緒，如同撿起一片片紙的碎屑，每一片上都有難忘的記憶，我輕輕拿起每一片兒，生怕弄壞一點點兒。

記得四年級有一次，一隻青色的小蜻蜓受了傷，打着轉兒掉進了教室，大家一起將它放進了課桌，男生們都忙呼着捉小蟲子給它吃，直到第二天，它的翅膀完全能動，我們便將它放走，看着它向湛藍的天空……`

撿起最後一片碎屑，眼前本來湛藍的天空旱已呈淺黑，回憶已經過去，剩下的就是面對初中生活。

母校，這封信給你。

寫信人：

日期：

小學給母校的一封信11

親愛的母校：

在我即將離開你的時候，用一封信寫出我對你的愛。母校，謝謝你陪伴我成長，使我從一個無知的幼童變成了一個12歲的少年，我在你這裏學了很多知識。謝謝你，我的母校。

母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃裏的孩子，在搖籃裏健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：謝謝您，母校！

回憶起已往的點點滴滴，我心裏不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時光裏，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識！ 剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望着一張張陌生的臉龐，心裏有一種説不出的感覺，許許多多的小朋友都看着我，我都有點兒害羞。

讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小夥伴了。下課後，我便和好朋友竊竊私語，説出自己心裏的悄悄話。

上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心裏有些依依不捨，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。

四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學説説話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個班級裏認識了第一個好朋友。

五年級了，我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經是一個懂事、成熟的少年了。

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。 我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂地成長！

寫信人：

日期：