作為師兄師姐，作為經歷過大學生活的人，有什麼想對學弟學妹説的呢。
給學弟學妹的一封信【篇一】
親愛的學弟學妹們：
你們好!
師姐我即將離開我們可愛的滄江中學，而步入人生的一個新站點。我將會在一家理想的高中繼續拼搏奮進。望着校園中温暖的面容，望着你們臉上愉悦的笑臉，其實心中有着無法言表的情緒，那麼懷念，那麼不捨，卻來不及珍惜。
你們身上藏着我們過去的影子，那麼熟悉。在即將離開學校的時候，師姐我想叫你們兩個表情：笑和哭!
當嘴角輕輕上揚，形成一條優美的弧線，那便是最温暖的表情，無須過多的言語，無須過多的舉行，一個真摯的笑容是深愛自己和尊重他人之舉。師姐我愛笑，有時候笑得沒心沒肺，有時候笑得內含意藴。在困難前，笑視人生，畢竟人生如茶，不能苦一輩子，總要苦一陣子。笑笑，苦就過去了;在創傷時。以笑洗淚。人生得經歷如此多場暴風雨，笑笑，終會看到暖陽。何況是在喜樂之中的自己呢?不綻放微笑怎對得住自己心情。人生如鏡，你笑對它，它才會笑對你。也許學習，家庭，友情等一切讓我們有無窮的壓力，那就笑笑吧!讓笑容驅散心中的陰霾。活出一個真實的自己。
當淚水濕潤眼球，無所顧忌地釋放內心的情緒，那便是最真實的表情。人生，是從自己的哭聲開始，從別人的哭聲中結束。這中間的時間，就叫幸福。人活着，當哭則哭，聲音不悲不苦，灑下真實的淚水，那是人生價值的珍珠。有時候，我們因學業一，因離別，因自然界生物體而落淚，那並非懦弱，而是一種超俗的堅持。淚水洗後的面孔，回事堅強勇敢的模樣。
笑哭交融，是人生的必求。師弟師妹們，你們以後要讓這兩個表情更好演繹自己的人生。
祝：
身體健康!萬事如意!
你們的師姐
給學弟學妹的一封信【篇二】
親愛的學弟學妹你們好：
初三的生活一晃而過，我們馬上就要離開我的母校了，相信你們一定對初三的生活有一種未知的迷茫吧，讓我來告訴你們初三的生活怎樣度過才會更有價值吧!
到了初三，你們要學會“珍惜”，你們要珍惜一切的時間努力學習，因為這未知的一年，是你們命運的轉折點，無論再苦再累，也要堅強，為了，對你們抱有很大希望的老師，為了疼愛你們的父母，為了你自己，也要努力。你們要珍惜的還有你和朋友和老師相處的時間，因為這是你們在初中校園相處的最後一年，也許幾年後，你們會在大學校園相遇，但初三，是你們共同經歷困難，幸福的一段最美好的時光，並且你們也要學會如何長大，不要再像小時候因為一點小事而與朋友鬧僵，這樣會影響友誼，並且你們沒有太多的時間去修復你們的友誼。初三的生活確實很艱難，雖然會限制太多屬於你們的自由和快樂，不過這一年將換取的會是你們一生的幸福。
希望你們可以做到“珍惜”，與朋友在最後一年快樂相處。
祝：學業順利友誼長久
身體健康萬事如意
×年×月×日
你們的學姐：×××
給學弟學妹的一封信【篇三】
親愛的學弟學妹們：
你們好!
很榮幸能與你們一起在襟江小學讀書。六年來，我有一些成功的經驗，也有一些失敗的教訓，作為你們的大姐姐，在臨近畢業的時候，我想對你們説説心裏話。
首先要説的是，學習要自覺、認真。也許你們會認為這是老生常談，但我覺得還是要嘮叨幾句，因為我是深有體會的。記得有一次，就要進行數學單元考試了，平時學習不太認真的我希望能考出好成績，便立即拿出隨堂本和作業紙複習，我儘量記住老師講的解題方法。但平時不燒香，臨時抱佛腳，你們覺得會有用嗎?自然，那次我沒有取得好成績，回到家受到了媽媽的嚴厲批評。我接受了這個教訓，從此以後，上課時，我專心聽講，踴躍發言，作業自覺地完成，還經常温習功課，做到“温故而知新”。功夫不負有心人，經過一段時間的努力，我的考試成績有了明顯的提高。所以我覺得，平時一定要腳踏實地地學習，來不得半點馬虎，臨陣磨槍是沒有什麼用的。 其次要講的是，讀書要掌握方法。有句俗話説得好：讀書不思考，等於吃飯不消化。意思是説，讀書時要深入思考，如：作者寫了什麼，是怎麼寫的，哪些地方寫得好，等等。如果沒有讀懂，不要緊，可以再讀，再思考。“讀書百遍，其義自見”嘛!如果看書囫圇吞棗，走馬觀花，只注意有趣的情節，是學不到什麼東西的。看書時，你們可以在書上圈圈點點，加上批註，也就是寫上你自己的`感想。值得一提的是，對於文中精彩的段落、優美的句子更要多抄寫，多朗讀。正所謂“腹有詩書氣自華”嘛!學弟學妹們，你們現在是不是這麼做的呢?如果是，一定要堅持喲!
還有，隨着社會的發展，人們的生活條件有了很大的改善。於是一些同學就跟別人比，吃的要比別人的高檔，穿的要比別人的高貴，玩的要比別人的高級，一句話，一切都要勝過別人。學弟學妹們，你們説這麼做行嗎?要知道，爸爸媽媽掙錢不容易呀!在生活上，我們千萬不能跟人攀比。要比就比誰的品德好，誰的習慣好，誰的成績好。
最後我要説的是，你們要多參加社會實踐活動。古人説：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這是很有道理的。
今天，我給你們講這些，為的是讓你們在成長的道路上，少一點遺憾，多一點成功。
祝你們百尺竿頭，更進一步!
文萃咖
