給未來老師的一封信

未來的老師，是誰呢?是不是很好奇。下面是小編整理的給未來老師的一封信，請閲讀，上公文站，發現學習。

給未來老師的一封信一

尊敬的老師:

您好!我是一名六年級的學生，再過半年就是貴校的學生，雖然我們素不相識，但我想給您提一些意見，希望你能接受。

首先，要了解學生內心的想法，有時候學生做錯了什麼事，如果罵學生，學生的心裏就會產生對您的反感。所以，學生做了錯事，儘可能的教育他，不要罵他。那麼，誰都不會對您產生反感了。

還有，學生的課業方面不能佈置得太多，要不然學生就會隨便應付差事，這樣，據跟沒寫一樣了。然後，老師不能看成績判定學生的品質問題。對於成績時好時壞的學生而言，差的時候要鼓勵他，使他不要灰心，繼續努力。考試的時候，如果作文拿了高分，但基礎不好，就應該表揚作文，忽略批評，以後努力就行了。

最後，我希望老師講課的時候能貫通一些課外知識點，使課堂活躍起來，不使課堂無味過去。

每一位老師有每一位老師的講課特點，每一個學生的心裏有每一位不同的老師，我希望老師能接受我的意見。

祝

身體健康!

您未來的學生:

給未來老師的一封信二

我未來的中學老師:

您好!

我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧!

我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閒下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放鬆下來，忘了所有。我的優點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心，您還別説，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過……

初中的'學習生涯對我來説是陌生的，新的學習環境對我來説是陌生的，新的學習夥伴對我來説是陌生的，您，對我來説當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想着未來一切的一切……

一些大哥哥大姐姐們常説:“上了初中，可就沒好日子過了!每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖鋭的語言來批評我們，傷害我們的自尊;也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧?

相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手!

祝工作順利!

您未來的學生:

給未來老師的一封信三

親愛的老師:

您好!本人是一班中無名小卒，得知您將要接替我們的班主任，我代表全般同學歡迎您的到來，為了使我們的合作能夠更加成功，小女子斗膽向您提幾個小小的建議，望採納。

首先，我們班的同學都很喜歡和老師開玩笑，有時甚至過頭一點，希望您不要見怪和生氣，其實這説明我們是真心把您當做朋友來看才會這麼膽大妄為;

其次，我們需要的是一個有感情、有愛心、公平、平等的老師而不是一個只會照本宣科的答案工具;我們雖然已經上了初三，但我們在國際上依然是屬於“兒童”(國際上將18歲以下都稱為兒童)我們需要別人的照顧;

最最重要的是:請您不要和我們討論關於“早戀”這一話題，我們還是孩子，朦朧之中有一點模糊的痕跡，連政治書上都説了，這很正常，並不是壞孩子的的表現，如果您有眼線，您就會發現，尖子生中不乏有這樣的早熟少年，起碼我的個人的觀點是這個樣子的;差生做陪襯來襯托您心目中的好學生，那樣既回傷了差生同學的心，也會使您的好學生受到負面影響，您的聲譽也會大打折扣;最後希望您能夠時不時表揚一下差生，他們也需要關心和尊重。

希望您讀後不會生氣並仔細考慮一下。

祝:

身體健康，萬事如意，事業有成!