給李校長的一封信

在平時的學習、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。相信許多人會覺得書信很難寫吧，以下是小編整理的給李校長的一封信，歡迎閲讀與收藏。

李校長：

您好！

近來工作一定很忙吧！在百忙中又打攪您，真是過意不去。您那過早變白的頭髮和佈滿皺紋的臉，實在使我不忍心再給您增加負擔。可是，為了我們下一屆的同學能健康成長，我還是要提筆給您寫這封信

作為一名普通班畢業生的我，也算是飽嘗了普通班的艱苦與辛酸想必您上次聽我們班數學課時，您對那滿臉笑容、和藹可親的授課教師非常滿意吧當然，您決不會想到她平日的模樣。

數學課上，她曾指着北行同學説：“你們這些差學生也擺譜？告訴你們，除了我之外，有誰正眼瞧你們呀？沒有自知之明！”繼而又指着南行的同學：“你們這20顆‘明星’也不頂用。”然後狡黠地一笑，“得了得了，自己看書吧，給你們講啊，純粹是對牛彈琴！普通班的學生畢竟是低能兒！”看着她“精彩”的表演，聽着她刻薄的語言，同學們的心都碎了！

記得當初我們來到這個班時，曾滿懷信心，一定要把這個班搞好，跟重點班爭一爭。然而，我們所希冀的五顏六色的.憧憬，竟被我們的任課老師打破了，我們多寒心！誠然，“惡劣的環境是能夠塑造人才的”，“一個意志堅強的人是能夠點燃起信仰的明燈去開拓自己的道路的”，然而，自學成才率畢竟微乎其微。對於我們這些正在人生旅途中探索，如“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”一般的初中學生，也就更為困難了。

自從升入初三年級後，我們班的確進步了許多，主要是因為我們換了個班主任。我們班的劉欣在物理競賽中進入前三名，鄒明的考試成績在年級名列第一。這些成績，無疑給您和我們全班同學以無限的欣慰；可是您為什麼不看看整個初三三班同學的狀況呢！外語及格者寥寥無幾，六門功課全及格的根本沒有，難道這個教訓還不深刻嗎？事實已經給分班的做法打上了一個醒目的“？”。xx年代末的中學生都希望成為時代的中流砥柱，都希望成為建設x世紀中國的一代天驕，然而，這一切的一切本領都要靠我們從老師那裏索取位好的老師對於我們來説就是最好的領路人，他能使我們的身心得到健康的這發展，而一位不負責任的老師（如那位數學老師）給我們帶來的傷害則是不可深彌補的。分普通班、重點班對我們的身心也是有影響的。它使無數兄弟姐妹的份非凡才華得不到發揮。李校長，請您尊重現實吧！

再過幾天我們就要離開我們所熱愛的學校，離開我們所敬佩的您，我們是多麼戀戀不捨呀！李校長，請您相信，我永遠不會忘記這所培養我多年的學校，永遠不會忘記您和那些兢兢業業地工作的老師，請相信我會在新的環境中展示出新的力量。但我還要説：“以後不要再分重點班和普通班了，讓下一屆的弟弟妹妹們能健康成長，切莫重演我們的悲劇了。李校長，求您了，請尊重學生的自尊心吧！他們實在承受不起老師給予的壓力啊！最後祝您工作順利，身體健康，也祝我們的下一屆同學在您的關懷下健康地成長！

此致

敬禮

　　您的學生

　　20xx年x月x日