申請書是個人或集體向組織、機關、企事業單位或社會團體表述願望、提出請求時使用的一種文書。申請書的使用範圍廣泛,申請書也是一種專用書信,它同一般書信一樣,也是表情達意的工具。下面是寫轉專業申請書的格式,請參考!
大學生轉專業申請書1
尊敬的院領導:
您辛苦!
我是xx院xx班的學生,我叫xx。根據學校的規定,我在本學期鄭重地向所在院系提出申請,由我院的教育學專業轉到我院的心理學專業。
我從高中時起就對心理學有着濃厚的興趣,經常蒐集與心理學有關的各種資料,在高考填報志願時也一心想要學習心理學,但因父親的干涉未能如願。
如今,經過半年的學校生活,我對教育學已經有很多解,發現自己確實不喜歡這個專業,根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業,最終也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有一點,到那時所付出的代價也已遠遠超過水的價值。
而對於心理學,經過進一步的解,我更加熱愛它!這半年,我大致通讀,也瀏覽一些心理學家的著作,在讀這些書時,我總能做到專心致志,能夠自然而然地投入進去,思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質。我喜歡觀察周圍的一切,對事物有着比較敏鋭的洞察力,善於獨立思考,更重要的是,我有毅力,能夠執着於自己的追求,甘願為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義,而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業上。我願把自己的青春獻給摯愛的心理學,為自己的夢想,也為心理學的明天!
以上便是我申請轉專業要説的話,敬請院領導以長輩的身份,慈愛地給予考慮。
學生一定會銘記您的關心和培養!
敬希批准
特此申請
申請人:xxx
20xx年x月x日
大學生轉專業申請書2
尊敬的學校領導:
你們辛苦,我是剛剛進入貴校學習的學生粟洣。
現在鄭重提出轉專業申請,希望從小學教育(數學教育)轉入電子信息科學與技術專業
我看過學校轉專業的相關規定,知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作,甚至近而遠之,當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的,人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為學習,以期達到提升自我的目的,但是學習不是任務,它是人要走的路。經過這麼些年的學習歷程,漸漸明白並最終解自己,小學教育(數學教育)不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有一點,到那時所付出的代價已經遠遠超過水的價值。就算有一天我在**系畢業並且是優秀的,我所付出的.卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發光發熱,但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失。
我不能説在電子信息科學與技術方面我有很大的特長,我是理科生,我有滿腔的熱情,並且我忠堅地愛着。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配着人的意志。有這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業,但是看到枝頭含苞待放的花蕾嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕陽暴曬,嚴霜壓頂,但是她要開放!的確經過磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至會有花瓣殘缺,但是作為花,她開放。那是自主生命為生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會,也許以後的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少拼搏的痕跡,剩下遺憾。
以上便是我申請轉專業要説的話,敬請各位領導以長輩的身份,慈愛地給與考慮。
您的學生
大學生轉專業申請書3
尊敬的院領導們:
你們好!
我是10級動畫系1班的學生萬**。來我校一年以來,在對動畫專業有一定解後,發現此專業有眾多名師,學校也給予高度重視,就業前景、發展前途十分光明。能就學於此,實在是很榮幸。
但是,就我本人而言,也逐漸發現對此專業的種種不適應。動畫專業並非我所喜愛的,我對動畫專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對動畫專業的學習中。
而相比較之下,我更喜歡廣告專業,一直以來對此專業也很關注。對於將來的就業,我也想從事有關於動漫方面的工作。我也相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到廣告專業的學習中。
因此,我想申請轉系。由我動畫專業轉向廣告專業。希望領導能予以批准。
此致
敬禮!
申請人:萬**