這本書是由有了30多年教育實踐經驗的教育理論家的B.A.蘇霍姆林斯基所著的，裏面的一百多條對於中小學生教師的建議，有實踐故事和理論性。對於我們教師的影響是非同凡響的！
從開始對孩子的解讀和教師的意義到教育的工作以及教育的引進，這是有着真正教育實踐經驗的人才能做出的。
書中的一些的事情寫得非常的詳細。是的，沒有也不可能有抽象的學生，每個學生的定型都與家長，老師有着重大的意義，所以，家長和老師之間應該保證的一種良好的關係，兩者所做的一切都是為了孩子，應該好好的商量解決。
每天的時間只有24小時，教師的時間除了為孩子們上課，還要許多的時間為孩子們的課程、未來而努力着，我們教師的時間應該就如魯迅説的這句話：“時間就像海綿裏的水,只要願擠,總還是有的。”這是我們為了教育事業的付出。
對於學習，要讓孩子們學得快樂學得心甘情願。要做到這樣首先得讓課堂豐富起來，讓孩子從學習中早到快樂，一旦這樣，孩子們就會對學習有着濃厚的.興趣，要知道，興趣是最好的老師。
然而，現在的學習當中，不要讓孩子只從課本上得到知識，比起課本上的知識，一下課外可能會讓孩子懂得更多，我們要讓孩子得到知識的過程中學會如何做人，做對社會有用的人，一切都必須從小做起。
小學老師的責任是相對來説比較大的，所以我們應該要更加的懂得教育工作的內容，可以從書中，前輩那裏獲得相對的知識，但我們也應該好好的讓自己對孩子們負責！
這是我對於《給教師的建議》這本書所明白的，我們的教育一切都是為了孩子，這本書對於教師來説實在是意義頗大。
文萃咖
