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罵老師學生檢討書四篇

欄目: 檢討書 / 發佈於: / 人氣:8.81K

當我們做某件事,出現了失誤後,我們要認真地反思檢討,請注意檢討書裏面要交代清楚行為。問題來了,檢討書應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的罵老師學生檢討書4篇,希望能夠幫助到大家。

罵老師學生檢討書四篇

罵老師學生檢討書 篇1

尊敬的老師:

您好!

此番經過面壁思過,我對於自己所犯錯誤有了深刻的醒悟,特此遞交檢討。回顧錯誤,我發現自己是多麼的不應該。身為一名學生,是一個懵懂無知的後生。老師是有學識的長輩,是帶領我們成長教育我們為人處世的人。老師對我們有如此厚恩,我們理所應當尊師重道。

而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵,還跟老師摔摔打打,實在是錯謬之極啊。這段時間以來,經過老師的批評,我深刻得意識到了錯誤。我很清楚,我的這次錯誤實在嚴重。此次錯誤不僅違反了學校規定,而且也傷害了老師與同學們的感情。本人自知錯誤很嚴重,自錯誤發生以後到現在一直在做反思,每每想起自己的衝動,內心就起懊悔不已。

然而,我又十分清楚老師痛批我,也是對我有關愛,也是希望我能夠及時、清楚、深刻得認識錯誤,儘快改正錯誤,以避免今後再犯。現在,我明白了老師的良苦用心,更加堅定了改正錯誤的決心:在此我要向老師鄭重保證:從今以後,我必須努力端正提高自己的思想品德。今後切實聽從配合老師的各方面學習安排,並且切實遵守學校的各方面規範規章,絕不再出現類似不文明的錯誤行為了。

此外,我必須從此次錯誤當中,充分吸取足夠的經驗教訓,在內心深刻牢記此次錯誤。在今後的具體學習生活當中,不間斷警醒自己,時常謹記。我必須加倍努力認識得對待今後學習。口説無憑,我要以今後的實際學習成績來向老師與同學們表明態度,決不辜負老師對我的厚待與關懷,也請同學們監督。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

罵老師學生檢討書 篇2

尊敬的老師:

您好!

對不起,我傷害了您,實在很抱歉,我沒有尊師重道,我很後悔,我感到很自責,我對於自己的惡劣事件,向您遞交我的檢討書。

經過徹底檢討,我的認識提高了,覺悟深刻了,思想清晰了。我的錯誤原因如下:

一、我沒有一分遵守課堂紀律意識,上課不遵守課堂紀律大喊大叫,成何體統。

二、我年少無知,不懂得體恤老師教學工作之辛苦,不遵守師長,該當重罰。

三、我目無尊長,口出狂言,不講禮貌,品行修養不足。

正所謂“關鍵在思想,根本在覺悟”,經過面壁思過之深刻檢討,我的思想覺悟有了質的飛躍。因此,下階段學習生活當中我決定:

第一,嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題,督促自己時刻遵守《中小學生日常行為規範》與《小學生守則》,嚴肅認真對待課堂,堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二,我必須懂得體恤老師教學之不易,懂得通過自身能力之鍛鍊,彌補周遭之困難,懂得立志求心而非求人。

第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今後我必當畢恭畢敬地對待老師,再也不冒這類不文明的髒字了。

最後,我懇請您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見識啊!我一定會改正自己的錯誤,提高自己的素養,成為一個品學兼優的學生。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

罵老師學生檢討書 篇3

首先因我本人字寫得潦草.態度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

前幾天,英語老師找我,原因是我家庭作業字寫的極不認真.馬馬虎虎了事,我作了深刻的檢討,通過這件事,我感到這雖然是一件“小”事情,但同時也是長期以來對自己放鬆要求,學習作風渙散的必然結果。所謂“態度”不管程度與否,它都關係一個人在生活.學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學習緣於態度,現今更應該知道“態度決定一切”。找到對學習有利的態度,用這種態度對待學習,能充分調動起我們智力因素和非智力因素,做到主動地學、嚴謹地學、科學地學、謙虛地學。當然,認識成分是態度的基礎,積極的學習態度首先來源於對學習的正確認識。

我現在知道了錯誤:

1.做事,學習馬虎完成,只為量,卻忽視了效率。

2.給班級造成了不好的影響,對不起大家。

3.當老師教誨我時,我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴,實在不應該。

3.態度不好,習慣不好,最終我是在“毀滅”自己,對不起自己。

現在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭,如果不是老師及時發現,並要求自己深刻反省,而放任自己繼續放縱和發展,那麼,後果是極其嚴重的`,甚至都無法想象會發生怎樣的成績失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今後的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向老師.同學做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。

對於我的錯誤,我會採取一下幾點來認識和改正:1.認真做老師佈置的每一份作業,無論家庭作業還是課堂作業,都要以端正的心態去完成,決不敷衍了事,要保質保量。2.上課認真聽講,作業認真完成,不弄虛作假,要養成良好的學風.習慣。3.努力作到不讓老師同學家長放心,同時也對自己負責。

  檢討人:

  時間:

罵老師學生檢討書 篇4

尊敬的老師:

您好!對不起,我傷害了您,實在很抱歉,我沒有尊師重道,我很後悔,我感到很自責,我對於自己的惡劣事件,向您遞交我的檢討書。

經過徹底檢討,我的認識提高了,覺悟深刻了,思想清晰了。我的錯誤原因如下:一,我沒有一分遵守課堂紀律意識,上課不遵守課堂紀律大喊大叫,成何體統!二,我年少無知,不懂得體恤老師教學工作之辛苦,不遵守師長,該當重罰。三,我目無尊長,口出狂言,不講禮貌,品行修養不足。

正所謂“關鍵在思想,根本在覺悟”,經過面壁思過之深刻檢討,我的思想覺悟有了質的飛躍。因此,下階段學習生活當中我決定:

第一,嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題,督促自己時刻遵守《初中生日常行為規範》、《中小學生日常行為規範》與《中學生守則》,嚴肅認真對待課堂,堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二,我必須懂得體恤老師教學之不易,懂得通過自身能力之鍛鍊,彌補周遭之困難,懂得立志求心而非求人。

第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今後我必當畢恭畢敬地對待老師,再也不冒這類不文明的髒字了,哎呀呀呀!

最後,我懇請您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見識啊!我一定會改正自己的錯誤,提高自己的素養,成為一個品學兼優的學生。

此致

敬禮!

檢討人:xx

xx年xx月xx日