在學習、工作、生活中犯錯誤以後，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編幫大家整理的逃課錯誤檢討書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的某某：
您好!
我是您的學生：某某，今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份錯誤檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。
我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的熟悉到自己將要為自己的衝動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的熟悉到事已至此的重要性。
如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以後，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素養行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以後我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，並且要養成良好的學習和生活作風，以後遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣衝動行事，這一點對於自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻熟悉到自己的錯誤，寫檢討，期望得到老師的原諒，並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤，期望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心接受老師的批評和教誨，同時期望老師在往後的時光裏監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
此致
敬禮!
尊敬的老師：
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由於自己的懶惰，就缺席了1—2節的xx科，在班裏面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安。
今天寫下這份錯誤檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來説，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！我不想找任何的理由來為自己開脱，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。xx老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。我辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，並且耐心的勸説我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要熟悉到自己的錯誤，避開以後犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
4、學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的熟悉到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並期望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，特殊是不會再無故曠課了。期望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時期望老師在往後的時光裏能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
5、制定學習計劃，認真克服生活懶散粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！惟獨真真切切熟悉到自己的錯誤，才幹改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心期望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的x導員：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份錯誤檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻熟悉以及我決定再也不逃課的決心。
早在我進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師 家長以及同學的關懷，我逃課了。雖然我逃課是由於許久不曾回家，又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心打算的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐，這莫過於人生的一大損失。
逃課後，我滿懷愧疚之情，在家裏呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次責備中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。 對不起，導員!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今後的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
導員的重複教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍然在眼前，我深深為之震撼，也深刻地熟悉到事已至此的嚴重性。 在我返校的前幾天裏，我一直期待您來找我訓話，懲處我，藉以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您説什麼，“我錯了”這句話對您來説顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許並不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心期望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。 如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。
導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。我真的錯了，我保證我再也不犯了!
我保證!我會用以後學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我! 我會用事實證明!我會在以後的日子裏想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了!
檢討人：XXX
日期：20xx年XX月XX日
尊敬的老師：
我是您的學生：XXX，今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份錯誤檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。
我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的熟悉到自己將要為自己的衝動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的熟悉到事已至此的重要性。
如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以後，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素養行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以後我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守，不遲到 不早退 不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，並且要養成良好的學習和生活作風，以後遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣衝動行事，這一點對於自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻熟悉到自己的錯誤，寫檢討，期望得到老師的原諒，並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤，期望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心接受老師的批評和教誨，同時期望老師在往後的時光裏監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
經過一天的思量，我懷着一種愧疚以及懊悔寫下這份錯誤檢討書，以表示我對逃課這種行為的熟悉。作為一名學生，保證每堂課按時上課，不早退，不逃課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而我同時是一名學生幹部，本應該起帶頭作用，我不但沒有，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學的效仿，影響班級的紀律，對此我深深感到歉意。
剛剛上大學，還沒有完全適應這種離家的感覺，幾個星期都沒有回去，太想家了。我知道這不是我不請假而不去上課的理由。逃課這種屬於無組織紀律，個人英雄作風的表現。我深刻熟悉到課程再無聊，我也不能逃課，因為這樣是對老師的不尊重，就像老師上課接電話一樣是不允許的。
我原來一直在安慰自己説我逃的課是對自己沒有多大作用的，如今，我發明我犯了一個嚴重的錯誤。我是學生，本職工作沒做好怎麼能去提高自己呢？這顯然是不對的。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。在這個美好的大學環境中，雖然提倡自由，但這世上本沒有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環境中的準則，在大學我們就得遵從大學的規矩。
逃課事小，但其折射的現狀事大，我知道逃課是學生自身素養的問題，缺乏自律性自主性，不能掌握好自己，放縱了自己的惰性。此刻我明白，逃課看似就如同釘子這麼一件小事，但在生活中一些細小的問題，假如不能及時發明，及時糾正，就會像滾雪球一樣越滾越大，最後變成了大問題大事故。正如古人所云“千里之堤，潰於蟻穴”。
讀書十二載，幸運地通過了高考的獨木橋，踏入寧靜的大學校園，我知道從此再也沒有人像高中老師那樣來催促自己的學習。有時認為一些課就算不聽都無所謂，只要在考試前打一下突擊戰便可。以一種“六十分萬歲，多一分浪費”的心理，我知道這種想法是錯誤的，是消極的。
與此同時，我覺得逃課就是一種浪費時間的表現，在有效的時間內沒有學到實用東西。魯迅先生説過：時間就是生命，某某人也説過：時間是知識增長的道路。看來我沒有看清晰腳下的路。我惟獨認真反思，查找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才幹給集體和自己一個交待，從而得以進步。
古往今來，多少有識之士無不以追求時間而名滿天下，“見不賢則內自省” “吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚，他們的內省是他們修身養性的功課。而我卻把時間浪費了，和古人相比簡直無地自容。
此刻我已經清晰的熟悉到：逃課決不是一件可忽略的小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒有任何藉口，任何理由可以開脱。我惟獨認認真真思量人生有那麼多事要做，那麼多擔子要挑，就沒有理由去浪費遵守時間了。
以上是我對於這次逃課的熟悉，懇請老師原諒我的這次逃課！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的XX老師：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份錯誤檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。
早在我剛踏進大學校門的時候，校領導就已經三令五申，一再強調，全校同學，不得遲到，不得曠課。可是今天下午我還是曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐。我辜負了您的一番心血，事無鉅細。見微知著，由小及大，我作為學生幹部共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞模範造成了極惡劣的影響。
對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時呈現的我未能按時呈現，試問怎麼不會讓平時十分關懷愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。
2在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4 思想覺悟不高，對錯誤的熟悉不足，試想假如那時我就熟悉到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結於我還未能達到一個現代大學生該具有的熟悉問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以後的幾年裏我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合
作為逃課的一分子，我覺得有必要對我們的行為做出檢討。假如我（們）這樣做傷害了你的感情的話，我（們）要真誠的對你説一聲對不起！我真心熟悉到自己的錯誤，以後會以此為戒，改正缺點，深刻檢討自己的錯誤，努力提高覺悟，完善自己。努力將期考試考好，以好成績來彌補我的過錯
望老師能在我初範，熟悉深刻，而且平時表現也不錯的份上~從輕處理，請關懷愛護我的老師同學繼續監督幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
今天我懷着愧疚和懊惱給您寫下這份錯誤檢討書一向你表示我對逃課這種行為的深刻熟悉以及我再也不逃課的決心。
早在我進入大學之初，我就決定好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師，家長以及同學的心，我逃課了。作為一名學生幹部本應該起領導帶頭作用，但我卻帶頭逃課，我深感愧疚。我懊悔那時沒有向老師請假就直接走了，這是對老師的不尊重，對對知識的無視，對老師認真備課的無視，我深感懊悔，這是我人生中的損失。
但錯誤已經發生，我卻不知道該如何挽回，只好告誡自己要努力的把唔好今後的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力地聽取老師為我們精心打算的無比生動的課，努力學習，爭創輝煌。老師在電話裏的教導猶在我耳，我深深為之感動，老師的言語雖然嚴肅可處處流露對我的關懷也使我深刻的熟悉到事情的嚴重性。
在我返校的途中，我一直深深的期待您能來班裏查課，看看我在課堂上的表現，以減輕我心中的負罪感。也許我此刻向你説“我錯了”，對你來説未免顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”，似乎也不能打動你的心，但這真的是我想表達的意思。但我真心的期望你能從我的字裏行間中體會我的悔意和我要疼改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深深檢討。我認為我自己學習是想不端正，思想覺悟不高，跟沒有更好的掌握自己的情緒反而讓情緒掌握了自己。老師我的言語不多，但是字裏行間中以真實的表達了我的悔意。
老師我真的錯了，我保證下次再也不敢了。也不會再有下次了。我保證！我會在疑惑的學習中用事實向你保證，您會看到一個全新的我。我會用事實證明！我不會再犯這種錯誤了！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
我由於自己一時報着的僥倖心理，犯下了逃課的錯誤，違反了班規和校規，造成了及其不好的`影響，且影響了四面同學。
我知道，老師對於我的逃課非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務，更何況我還是一名學生幹部，但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。
我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想熟悉，強化責任措施。這次犯錯誤，我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要逃課，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安。
作為當代中學生，我們應該識大體顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該一時的疏忽便違反校紀校規。況且，逃課不僅對老師不尊重，同時也影響四面同學學習，操縱自己不逃課並不是一件很艱難的事。
同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利於校風和班風的建設。同時，也對學校形象造成了一定傷害，想到自己逃課不會對老師同學造成什麼惡劣影響。那時的僥倖心理釀成了此刻的後果。我是在自私自利的帽子下，方便自己的。惟獨認真反思，查找極大錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才幹給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給老師的工作帶來了很大的麻煩。
我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關懷愛護我們的老師同學繼續監督幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，期望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地期望老師能繼續關懷和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好!
此時此刻的我，心中是充滿了懊悔與歉意的，因為就在今天上午上課時，我沒能好好地待在教室裏面聽老師講課，我選擇了曠課去外面的網吧上網。
在被老師發明後，我已經受到了嚴肅的批評教育了，而且這事也已經讓我的爸媽知曉了，我要是知道這次曠課行為的後果有這麼嚴重，我根本就不敢去做啊。所以，為了讓老師您能儘快諒解我的無知行為，我給您寫下了這份錯誤檢討書。
在今天上午的時候，我也不知道自己是搭錯了哪根筋，居然在上了一節課後就想着該如何跑出去上網，這突然冒出的網癮，導致了曠課這個想法充滿了我的頭腦。
於是，我趁着下課的時候去了學校的圍牆旁邊，順利地翻了過去，直接跑去了網吧。等我到了網吧後，我就開始玩起了自己經常玩的遊戲，興許是因為在平日裏壓抑的太久了吧，所以才突然爆發了玩遊戲的想法。
可我還沒玩多久就覺得遊戲玩起來沒意思，而且玩着也提心吊膽的，誰讓我是私自曠課來上網呢?
可是開弓就沒有回頭箭了啊，我已經做錯事了，此刻回去不是自投羅網嘛，所以我還是強坐着玩了一會兒，此時心中一直期望老師沒注重到我沒在教室。
當我覺得時間差不多時，我就趕忙回到了學校，可這時我發明老師已經在到處找我了，究竟老師是知道我是來了學校的。就這樣，我的曠課行為還是被髮明瞭，在老師的重複詢問下，我最後還是説出了曠課去上網的實情。
這一説後，老師批評的更厲害了，而且還給我爸媽打了個電話，此時的我那可真的是擔心到了精巧，我膽怯老師會給我作出一個處分。但還好，老師在批評了一段時間後還是讓我去上課了，這時我才鬆了一口氣啊。
老師要不這樣做的話，我也長不了記性。惟獨經過一次又一次教訓後，我才幹漸漸地成長起來。所以我在此得感謝老師您，要不是您把我從陡崖邊拉了回來，我可能就會沉迷在電腦遊戲裏，這樣就會導致我的學習態度、成績越來越差，以後就很簡單在高考中失敗，而且指不定我以後會做出什麼傻事。
所以，請老師您放心，我以後絕對不會再發生曠課的行為了，要是還有下次曠課行為呈現，請老師直接給我記個大過，並通報全校!
檢討人：×××
20××年×月×日
尊敬的楊老師：
你好，期望你不因為我們的愚蠢行為而難過！我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導。
真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不願意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。
這次曠課的經過大致是這樣的。由於昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩。説真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學習，我擔心睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，並以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
楊老師，你知道的，此刻同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可假如我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不願被夥伴拋棄，並且我那時認為只要適當注重，早一點回來，是不會有什麼嚴重後果的。可是他們一直玩到很晚了才回家，我惟獨無奈的陪着。楊老師，我那時玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教誨（查成語），想到父親嚴肅的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由於徹夜的玩耍，夜晚的温度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感愧疚，我無法面對你，楊老師。你懲處我吧。
請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關懷與幫助。我不會讓你失望的。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的系領導。
您好！我是XXX級酒店管理1班的學子xxx，因曠課而寫這份錯誤檢討書，面對這突如其來的這些曠課。我很茫然，也很無奈！就那區區的十三節曠課，讓我揹負了受處分的責任！我不怪任何人，的確我曠了那麼多節課呢！但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間了！我沒有請假就跑回家了，也許是我不喜愛去系辦請假吧！也許是我不喜愛向班幹部請假吧！也許是我的一個藉口！但一向來我喜愛做什麼就做什麼呢！但對於重要的課程我沒缺過，我很勇敢的説！
聽到自律委員叫我去開會的時候，我帶着一份吃驚，一份傷感的走進教師。406教室的氣氛讓我的心和擔心糾結在一起！心一直的在想就那區區的十幾節課會那麼嚴重嘛！聽到何老師説的不好之外在也沒什麼好的了！才發明自己的想法錯了！但我欣然的接受批評和責罵，甚至才發明我來都海職院到底是得到什麼呢！心不由的平靜下來呢！今晚上的天氣有點冷，但無法抑制我心中那份過錯！在此感謝領導給我這次改過自新的機會，也感謝何老師這樣的批評我們，讓我不得沒有信服你的理由！
從今以後我會對我的行為負債，我會改，試着去努力做好一個屬於自己的我。不管是紀律上，還是人格上，我都會試着去改變呢！也很感謝你們給我寫這份錯誤檢討書，讓我和你們進一步靠近呢！也感謝你們給過我展現過屬於自己舞台的地方！新年快到了，通過這份錯誤檢討書，這隻笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢！祝你們聖誕節快樂，身體健康，天天開心，萬事如意！
冷冷的風颳落最後一份寧靜，夜也深了，學校的燈也快熄了，就寫到這了！
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的老師：
在“告辭網吧”的最後一次上網被抓，真不知道是幸運還是不幸。這讓我想起一個流浪漢的故事：臨近冬天，流浪漢想坐牢一兩個月來度過這個嚴寒的冬天，流浪漢想盡辦法來犯一些足以坐一兩個月牢的罪，卻沒有成功，當他來到教堂想懺悔重新做人的時候卻被警察以擾亂秩序的罪抓了。我就像這個流浪漢。
其實，我以前也很少上網，惟獨回到家裏時，假如有閒錢，可能就會上網，而在學校幾乎是不上網的。一是怕被老師抓，二是沒有閒錢。這次上網，一是作為最後一次告辭;二是在“十·一”放假期間，國家規定可以上網;三是別人請客，盛情難卻。很不幸，上網沒一會兒就被抓了，連我的[別了，網吧]的詩歌還沒打好貼上去。
我從未覺得上網有什麼錯，我也不會以這次被逮住為恥。誰都知道，二十一世紀是信息時代，發明電腦，世界互聯，資源共享，誰都應該是個受益者，而我這次卻成了“受害人”。當然，上網要有度，一切事物都應該有個度，“多則必反”，就是如此一個道理。我上網也是講個度的，一兩個月上一次，每次頂多上兩個小時(網費貴啊!)。我相信有許多人會贊成我如此上網的。在這個信息時代裏，老師是否也上網假如有，説明這位老師抓住了時代脈搏，有新意識，有創新力;假如沒有，只能説明這老師死板，只會照本宣科，只會對着好幾輩人留下的過時的文字教育學生。我膽怯遇到這樣的老師!
事實不可否認，有許許多多的學生在網吧裏耗費了許許多多的時光，像這樣的學生是應該賦予教育批評，我舉雙手贊成。學校實行的措施有一定的打擊力度，但也漏洞百小，對學生是應該分類管理的，“因材施教”自古有之，而能真正做到的師者寥寥無幾。國家政策做出了規定，上網者須帶身份證，而能辦理身份證的已是有一定思維能力，一定辨別是非能力的青年人。假如你反駁我，説網絡是精神鴉片，這就又落到了最無聊最沒水平卻又最具説服力的論證上，“槍可以毀滅人，也可以保護人”。上網也一樣，不能一概而論，難道真要怪罪以網絡為職業的人，説他們是劊子手
我不是迷戀網絡的人，以後也不會以網絡混飯吃，上網只能算是需要，一種融知識娛樂為一體的精神副食晶。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好!
今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份錯誤檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不逃課的決心。
關於逃課的事情，我覺得有必要説一説。
事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。
我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且假如多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。
所以，我選擇了逃課這種行為。
雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
我知道，老師對於我的無故逃課也非常的生氣。
我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不逃課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的熟悉到自己將要為自己的衝動付出代價了。
老師重複教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的熟悉到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重、對重要事項重視嚴重不足。
平時生活作風懶散，假如不是因為過於懶散也不至於如此。
為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對於自己不是很感愛好的課程的重視不夠。
對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要原因。
試問：假如我很喜愛這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有逃課的課堂效率上。
很多我不感愛好的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來説，卻是一個嚴重的錯誤。
對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
今日，正午陽光明麗，又逢政治課，滋生學生我逃課慾望，於是慾望大於立志，我逃跑到操場與之玩球。因我球技不精，所以很快下拍，蹲在籃球架子旁看球。霎時，只見人影稀疏，逃之。好比八國聯軍進北京一樣，一片狼籍。好奇之際，只見與我一樣不只情的人頓時全部向陽，回頭一看，不料竟發覺老師正趕往此地，匆忙之間，我也只好不語。老師那時定以為我逃避老師才向背，其實不然。老師問之，我一一俱答，好比初犯被逼供—“坦白從嚴，抗拒更嚴”。學生為能寬大處理而表現真誠，但老師卻半信半疑。
“停課一週，給家長打電話”這句好比法院的判決書。於是全身一抖，想這下完了。告之家長電話後，側耳傾聽老師打電話之語—“您來一趟”這句好比“拉出去，斬！”聲音之洪亮，身體又為之一顫，想第一次就被歹住，懊悔不已。頓時大徹大悟，明白此時非同小可，怪學生自己不爭氣，明知作日老師語重心長的勸學已積攢大量怒氣，而因我又氣上加氣，搖頭以示—不該這麼若老師生氣。
此事在老師認為此類學生皆不愛學習者，其實不然。所以我深知此行為違反了校紀校規，為之檢討。特獻此錯誤檢討書，以表真誠。學生我知道老師您善解人意才寫的，雖此文不倫不類，但並非有戲弄之意，請見諒。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師(紀檢部部長)：
今天，在被您喊去訓導我們之後，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。於是我懷着愧疚和懊悔寫下了這份錯誤檢討書，以表示我再也不曠課的決心。
回去之後，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出此刻我的眼前。我錯了，也熟悉到此事的重要性，於是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何藉口，因為逃課不管怎麼説都是錯的。
從這個學期剛開始，由於換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也簡單變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎麼樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班裏的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就説明了這個老師教的好，假如自己覺得不足還可以在課餘時間自己補充。
反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他説，大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都逃過課嗎。但是此刻想來，班裏那些好的同學不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫大學生嗎?
逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話後，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什麼都新奇，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過後，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。
這個學期開始後，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由於缺課一些知識也沒有學到，假如此刻不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。 其次自己逃課在班級裏也帶來了不好的影響，由於我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。
我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我熟悉到自己犯了個多麼嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，假如我就這樣下去，等到我來到社會的時候發明自己一無所長一定會懊悔莫及。所以，我要感謝輔導員。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!惟獨真真切切熟悉到自己的錯誤，才幹改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
幾經深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1 向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要熟悉到自己的錯誤，避開以後犯同樣的錯誤。
2 提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3 提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
4 制定學習計劃，認真克服生活懶散 粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
文萃咖
