在不小心犯錯後，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我反思，要注意檢討書不能寫成流水賬。問題來了，檢討書應該怎麼寫？以下是小編整理的違反校規檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
違反校規檢討書1
敬愛的老師：
對不起。
我知道作為一名學生，最起碼的就是要遵守學校的規章制度，我知道自己違反校紀校規的行為是很惡劣的，我對於自己的行為感到很後悔，我知道自愧對學生這兩個字，我會改正的，堅決不讓自己再犯，成為一名遵紀守法的好學生。
首先，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。
魯迅先生説過……歌德也説……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。
又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。
更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師及同學費時來檢閲本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……
我知道紀律就是對我們的一種約束，讓我們能夠更好的學習，爭取成為一個對社會有用的人，我一定不會讓自己再犯這種錯誤，我後悔努力學習，成為讓父母驕傲的孩子。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xxxx年x月x日
違反校規檢討書2
尊敬的輔導員：
您好!我對於自己犯了錯感到後悔，我在大學生活中，一直表現不錯，嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好學生，可是這次卻沒控制好自己，犯了一個這麼嚴重的錯，我覺得自己很不應該，我不該這麼晚了還不歸校，讓老師擔心了，真是抱歉，現在，我向您遞交檢討書。
學校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。老師打電話提醒我以後，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度，作為一個大四的學生很有可能造成學弟學妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現在已經意識到所犯下錯誤的嚴重性，作為一個預備黨員，我不僅應該對自己負責，更應該對組織和對其他人負責。
造成如此大的過失，我有着不可推卸的責任，我真誠地接受批評。我知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了錯，我懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。希望老師可以原諒我的錯誤，我向您保證此事不會再有第二次發生。日後我會加倍努力從嚴要求自己，做一個合格的大學生，做一個先進的共產黨團員，做一個對社會有貢獻的人。
您的學生：***
時間：*****
違反校規檢討書3
尊敬的班主任老師：
您好，我以無比愧疚的心情向您遞交這份我擅自離校不思悔改的檢討書，首先我作為一名住宿生，因為星期一晚上下雨，我聽信一位學校宿舍主任的話，並且未在班主任老師的允許下擅自離校，從而沒有上當晚的夜自修，導致曠課行為的發生。
之後，我還不思悔改，沒有服從班主任老師的處理安排，還肆意地與班主任老師爭吵，給學校和老師工作帶來了極其不便的影響。在此，我為我所犯錯由此帶來的一些後果，對各位老師，尤其是我的班主任老師深表歉意。
關於這份檢討書，這段時間我遵從級長的要求回家思過，我也對自己的錯誤做了深刻反省，覺得我最有必要説明我的犯錯原因：
客觀錯誤原因：由於星期一晚上確實下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了一定程度的不便，因為我在宿舍裏聽到一位主任老師説可以回家。之後，我又打電話聯繫其他宿舍同學，也都得到他們回家的消息。
檢討人：
時間：
違反校規檢討書4
尊敬_________老師：
您好！
現十分悔，做事，簡直不能原諒自己！昨天無視學校規章制度，藐視校領決定，私自帶飯宿舍。今天，懷着愧疚、懊悔忐忑心情給您這份檢討書，以向您表示這種惡劣行深痛惡絕及保證不再犯決心。
早剛踏進這個學校時候，學校就已經三令五申，再強調，學生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反覆教言猶耳，嚴肅認真表情猶眼，深震撼，已經深刻認識此事重性，老師耐心教，通過學習學生手則學生住宿管理規定，使認識問題嚴重性，並自己違反校紀校規行進行認真反思深刻自剖。此，謹向各位領、老師做出深刻檢討，並這兩天通過反思認深藏本人思想致命誤有以幾點結果彙報如：
第一，行不符合個學生求。作當代學生，們應該識體、顧局，校紀校規麪人人平等，不應該己便違反校紀校規。
第二，思想覺悟不，重事項重視嚴重不足。就算有認識，沒能行動真實行起。
第三，升本期間，，們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班幹再強調，求們不能帶飯進宿舍，但這些都成耳旁風，這些都不應該。
第四，行還宿舍間造成極壞影響。同學間本應該互相學習，互相促進，而表現給同學們帶個壞頭，不利於校風院風建設。同時，學校形象造成定損害。想着帶次無所謂，當時僥倖心理釀成現果。雖然這種行方便自己，但，自私自利帽子，方便自己。只有認真反思，尋找極誤面深刻根源，認清問題本質，才能給集體自己個交待，從而得以進步。做名學生，沒有做好自己本職，給學院老師學生幹部工作帶麻煩。
據，深刻自反思，決定有如個人整改措施：
第一，從誤根源進行深挖細找，並認清其能造成嚴重。
第二，提認識，狠抓落實，力開展批評自批評。
第三，制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心壞習慣，按照老師求交容深刻檢討書份，自己思想心意缺點，期考考好，以好成績彌補過。
第四，同學、班幹以及學生幹部加強溝通。保證今不再出現違反校紀校規。非常感謝老師學生幹部所犯誤及時指，保證今不再有類似行發生身，並決心校安全工作迎評工作作出自己份微薄力。
第五，從思想，重新檢討自己，堅持從認識，從觀念轉變，求進，關心集體，關心人，優秀同學接觸，交流。紀律，現定比以有改變，現自己言行，始終保持嚴格約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得身名學生哪些事以做，哪些不以做。學習，以不避困難，自始至終掌握更知識，使自己素質全面得提升。
第六，保證不再出現述誤。希望老師能夠原諒！最關心愛護老師同學繼續監督、幫助改缺點，得更進步。
違反校規檢討書5
對於我的行為造成的不良影響，我特向您做如下檢討：
首先，造成上課時買東西最直接的原因是我的約束力差了，我早晨沒吃早飯，所以上課時肚子咕咕叫，為了不影響其他同學上課，所以我決定去小賣鋪買東西，填飽肚子。當然，這不能成為我不上課，私下去買東西；不遵守紀律的理由。魯迅先生説過……歌德也説……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次不上課違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師及同學費時來檢閲本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……上課不遵守紀律，去買東西，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脱！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠……懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
違反校規檢討書6
尊敬的校領導：
作為一名受着高等教育的大學生，尤其是身為學生幹部，我犯了一個不可饒恕的錯誤，在學校造成極不好的影響。現在我深刻地檢討。
我的這次違犯校紀校規的錯誤行為是這樣發生的。
4月29日傍晚，我高中同學郭xx（現為xx美術學院國畫系九一級學生）到我校，約我利用“五一”假期到神農架遊覽兼寫生。當時，我正在為校團委辦一份參加全市評比的展板，很猶豫，但在老同學的一再要求下，再加上對神農架的好奇與嚮往，便在激動與猶豫的的矛盾心境中答應了。我們決定4月0日早上出發月2日返校。
由於0日學校食堂進行“五一”節加餐，我們班的加餐票都在我手上，於是便在傍晚時分到女生樓去分發。恰巧在走廊碰到散步回的中系9101班龔同學，我們相互打過招呼後，我突然想起她當初説過想參加學社組織的賽武當野遊活動，這個活動現在流產了，我便開玩笑似的問她想不想去神農架。她稍作猶豫便一口答應了，但要帶上她的好朋友徐同學。我當時真以為她在開玩笑。
大概是神農架太具有誘惑力了，第二天清早，龔同學在公交車站截住上學的徐同學，趕到汽車站找到了正在購票的我們。當時我還一驚，轉念一想，兩天就回了，不會有太大的問題。她們利用我們買票的時間分別給家裏掛電話，但都沒有打通。由於時間太緊，她們決定到房縣後再給家裏打電話或者拍電報説明情況。於是我們一行四人就這樣破天荒地擠上了xx到房縣的班車，當然，上車第一事是互相通報姓名，在學校裏我們只是混了個臉熟。
現在回想起，我才知道自己的這種感情用事和“初生牛犢不怕虎”的行為是多麼地幼稚和愚蠢。然而當時我完全被“要去領略神農架奇異風光”的美好願望和“到神祕的神農架去冒險探索”的幻想衝昏了頭腦，忘記了自己是一名在校的學生，並且是一名學生幹部，忘記了神農架是一個險相環生的蠻野之地，而且自己對那裏的情況一無所知，還帶着兩個沒給任何人打招呼的女孩子，導致學校領導、老師及女生家長萬分焦慮、憂心如焚，在學校裏造成了極不好的影響，為此，我應該負全部責任。
但我能保證，這次錯誤行為除了自己的一時衝動和幼稚無知所導致外，沒有任何別的目的（比如想和中系女生談戀愛什麼的）。關於這一點神農架報社的編輯高霜木先生、神農架羣眾藝術館的攝影師程敏華先生和民間學研究者胡崇峻先生都可以做證，因為我們到達神農架林區松柏鎮的當天（月1日）就已經沒什麼錢了，在進退兩難的情況下，我們找到他們，是他們借給我們錢以及禦寒的毛衣棉衣等，並給我們指出遊覽路線。我們的情況，他們都很清楚。但進入深處後，乘車方便，耽誤了幾天時間，當時我們也很着急，但神農架深小鎮上，我們無法和學校、家裏掛電話、拍電報。
到了第天，即月4日，當我們在神農頂遊玩時，正好碰到鐵道部大橋局的幾位攝影愛好者，他們開着一輛麪包車神農架採風，熱情地帶上了我們。我們一行坐上他們的車，在大里轉了一天，第二天在谷城縣分手，坐下午：武昌至重慶的列車返回了xx。
以上便是我們從4月0到月日的全部經過，雖然其中有些客觀原因使我帶上了兩名不該帶的女生，還無奈地曠三天，但仔細反省一下，我覺得主要問題還是在於我，在於我的組織紀律性淡薄。的確，自從進了美術系，因專業的原因我放鬆了對自己的嚴格要求，忽視了政治思想上的自我教育，在組織紀律，思想覺悟上變得自由散漫了，以致犯下這樣一個嚴重的錯誤，在這裏我懇請學校批評教育，念我是初犯的情況下，給予酌情處分，並保證永不再犯。
違反校規檢討書7
尊敬的老師：
您好，首先我向你道歉。
我知道，我不該無視學校的紀律，而讓您感到傷心和難過。更不應該在考試期間拿手機給同學發答案，經過您的諄諄教導，我知道了這種做法只是表面上的幫他，實則害他。我感到深深的慚愧和內疚。
我現在已深深的認識到，我只考慮到當時，做事沒有深思熟濾，沒有考慮後果，給班級和您臉上摸黑了，對不起。
我不該不考慮班級的集體榮譽和您老人家的面子，讓您感到傷心。我也非常的悔恨當初的做法。希望能得到您的原諒。
我向您深深的檢討我的錯誤，同時我也在此向您做出保證！
在以後的學習時間裏，我會以學校和班級的紀律作為自己的行為規範、以以前所犯的錯誤為教訓，堅決不再犯、以家長和老師的諄諄教導為動力努力學習，爭取做一名讓您驕傲的學生。
檢討人：xx
時間：xx
違反校規檢討書8
尊敬的保衞！
這是我進銅仁二中來第一次寫檢討，希望把我實況闡明後你能夠消除我昨晚的過錯，即夜不歸寢，我不想在高中違反校規校紀。
我希望你能寬宏大量，原諒我這一次過錯，我保證從今以後認真遵守學校規章制度。
昨晚我上完第三節晚自習，我的姐姐因為剛從貴陽來到銅仁，（她在貴陽讀書，由於老天地降凍雪，貴陽去沿河的路暫時被封了，已將就來看望我就來銅仁了，）她們人生地不熟的只有我能為她們找住處，已經十點半了，等把她們安排妥當後已經十二點鐘了，校園的門可能關了，已因為多年沒見她們和想念她們就留下來了，並叫本班彪哥同學請了個假，沒想到保衞不知此事，班主任已沒及時知道，造成大錯。
我本來自很遠的貧困山區，父母送我到銅仁二中來學習不容易。
我知道要好好學習才能報答他們恩情；我還知道窮山裏出來的孩子很聽話，很遵守校規校紀；還有山溝裏來到大城市讀書來之不易。
可我就只犯這一次錯，不想被學校點名批評，畢竟農村來的孩子不想讓老師、父母、朋友們擔心。
我知道保衞這樣做是為了我們安全着想，我們本來離家出來是為了出人頭地，早日成才，曾經努力過，拼搏過。
所以希望保衞能夠給我這次學會改過自新的機會，自己會深刻記住這次教訓的，並努力學習，貢獻社會自身餘力，報答父母。
我話已至此，還是真心希望保衞能夠開恩，讓我懂得自己的過錯。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xxxx年x月x日
違反校規檢討書9
尊敬的老師：
在學校中，學生的職務是學習。可是畢竟只是學生年少，犯下錯誤就應該主動反省，應該做一個誠實的學生。所以我對我犯的錯誤主動反省，我不應該違反校規在課堂上吃泡泡糖這是錯誤的，我深深的知道了這樣做的錯誤，所以寫下此書深刻反省。
俗話説：“國有國法，校有校規。”既然進了學校就應該遵守校規做一個好學生，聽老師的話，認真學習，不做不該做的事。中國的傳統美德是知錯就改，犯下錯誤不要緊，只要主動承認就還有改過的機會。
沈從文是我國現代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一農户家庭。小時候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因為看戲入迷而耽誤了讀書。
有一天上午，沈從文從課堂裏溜出來，一個人跑到村子裏去看戲，那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”。沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不捨地回到學校。這時，同學都已放學回家了。第二天，沈從文剛進校門，老師就嚴厲地責問他為什麼曠課。他羞紅着臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，並大聲訓斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思上進，甘願做一個沒出息的矮子。”第二天，老師又把他叫去，對他説：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱了你，可這也是為了你好。一個人只有尊重自己，才能得到別人的尊重。”老師的一番話，使沈從文感動得流下了眼淚。他暗暗發誓，一定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。此後，沈從文一直嚴格要求自己，長大後成了著名的作家。
這是我曾經看過的一個故事，當我在犯下錯誤反思時，我想起了這篇故事，我把這篇故事作為自己的榜樣，發誓以後再也不犯類似的錯誤，這將是最後一次，我以後一定好好學習。不在課堂上做小動作，認認真真的聽課。
檢討人：
時間：
違反校規檢討書10
尊敬的老師：
您好，首先我向你道歉。
我知道，我不該無視學校紀律，而讓您感到傷心和難過。更不應該在考試期間拿手機給同學發答案，經過您的諄諄教導，我知道了這種做法只是表面上的幫他，實則害他。我感到深深的慚愧和內疚。
我現在已深深的認識到，我只考慮到當時，做事沒有深思熟濾，沒有考慮後果，給班級和您臉上摸黑了，對不起。
我不該不考慮班級的集體榮譽和您老人家的面子，讓您感到傷心。我也非常的悔恨當初的做法。希望能得到您的原諒。
我向您深深的檢討我的錯誤，同時我也在此向您做出保證!
在以後的學習時間裏，我會以學校和班級的紀律作為自己的行為規範、以以前所犯的錯誤為教訓，堅決不再犯、以家長和老師的諄諄教導為動力努力學習，爭取做一名讓您驕傲的學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
違反校規檢討書11
尊敬的老師：
您好!
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對於自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這麼多年的學校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以後，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，説話聲音於是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的藉口。
先人曾説過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來改過的機會，我會盡我之所能剋制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮!
檢討書：
20xx年xx月xx日
違反校規檢討書12
尊敬的保衞：
這是我進二中來第一次寫檢討，希望把我實況闡明後你能夠消除我昨晚的過錯，即夜不歸寢，我不想在高中違反校規校紀。我希望你能寬宏大量，原諒我這一次過錯，我保證從今以後認真遵守學校規章制度。
昨晚我上完第三節晚自習，我的姐姐因為剛從貴陽來到銅仁，她們人生地不熟的只有我能為她們找住處，已經十點半了，等把她們安排妥當後已經十二點鐘了，校園的門可能關了，已因為多年沒見她們和想念她們就留下來了，並叫本班彪哥同學請了個假，沒想到保衞不知此事，班主任已沒及時知道，造成大錯。我本來自很遠的貧困山區，父母送我到銅仁二中來學習不容易。我知道要好好學習才能報答他們恩情；我還知道窮山裏出來的孩子很聽話，很遵守校規校紀；還有山溝裏來到大城市讀書來之不易。可我就只犯這一次錯，不想被學校點名批評，畢竟農村來的孩子不想讓老師、父母、朋友們擔心。
我知道保衞這樣做是為了我們安全着想，我們本來離家出來是為了出人頭地，早日成才，曾經努力過，拼搏過。所以希望保衞能夠給我這次學會改過自新的機會，自己會深刻記住這次教訓的，並努力學習，貢獻社會自身餘力，報答父母。
我話已至此，還是真心希望保衞能夠開恩，讓我懂得自己的`過錯。
違反校規檢討書13
尊敬的老師：
我第一次返校時，楊老師要求我們讓家長把假期閲讀書目寫在作業條背面，我把這一條記在了心裏，但經過長時間的沖刷，我早就把老師的要求忘得一乾二淨。
在返校收作業時才發現自己忘記讓家長簽字，心裏懊悔不已，暗中責備自己。如果當初記在作業條上，就不會發生這些事了。
我一定會記住這件事給我的啟示，一定記住這次的教訓。牢牢記住，以後不會再犯!希望老師給我一次機會，我以後不會讓您失望了!
檢討人：
時間：
違反校規檢討書14
敬愛的老師：
我是你的學生：_____。今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒帶校牌這種不良行為的深刻認識以及再也不不帶校牌的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得不帶校牌，但是我還是無故不帶校牌。關於不帶校牌的事情，我覺得有必要説一説。事情的經過是這樣的：________________所以，我選擇了不帶校牌這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的。但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故不帶校牌也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證上學帶校牌是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師，值周生有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師您能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對於自己的日常行為的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我不帶校牌的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意忘記帶東西嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有忘記東西的時候。很多時候，往往我並沒有自始自終的保持嚴謹的作風，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來説，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校的每一條規矩，每一個要求帶的東西都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真執行，並堅決不觸犯。
違反校規檢討書15
尊敬的老師：
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對晚歸這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違反寢規的決心。
早在我剛踏進學校的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得晚歸和未歸。其時，老師反覆教導言猶在耳。嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。我應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，本來晚歸就是違反學校紀律，我還態度惡劣地對待宿管阿姨，這更錯上加錯，我犯的是原則性問題。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞。所以，對違反規定的學生給予懲罰也是應該的。我知道，造成如此大的損失，我應該為自個犯的錯誤付出代價。我真誠的接受批評，並願意接受處分。
對於這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，晚歸已不對。脾氣差更不對，我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以後，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證.這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
簽名：
時間：20xx年**月**日
文萃咖
