在學習、工作或生活中出現了過錯後，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，請注意寫檢討書要注意正確的格式。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的打鬧學生檢討書6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
打鬧學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xx學校六年級的一名學生，我叫xx。我現在已經是一名高年級的學生了，而且還有幾個月就要從母校畢業了，但是我卻在這最後要離開母校的這段日子裏，發現了一個如此低級的錯誤。不僅沒能跟低年級的同學做好榜樣，還給老師心目中留下了一個不好的印象。這個錯誤也一直讓我悔恨到了現在，所以我才來給老師寫了這份檢討書。希望老師能原諒我的錯誤，能讓我繼續做回您的乖學生。
上週星期三裏，我和同班同學發生了一件，在教室裏嬉戲打鬧的錯誤。事情是這樣發生的。那天上午一下完第1節課，我的同桌就跑去小賣部買來了零食，我以為他會分給我吃，但是結果沒有，只是他自己一個人在旁邊吃得津津有味。還時不時得把零食放在我的前面，故意誘惑我。那天早上我因為出門太急，所以既沒有吃早飯，也忘記了帶零錢過來。導致我只能眼睜睜的看着她在一旁吃，最後我實在也是受不了了，就上前要去拿她的零食吃。可是她不肯，還起身躲開了我，我就更加不依不饒了，追着她一路跑着，要搶她的零食吃。
可能是因為，教室裏面的範圍太過狹隘，而且，還有好多同學在那次課餘時間裏也在留在了教室裏活動。所以當我們嬉鬧的太過火，避之不及的撞上了正在一旁喝水的同學的時候，就已經晚了。那位同學被我們這個突然的襲擊，不僅嚇得把杯子給打碎了，還被我們撞到在了地上，受了傷。雖然這個傷不是很嚴重，但也是因我們而起。所以，我和xx同學在這裏要給xx同學道一個歉。對不起，都是因為我們的愚蠢，都是因為我們不考慮後果的行事，讓xx同學為我們的錯誤買了單。
課間時間，本來是用來給我們學生們休息和準備下一堂上課的時間。而我們卻還在教室裏嬉戲打鬧，不僅破壞了班級裏的風氣，還容易發生一些安全事故。所以，吸取了這次錯誤的教訓，我向老師保證，我已經意識到了在課餘時間裏在教室裏嬉戲打鬧的嚴重後果，也決心要去改正自己的這一行為。在以後上學的日子裏，我一定不會再出去這種幼稚而危險的行為，絕對不會再做出在教室裏和同學嬉戲打鬧的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 篇2
尊敬的XX：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在走廊裏打鬧的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在走廊裏與同學打鬧，我不應該違背教師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望教師可以相信我的悔過之心。
相信教師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今後一定不會在任何時間與同學打鬧的。
所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重他人，不尊重他人勞動的.惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在走廊裏打鬧，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也開始打鬧，都沒有好好遵守規則，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對教師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在走廊裏絕對不與同學打鬧地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
作為在下課打鬧的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。
望教師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的教師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今後我一定會好好學習，再也不打鬧，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請教師相信我！
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
打鬧學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，真的很抱歉，在今天的早操上，我因為沒能嚴格的管理好自己的行為習慣，我竟然在今天的早操中，和相鄰的xx同學在隊伍中互相的打鬧甚至追逐！這實在是嚴重的影響了我們班級的隊伍紀律，更是給整個早操的陣列帶來了不小的波動。對此，我真的深感抱歉。
我在一開始的時候不明白，認為“自己這樣的打鬧一下能造成怎樣的麻煩？”但是，在您的教導下，在您指點下！我才自己的行為中認識到，我這不僅僅是對自己的影響！更是對我們的班級，對我們整個校園的影響！
先來回顧一下我們的班級，我其實知道，我們的班級榮譽其實是和早操這個活動息息相關，但是我卻從沒去想過守護我們的班級榮譽。不僅僅如此，在這次的活動中，我甚至還主動去破壞紀律，哪怕我明知到這是錯誤的行為！
其次，回顧您的教導，我很慚愧自己作為一名xxx班的學生，卻不能以班級的團結和榮譽為基準。甚至在這次，我還因為自己一時的衝動，給身邊的同學帶來了非常大的影響！從您的教導中我認識到，我們每個人都是xxx班的一份子，但是班級的榮譽，只有每一位xxx的同學都去認真的保護，才能真正的散發光彩。
但在此次的錯誤中，我儘管認為自己是xxx的一員。但是，在平時的學習以及活動中，我卻總是不能積極的為xxx班貢獻自己的努力！為此，我真的感到非常的慚愧。
認真的反思了過去，我才明白自己的行為是多麼的糟糕！這不僅僅是對自己的不負責，更是對班級的不負責！更重要的是，我的行為，一次次的辜負了同學們的努力，給大家的進步拖了後腿！為此，我真的很討厭過去的自己，更討厭過去的自己犯下了這麼多嚴重的錯誤！越是對過去自己的反省，我越是認識到自己的錯誤！看着因為自己的大意和任性造成的問題，我的心中真是愧疚萬分。
老師，真的非常的對不起，給您和班級帶來了這麼大的而麻煩，但是我會好好的反省自己，嚴格的要求自己，認識自己的錯誤，改進自己的行為！望您能原諒我的錯誤，給我一次改過的機會！我會好好的管理自己，改正自己，望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打鬧學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我今天上午做了一件違反班級紀律的事情，現就是來向老師您來道歉和檢討的，希望您能原諒學生的犯錯，我已知錯，也會改正的。
上午老師您有兩節課，由於當時您遇到點事情，所以就讓我們安靜自習，你出去辦事了，而我看着這會沒人管，所以膽子就大起來了，開始搞各種小動作，不停的影響其他人。後面我是直接跟人開始打鬧起來了，畢竟我們教室有點偏，一般都不會有人經過，因此我就和其他幾個人在這上課期間跟他們喧譁起來了，在教室裏面追追打打，完全不想學習，也沒有聽您的話安靜的自習，我們在班上到處亂竄，從前面追到後面，也不管同學們對我們有意見，更甚至都不聽班幹部的管理，如果他們管嚴了，我還跟他們急，所以就沒有人在怎麼管我了，因此第一節課大部分都是在我打鬧過完的，中途下課就更猛了，完全沒有顧忌，把教室的桌椅都弄翻了一些。直到第二節課上課，由於我在教室裏大喊大叫，影響到了其他班上課，而剛好您也辦完事情回到課堂，就聽見了其他班的老師以及同學對我們班的投訴，您就知道我在班上搞出動靜了，畢竟我也是有前科的，您來時我正在教室裏跟人家拿着掃把到處舞，可是給班上的氣氛弄成很糟糕了。
我直到您站在我面前，我才知道自己惹禍了，也明白自己觸到了您的底線，您狠狠的罰了我一通，讓我深刻的意識自己犯了怎樣的錯。我在罰的過程中，也好好的對自己反省了，我想明白了自己這樣做事特別的不好，首先就是影響到他人的上課，雖然老師不在，但是依然是上課時間，我不僅違反紀律，還給班級抹黑了，同樣也犯了違反校規的錯，這要是嚴重的，是要被學校勸退的，那我就更加對不起爸媽了，也對不起自己這麼多年的學習，更是對老師您的不尊重。我的行為已經不單單是個人犯錯，而是給他人帶去了傷害了，在上課打鬧，很容易就會傷到他人，我不僅撞翻了桌椅，還拿着掃把在班級裏揮舞，是很不好的行為，這是會打到同學的，因此可見我行為之惡劣，如果不是老師這次的懲罰讓我明白了這樣做的壞處，我可能下次還會再犯，現在我知道了，就不會了，我以後上課一定安靜的學習，不會再打鬧了，望原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起，我不應該和同學在走廊裏打鬧。我已經是一個小學生了，應該要具備危險意識，不要在容易發生危險的地方，和同學們嬉戲打鬧。對不起，如果同學們都向我學習的話，就很容易會受到傷害。走廊比較狹窄，如果有同學不小心摔倒了，頭或者身體的其他部位撞到牆壁上，就很容易受傷，可能會產生很嚴重的後果。
因為我們這個年紀的人，在打鬧時會很不注意尺度，很容易就受傷。我們互相之間也很喜歡推推搡搡，如果沒站穩，不小心摔倒了，就容易撞到牆壁，然後受傷。我們可能也會不小心打到路過的同學和老師，導致他們受傷。現在沒有發生危險的時候還好，如果一旦發生危險，傷害的可能就是兩個家庭。如果今天老師沒有指出我們的錯誤，讓我們繼續這樣下去，就會是一個巨大的安全隱患，等哪天真的出了事故，就是後悔也來不及了。
老師曾經也説過很多遍，教室和走廊都不是我們可以打鬧的地方，如果想嬉戲打鬧，可以，但是要去操場等空曠的地方，才不會發生危險。我們這個年紀正好是最活潑、最愛動的時候，讓我們不要打鬧，這絕對是一件很難做到的事情。玩樂是小孩子的天性，是控制不住的，所以老師告訴了我們一些我們可以隨意吵鬧也不會受傷的地方。但是我們沒有聽老師的話，這樣不止是害了自己，也害了同學，害了老師。如果我們當中有人受傷了，家長肯定會到學校來找老師的麻煩，老師也會收到責罵。
我們在走廊上吵鬧，不僅會影響教室裏面學習的自己班的同學，也會影響其他班的同學。因為走廊是公共走廊，不是我們班級私有的，也有其他的老師和同學要通過。如果他們看到我們在吵鬧，可能就會不敢從那裏通過，害怕我們會不小心打到他們。我們這樣也會影響到我們班級的形象，別人會以為我們班是一個很吵的班，學習風氣也很浮躁。這樣其他同學的努力就會被辜負。
我已經認識到了自己的錯誤，以後不會在不該打鬧的地方跟同學打鬧，包括走廊、教室等場所。請同學們和老師繼續監督我，讓我能夠改正錯誤，讓我能夠記住這次的教訓，以後不要再犯。我保證，我會改正。如果我有其他地方需要改正的，也請同學們提出來。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
打鬧學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學生xxx，很抱歉我這次做出了這種行為，辜負了您對於我的期望，讓您感到了傷心。我也知道我作為一名小學生，在我這個年紀愛玩是很正常的，但是我們應該做到的是剋制自己，不讓自己做出出格危險的事情，把主要精力放在學習上。可是我還是沒有做到這些，沒有控制住自己，我想我或許不是一個合格的小學生吧，如果是一個合格的小學生一定是不會做出這種事情的，而是剋制住自己不去打鬧，不做這種危險的事情，讓每位老師和自己的家長放心。平常父母每天工作就已經很辛苦很累了，回到家還要給我做飯，炒菜，如果我做出的這種事讓他們知道肯定又會為我操心，讓他們更累了。我為自己之前的行為感到深深的抱歉，好在老師您及時的制止了我的行為，讓我沒有犯下大錯，如果真的出現了什麼問題，我想我是付不起這個責任的。我們大家也都還是孩子，應該把時間花在學習上，而不是這些與學習無關的事情。如果這次的事情，出現了什麼問題，哪位同學受傷了，我想自己的心裏也會感到十分愧疚的。
再被老師您教育了一番之後，我也反省了自己的那些錯誤，也明白了自己哪裏有不對的地方。在當時我的同桌過來和我鬧的時候，我應該做的不是還回去，而是置之不理，讓他覺得沒意思這樣之後也就不會在找我了，也就避免了發生意外的可能。走廊並不是一個特別安全的地方，如果不小心撞到了牆什麼的，那你該怎麼辦，我們現在還小，還在長身體發育的階段，如果真出了什麼事，可能身上一輩子都會留個傷疤的。現在的我們或許還不會感覺有什麼，但等到以後肯定是會感到一陣陣的後悔的。現在也能明白了老師您讓我寫這份檢討書的深意，就是希望我能夠在寫的過程中進一步反省自己的錯誤，讓自己發現自己的那些缺點和不好的地方，進一步的總結在改正自己的錯誤。現在我也真的明白了自己的那些錯誤，我作為一名小學生，這種事情對我來説是危險的，我們作為要一起同窗六年的同學，應該做到的是互相幫助，共同前進，而不是像今天這樣做出了這種危險不正確的行為。希望老師您能夠看在我是初犯的原因原諒我一次，給我一次改正自己的錯誤的機會，也讓老師您看到我悔過的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
文萃咖
